下列圖中的“水屬于純凈物的是 [ ] A． B． C． D．題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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下列圖中的“水”屬于純凈物的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：D

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

11、世人矚目的“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星于2007年10月24日18時(shí)05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空．
（1）在“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的研制和試驗(yàn)過程中，下列課題屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是

ABD

；
A．研制運(yùn)載火箭所需要的燃料
B．合成制造衛(wèi)星的材料
C．確定衛(wèi)星的運(yùn)行軌道
D．研制運(yùn)載火箭外層的耐高溫涂料
E．選擇衛(wèi)星發(fā)射升空的最佳時(shí)間
（2）發(fā)射嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭第三級(jí)采用的燃料是液氫．液氫是氫氣在降溫到零下253℃液化得到的，液氫體積小便于貯存和運(yùn)輸．請(qǐng)從宏觀和微觀（分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述氫氣液化的過程．
宏觀：

降低溫度氫氣發(fā)生物理變化由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)

；
微觀：

降低溫度氫氣分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢，分子間隔變小

（3）在火箭點(diǎn)火時(shí)，火箭推進(jìn)器中的氫氣與同時(shí)注入的液氧（液態(tài)的氧氣）反應(yīng)生成水，同時(shí)放出大量的熱，提供火箭運(yùn)行所需的能量．請(qǐng)從宏觀和微觀（分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述氫氣與氧氣反應(yīng)的過程．
宏觀：

氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生化學(xué)變化生成了水

；
微觀：

在點(diǎn)燃的條件下，氫分子和氧分子分別分解為氫原子和氧原子，兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合生成一個(gè)水分子，許多水分子聚集成水

．
（4）氫氣和氧氣可以通過電解水的方法制得．下圖為實(shí)驗(yàn)室中電解水的裝置示意圖．請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)中標(biāo)示出各物質(zhì)的名稱和電源的正負(fù)極．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、（1）指出下列屬于溶液的溶液中的溶質(zhì)和溶劑：
A、水銀；B、碘酒；C、氯化鈉注射液
溶質(zhì)：

碘，氯化鈉

，溶劑：

酒精，水

．
（2）在餐桌上，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某種湯很淡時(shí)，通常的做法是

加鹽

．這個(gè)過程中一定不變的是

，一定變大的是

BCD

．（請(qǐng)?zhí)钕铝羞x項(xiàng)中的字母）
A、水的質(zhì)量；B、湯的質(zhì)量；C、鹽的質(zhì)量；D、鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）用400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是

600g

．
（4）如圖所示，充滿空氣的集氣瓶的瓶塞上同時(shí)插有一支盛有水的小試管和一支U形管．向小試管里加入一定量氫氧化鈉固體，則U形管內(nèi)液面變化情況是

左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升

；
原因是

氫氧化鈉溶于水放出熱量，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫：
①保持乙醇的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C₂H₅OH

；
②由地殼中含量最多的金屬元素原子形成的離子

Al³⁺

．
（2）在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格內(nèi)：
①約占空氣總體積五分之四的氣體

N₂

；
②固體可用于人工降雨的物質(zhì)

CO₂

；
③天然氣的主要成分

CH₄

；
④能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)

H₂CO₃

；（寫一種）
⑤市場(chǎng)上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低（俗稱“搖搖冰”），這種固體物質(zhì)

NH₄NO₃

．
（3）圖中的Ⅰ、Ⅱ分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)題中信息回答：

①鈣原子的核電荷數(shù)為

；
②X=

；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是

（填序號(hào)）；
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似

（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．圖中的①可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．試回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

長(zhǎng)頸漏斗

②

錐形瓶

③

水槽

，
①中應(yīng)放入的物質(zhì)是

過氧化氫溶液

，②中應(yīng)放入的物質(zhì)是

二氧化錳

．
①中發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

屬于

分解

反應(yīng)．
（2）要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置是

（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到②中有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底檢驗(yàn)，都未見木條復(fù)燃．其原因是

氧氣密度比空氣大，瓶?jī)?nèi)沒收集到氧氣

．
（4）若實(shí)驗(yàn)室用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是

（填序號(hào)）
A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．比較環(huán)保且生成的氧氣多
（5）裝置A中反應(yīng)十分劇烈，據(jù)此提出該實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

A．控制液體的滴加速度 B．用體積小的錐形瓶 C．加熱反應(yīng)物
（6）你能用A裝置制取的另一種常見氣體是：

二氧化碳

，其相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

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