【題目】認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀世界，是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容之一， 關(guān)于下列微粒說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.它們表示四種不同的元素
B.③④表示的是陰離子
C.①表示的元素是金屬元素
D.②表示的元素在化合物中通常顯-2價(jià)
【答案】B
【解析】
A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，圖中共表示4種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、③質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；④質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、①的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素，是金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、②原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)通常顯-2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化肥廠以煤、空氣、水為原料合成氨，生產(chǎn)流程如圖：
（1）NH3 中氮元素的化合價(jià)為_____。
（2）設(shè)備 2 中參加反應(yīng)的物質(zhì)有_____。
（3）設(shè)備 3 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
（4）NH4HCO3 中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是
A. 
探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性
B. 
探究影響物質(zhì)溶解速率的因素
C. 
探究鐵生銹的條件
D. 
探究可燃物燃燒的條件
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)你回答下列相關(guān)問(wèn)題
（1）P點(diǎn)表示的意義是_____；
（2）將A從含有少量B物質(zhì)的混合物中提純出來(lái)的方法是_____；
（3）欲使t2℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采�?/span>_____（任填一種方法）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。
(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______，氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_______。
(2)①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Na2SO4、Na2CO3、CuO、NH4Cl、NH4NO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）能使石灰水變渾濁的氣體是_____（填“B”或“E”之一）。
（2）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）濾液C中一定存在的酸根離子有_____種。
（4）混合物A中，不能確定存在的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式），要進(jìn)一步確定其是否存在，可用無(wú)色溶液G進(jìn)行再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ �。�
A. 
向pH=1的溶液中加水
B. 
向等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鈉(粉末)中分別加入過(guò)量的等濃度的鹽酸，a曲線表示碳酸鈉，b曲線表示碳酸鈣
C. 
一定溫度時(shí)，向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D. 
一定量的稀硫酸中插入鐵絲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)。下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的敘述，正確的是
A.①②③④表示的是四種不同元素
B.②表示的是陰離子
C.④表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為-1 價(jià)
D.①③所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B 、C、D、E是初中常見的五種不同的物質(zhì)。D是一種紅色固體單質(zhì)，C、D、E都含有同種金屬元素，A是胃酸的主要成分，且與B反應(yīng)生成白色沉淀。“一”表示兩物質(zhì)間相互能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可直接生成另一種物質(zhì)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為_____。
（2）A-B的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____。
（3）E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
（4）B-D能發(fā)生反應(yīng)的原因：_____。
（5）A物質(zhì)的一種用途_____。
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