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        1. (6分)化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽破損。

          【提出問題】這兩瓶試劑的成分分別是什么?
          【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。
          ②Na2SO3 + 2HCl="2NaCl" + SO2↑ + H2O。
          ③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁。
          【作出猜想】根據(jù)受損標(biāo)簽的信息,推測(cè)4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種。
          【實(shí)施方案】各取少量4、5號(hào)溶液于試管中,分別進(jìn)行下列兩組實(shí)驗(yàn)。

          【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】為了進(jìn)一步確定4、5號(hào)溶液的成分,同學(xué)們分別取少量4、5號(hào)溶液于試管中繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

          【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過分析認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
           
          4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

          【實(shí)施方案】 實(shí)驗(yàn)1  1     NaCl
          實(shí)驗(yàn)2   Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH
          (或Na2SO3 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+ 2NaOH)
          【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】均有氣泡產(chǎn)生,5號(hào)溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
          【實(shí)驗(yàn)反思】(2分,每步操作和現(xiàn)象均答全者給1分)
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①取少量4號(hào)溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液。
          ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液。
          ①有白色沉淀生成
          ②溶液由無色變成紅色
          4號(hào)溶液是部分變質(zhì)
          的NaOH溶液。

          試題分析:實(shí)驗(yàn)1:各取少量4、5號(hào)溶液于試管中,分別滴加酚酞試液,溶液均變紅色,說明4、5號(hào)不可能是氯化鈉溶液;
          實(shí)驗(yàn)2:各取少量4、5號(hào)溶液于試管中,分別滴加石灰水,均有白色沉淀產(chǎn)生,4、5號(hào)溶液可能是亞硫酸鈉或者碳酸鈉溶液,其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH;或者Na2SO3 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+ 2NaOH。
          【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】各取少量4、5號(hào)溶液于試管中,分別滴加稀鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生,5號(hào)溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,4號(hào)是碳酸鈉溶液;5號(hào)是亞硫酸鈉溶液。
          【實(shí)驗(yàn)反思】為了驗(yàn)證4號(hào)溶液是否是部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,可以按照表中實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①取少量4號(hào)溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液。
          ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液。
          ①有白色沉淀生成
          ②溶液由無色變成紅色
          4號(hào)溶液是部分變質(zhì)
          的NaOH溶液。
          考點(diǎn):
          點(diǎn)評(píng):酚酞是酸堿指示劑,遇到酸性物質(zhì)或中性物質(zhì)不變色,遇到堿性物質(zhì)變紅色。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:(提示:分液漏斗可以防止氣體外逸)

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱            
          (2)a中的藥品是             ;c中試劑的作用是                    
          (3)請(qǐng)說明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤:              、                    .

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在學(xué)校的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小軍對(duì)此很感興趣,于是,進(jìn)行探究。
          [提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
          [猜想] ① 可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 
          ② 反應(yīng)過程中可能有能量變化
          [設(shè)計(jì)裝置]如圖所示

          [實(shí)驗(yàn)探究]
          實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
          ⑴ 打開右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是        。
          ⑵ 實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,
          請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:                                                ;
          實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
          ⑴ 小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能。
          小軍的依據(jù)是:                                                            ;
          為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn)。從資料中查閱知道:Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          向反應(yīng)后試管中的剩余物加適量的稀鹽酸,并將可能產(chǎn)生的
          氣體通入澄清石灰水中
           
          若__________________
          實(shí)驗(yàn)中無此現(xiàn)象
           
          說明__________________
          說明__________________
          ⑵ 小軍從資料中查閱知道:若向含有OH的溶液中滴入無色酚酞試液,就會(huì)出現(xiàn)紅色。于是他取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的剩余物中含有           (寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式)。
          [表達(dá)]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。
          【查閱資料】
          Ⅰ.常溫下,甲酸(HCOOH)是無色易揮發(fā)的液體,在濃硫酸作用下易分解。
          甲酸分解的化學(xué)方程式為:HCOOH CO↑+ H2O。
          Ⅱ.鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】
          (1)利用下列裝置完成用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)氣態(tài)產(chǎn)物。

          ① 若各步均反應(yīng)完全,裝置的連接順序?yàn)開____→尾氣處理(填序號(hào))。
          ② 實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃甲中的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃丁中的酒精噴燈,目的是    ;裝置乙的作用是    
          ③ 裝置丁中觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
          (2)為檢驗(yàn)氧化鐵是否反應(yīng)完全,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:從裝置丁中取出少量反應(yīng)后的固體粉末于試管中,加入足量稀鹽酸,若觀察到有大量氣泡產(chǎn)生且溶液變?yōu)闇\綠色,則說明氧化鐵已完全反應(yīng)。上述判斷是否正確,理由是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)小偉利用下圖所示裝置進(jìn)行系列探究活動(dòng)。從分液漏斗依次向集氣瓶中加入①適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液;②過量的氫氧化鈣溶液;③一定量的稀鹽酸;卮鹣铝袉栴}:

          (1)實(shí)驗(yàn)①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         
          (2)實(shí)驗(yàn)②的探究目的是         。
          (3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,酚酞起到的作用是         。
          (4)實(shí)驗(yàn)③結(jié)束時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)溶液澄清,則溶液中溶質(zhì)的組成可能是         (寫其中的一種),確定該組成的方法是         

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬??jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
          (1)進(jìn)行猜想:
          ①科代表小聰猜想:活動(dòng)性X大于Y。
          ②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X。
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。
          ①實(shí)驗(yàn)步驟
          ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ③結(jié)論
           
                             __
                            __  
                                    
                                  
          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出。
          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒
           
                           __  
                                   
          科代表小聰?shù)牟孪耄篲______ 
          (“正確”或“不正確”)
          (3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是_______。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化
          學(xué)方程式表示)____________________________________。
          (4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(C2H204)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,草酸受熱會(huì)分解得到三種氧化物,某興趣小組對(duì)草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探究,按要求回答相關(guān)的問題:
          [提出猜想](1)草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?u>   色。
          (2)三種氧化物可能是    ,該猜想的依據(jù)是     。
          [查閱資料]
          1.無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
          2.向氯化鈀溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。
          [實(shí)驗(yàn)探究]興趣小組為驗(yàn)證猜想,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過了裝置A、B、C:

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論](3)當(dāng)裝置A、B、C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     ,證明猜想是正確的。
          [實(shí)驗(yàn)反思](4)①實(shí)驗(yàn)裝置中氣球所起的作用是     
          ②是否可以將裝置A和B對(duì)調(diào),其理由是       。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          通過下圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是
          A.甲實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
          B.乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性
          C.丙實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
          D.丁實(shí)驗(yàn)可以說明氧氣能助燃

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)小明參觀某鹽場(chǎng),帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問題:

          鹽田                           鹽堆旁的水樣
          (1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應(yīng)采用的方法是          。操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、(填下圖序號(hào))            ,此操作中玻璃棒的作用是             

          a.      b.    c.    d.  e.    f.   g.    h.     i.
          (2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是(填上圖序號(hào))            。
          (3)小明未作實(shí)驗(yàn)就判斷自己帶回來的水樣是氯化鈉的飽和溶液。他的判斷依據(jù)是    。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案