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        1. 【題目】實驗小組將澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,得到了濾液M,同學(xué)們對濾液M中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究,探究過程如下:

          [猜想與假設(shè)]①含有NaOH;

          ②含有____.

          ③含有NaOH、Na2CO3;

          ④含有 NaOH、Na2CO3Ca(OH)2。

          [設(shè)計與實驗]

          1)大家認(rèn)為猜想_____一定不正確,其原因是_______

          2)甲同學(xué)取濾液M樣品,向其中加入足量的____,不產(chǎn)生氣泡,則猜想③不正確。

          3)乙同學(xué)依據(jù)甲同學(xué)的實驗結(jié)論繼續(xù)實驗,記錄如下

          實驗操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          取一定量濾液M于試管中,加入__溶液

          ________

          猜想②成立

          相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

          [交流與反思]若將濾液M直接倒入下水道,對環(huán)境造成的影響是會污染水源。

          4)若假設(shè)①成立,取反應(yīng)后的濾液M 100,加入10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3. 65%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),則濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____?

          【答案】NaOHCa(OH)2 Na2CO3Ca(OH)2不能共存(合理即可) 稀鹽酸(合理即可) 碳酸鈉 有白色沉淀產(chǎn)生 0.4%

          【解析】

          猜想與假設(shè):

          碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合,當(dāng)氫氧化鈣過量時,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有NaOH;當(dāng)碳酸鈉過量時溶液中的溶質(zhì)有NaOHNa2CO3;當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時溶液中的溶質(zhì)有NaOH;所以猜想②:NaOHCa(OH)2;

          設(shè)計與實驗:

          1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存,所以猜想④一定不成立;

          2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。猜想③不成立,溶液中的溶質(zhì)沒有碳酸鈉,所以甲同學(xué)取濾液M樣品,向其中加入足量的稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡;

          3)因為猜想②成立,可以通過加入碳酸鈉溶液來檢驗氫氧化鈣的存在。所以取一定量濾液M于試管中,加入碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則可驗證猜想②成立;

          碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:;

          4)設(shè)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x,則

          x=0.4%。

          :濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.4%。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:20℃時,ab的溶解度分別為36g88g。


          序號


          固體種類

          a

          a

          b

          b

          b

          固體的質(zhì)量/g

          30

          60

          30

          60

          90

          水的質(zhì)量/g

          100

          100

          100

          100

          100

          下列說法不正確的是

          A.20℃時,⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為88:100

          B.t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

          C.t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變

          D.t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】社會發(fā)展讓人們的出行更加方便,汽車逐漸走進(jìn)尋常百姓家。請根據(jù)要求回答有關(guān)問題:

          (1)在上圖汽車的部件中主要由有機(jī)合成材料制成的是__________;

          (2)在汽車的電路中主要使用的是銅線,這是利用了銅的______性;

          (3)汽車表面的烤漆不僅美觀,還能起到__________的作用

          (4)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題。我市自2018年開始推廣使用車用乙醇汽油,到2019年實現(xiàn)全市全覆蓋。乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式是______________,推廣使用乙醇汽油的好處是______________ ,______________ (寫出兩條即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1898年德國人首次發(fā)現(xiàn)空氣中的氮能被碳化鈣固定而生成氰氨化鈣(CaCN2),為合成氨工業(yè)奠定了基礎(chǔ),從而促進(jìn)了氨堿工業(yè)的全面發(fā)展,工業(yè)上制取純堿的部分流程如下:


          1)氰氨化鈣與水蒸氣反應(yīng)生成氨氣和碳酸鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

          2)碳酸氫鈉只有在固態(tài)時,加熱才會分解,則第IV步中操作的名稱是___。

          3)實驗室從混合氣體H2N2、CO2中分離出CO2的實驗裝置如圖所示。廣口瓶甲和分液漏斗中盛放的藥品分別是______溶液(填化學(xué)式)、稀硫酸。


          4)純堿用途廣泛。工業(yè)上可用廢堿渣(主要成分Na2CO3)吸收硫酸廠尾氣中的SO2制備無水Na2SO3,達(dá)到減少污染、節(jié)約資源的目的。反應(yīng)過程中溶液組成變化如圖所示。

          ①吸收初期(圖中B點以前)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

          ②不斷通入SO2,最終產(chǎn)物是____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

          1)請寫出一個用圖中裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____。

          2D裝置是一儲氣瓶,若要用該儲氣瓶中的氧氣,應(yīng)從____(填“a”或“b)端向儲氣瓶中注入水。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量

          B. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時胃液pH的情況

          C. 向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量

          D. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),可用于工業(yè)上冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸(如圖)。下列說法錯誤的是( 。

          A.反應(yīng)前將黃鐵礦粉碎,能提高反應(yīng)速率

          B.FeS2中硫元素化合價為-1

          C.反應(yīng)②不屬于四種基本反應(yīng)類型的任一種

          D.從①④硫元素的化合價都不相同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究.

          【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?

          【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)

          b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)

          【設(shè)計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨.

          實驗(1)為探究猜想a,小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片,然后分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________.

          從實驗現(xiàn)象可判斷:金屬活動性Zn_______Fe(填“<”、’“=”或“>”).

          【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān),金屬的活動性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是_______.

          實驗(2)為探究猜想b,小組同學(xué)設(shè)計如上圖的裝置進(jìn)行實驗,其中注射器的作用是_______.

          所用藥品、實驗數(shù)據(jù)如下表:

          實驗編號

          選用金屬(均取2g)

          鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取50mL)

          每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL

          1分鐘

          1﹣2分鐘

          2﹣3分鐘

          3﹣4分鐘

          4﹣5分鐘

          前5分鐘共收集氣體

          鋅片

          15%

          2.9

          16.9

          11.9

          9.2

          7.6

          48.5

          鋅片

          5%

          1.6

          8.4

          5.9

          4.8

          3.7

          24.4

          【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān),其關(guān)系是_________________.

          【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)由慢到快、再由快到慢的原因是_________________________.

          【拓展延伸】通過以上探究,你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響快慢的相關(guān)假設(shè)因素及實驗方案)

          【假設(shè)】________________________________.

          【實驗方案】_____________________________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬鈉投入到NH4Cl溶液中,鈉浮在液面上,熔成小球,四處游動,并生成大量氣體。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實驗探究。

          1)猜想:氣體可能是HClNH3、H2中的一種或幾種,作此猜想的理論依據(jù)是______

          2)實驗:甲同學(xué)為判斷氣體成分,查閱資料得知:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。于是設(shè)計了如下圖實驗裝置:


          3)現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到酚酞試劑變紅色,證明有______B中玻璃管內(nèi)觀察到固體表面由黑色變紅色,證明有______。

          4)實驗反思:濃硫酸的作用是______。

          乙同學(xué)認(rèn)為甲的設(shè)計不能確定是否含有HCl,于是他將氣體通入酸化的______溶液中,無白色沉淀產(chǎn)生,則該氣體中______HCl(填)。

          寫出NaNH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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          同步練習(xí)冊答案