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        1. 某校研究性學(xué)習(xí)小組用鎂條代替紅磷驗證空氣中氧氣含量測定的實驗,最后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
          【發(fā)現(xiàn)問題】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
          21
          21
          %.
          【提出假設(shè)】進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
          【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體,其中氮元素的化合價是
          -3
          -3
          價.
          【實驗驗證】興趣小組到醫(yī)院中購買了一袋的氮氣并收集到集氣瓶中,將鎂條點燃后伸入瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條果然能繼續(xù)燃燒著,該反應(yīng)的方程式式為
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          ,該反應(yīng)屬于
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          (填化合或分解)反應(yīng).
          【拓展應(yīng)用】通過以上探究,興趣小組同學(xué)明白了探究空氣中氧氣含量的實驗中不能用鎂條代替紅磷,同時也對物質(zhì)的燃燒有了什么新的認(rèn)識:如
          燃燒不一定有氧氣參加
          燃燒不一定有氧氣參加
           (寫出一點即可).
          分析:【發(fā)現(xiàn)問題】根據(jù)空氣中氧氣的體積為21%以及氮氣不溶于水進(jìn)行解答;
          【查閱資料】根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0以及鎂元素的化合價為+2價進(jìn)行解答;
          【實驗驗證】根據(jù)鎂條和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂進(jìn)行解答;
          【拓展應(yīng)用】根據(jù)燃燒不一定有氧氣參加進(jìn)行解答.
          解答:解:【發(fā)現(xiàn)問題】空氣中氧氣的體積為21%,氮氣不溶于水,所以如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%;
          【查閱資料】由化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0以及鎂元素的化合價為+2價,所以氮化鎂(Mg3N2)中氮元素的化合價是-3價;
          【實驗驗證】鎂條和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,反應(yīng)的方程式式為3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2;由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng);
          【拓展應(yīng)用】根據(jù)鎂條在氮氣中能燃燒,可知燃燒不一定有氧氣參加.
          故答案為:【發(fā)現(xiàn)問題】21;
          【查閱資料】-3;
          【實驗驗證】3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2;化合反應(yīng);
          【拓展應(yīng)用】燃燒不一定有氧氣參加
          點評:根據(jù)對空氣組成成分的認(rèn)識,利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息,分析導(dǎo)致實驗中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性,考查獲得信息解決問題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
          (1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:
           

          (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
           
          %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣.
          【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.
          請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗.先將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
          (1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
           
          %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
          發(fā)現(xiàn)問題:氮氣是怎樣減少的呢?
          假設(shè)一:氮氣與鎂條反應(yīng)而減少.
          假設(shè)二:
           

          (查閱資料)鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價為
           
          .鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識:
           
          (寫出一點即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗:
          精英家教網(wǎng)
          (1)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積
           
          %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
          發(fā)現(xiàn)問題:氮氣是怎么減少的呢?
          推測一:氮氣與鎂條反應(yīng)而減少;
          推測二:
           
          ;
          查閱資料:鎂條能在氮氣中燃燒,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的方程式為:
           

          (2)通過以上探究,你對燃燒有關(guān)知識的新認(rèn)識是
           
          ;請你對此認(rèn)識再舉一例(用化學(xué)方程式表示)
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗:將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾.
          【發(fā)現(xiàn)問題】進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的30%.如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積應(yīng)不超過其容積的
          21
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          %.可現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%,根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮氣,這種推測的理由是
          假設(shè)氧氣全部反應(yīng),除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,所以被消耗氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)一定超過9%,只有氮氣符合要求
          假設(shè)氧氣全部反應(yīng),除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,所以被消耗氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)一定超過9%,只有氮氣符合要求

          剩余約70%的氣體主要成份是
          氮氣
          氮氣

          【提出假設(shè)】鎂條能與空氣中的氮氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
          【探究實驗】接著上述實驗,先拿開裝置中集氣瓶的膠塞,然后迅速把點燃的鎂條伸進(jìn)含有剩余氣體的集氣瓶中.發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒.
          【實驗結(jié)論】根據(jù)上述探究實驗,你得的結(jié)論是
          鎂條能在氮氣中燃燒
          鎂條能在氮氣中燃燒

          【查閱資料】
          ①鎂條在氮氣中能燃燒并生成氮化鎂(Mg3N2)固體.根據(jù)資料,氮化鎂中氮元素的化合價
          -3
          -3
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2

          ②鎂條除了能與氮氣反應(yīng),還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Mg+CO2
           點燃 
          .
           
          C+2MgO
          2Mg+CO2
           點燃 
          .
           
          C+2MgO

          【實驗反思】通過以上探究,你對燃燒有了什么新的認(rèn)識:
          燃燒不一定非要有氧氣參加
          燃燒不一定非要有氧氣參加
          .(寫出一點即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在測定空氣中氧氣的含量時,常用紅磷,寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          ;而某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.

          (1)反應(yīng)裝置如圖.在燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是
          瓶內(nèi)氣壓減少
          瓶內(nèi)氣壓減少

          (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
          1/5.
          1/5.
          .現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
          【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢?
          【假設(shè)】
          鎂與氮氣反應(yīng)
          鎂與氮氣反應(yīng)

          【查閱資料】
          ①鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2).
          ②鎂條還能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Mg+CO2
           點燃 
          .
           
          2MgO+C.
          2Mg+CO2
           點燃 
          .
           
          2MgO+C.

          (3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識:
          燃燒不一定要有氧氣參加
          燃燒不一定要有氧氣參加
          (寫出一點即可).

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