Question

走進實驗室，能使我們在實驗中獲得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂．下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動性的實驗．
（1）欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，全部操作過程如下圖所示，回答下列問題：



A．稱量時，應(yīng)稱取______g食鹽；把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取______mL的量筒．
B．實驗中使用玻璃棒的目的是______；
C．如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，你認(rèn)為可能的原因有（寫一條）______；
（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證金屬的活動性順序．請回答：A．實驗前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物，操作方法是______；
B．要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，可在燒杯中可加入______溶液（寫化學(xué)式），觀察

到的現(xiàn)象是______．

Answer 1

（1）A、配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為40g×5%=2g，水的體積為48mL，所以本題答案為：2，50；
B、配制過程中，為加快食鹽的溶解，可以使用玻璃棒進行攪拌，所以本題答案為：加速溶解；
C、配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，從溶質(zhì)的角度分析是鹽少了，從溶劑的角度分析是水多了，所以本題答案為：水取多了；
（2）A、要除去鐵絲和銀絲表面的氧化物，可以使用物理方法，用砂紙打磨，所以本題答案為：用砂紙打磨；
B、在金屬活動性順序中，鐵＞銅＞銀，要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，可以利用活動性強的金屬能置換出活動性弱的金屬，已經(jīng)給出了鐵絲和銀絲，故可在燒杯中加入硫酸銅溶液，鐵能置換出銅，故表面變紅，銀不能置換出銅，故表面無變化，所以本題答案為：CuSO₄，鐵絲表面有紅色固體析出，銀絲表面無變化．