【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題．
(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是________．
(2)白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是________．
(3)燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________(只寫一條)．
(4)反思：白磷燃燒________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律，理由是________．
【答案】防止錐形瓶底部局部受熱破裂產(chǎn)生白色的煙，氣球脹大，后又縮小裝置漏氣遵守化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變
【解析】
（1）錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是防止錐形瓶受熱不均而炸裂；
（2）白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生白煙，氣體遇熱膨脹，氣球脹大，后又縮小；
（4）發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是裝置漏氣，一部分五氧化二磷擴散到錐形瓶外或錐形瓶未冷卻，氣球仍在膨脹等；
（5）化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，白磷燃燒屬于化學(xué)變化遵守質(zhì)量守恒定律，理由是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。
數(shù)學(xué)奧賽暑假天天練南京大學(xué)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）下圖是鈣元素在元素周期表中的信息以及鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合圖中信息，回答下列問題。
①鈣原子相對原子質(zhì)量是______________，
②化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子易失去電子形成鈣離子，鈣離子核外有______個電子層，
③標出氫氧化鈣中氫氧根離子的化合價_________。
（2）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。結(jié)合圖中信息，回答下列問題。
④B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物），
⑤此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________，
⑥寫出該反應(yīng)的文字表達式__________________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是我們身邊的化學(xué)物質(zhì)，請回答下列問題：
（1）水可用于撲滅常見火災(zāi)，其滅火原理是________．
（2）生產(chǎn)、生活中常因水的存在，使金屬更易發(fā)生銹蝕．鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與空氣中的水蒸氣和________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（3）水廠常用ClO2對自來水進行二次消毒，其中的氯元素經(jīng)消毒后全部轉(zhuǎn)化為Cl﹣ ． ClO2→Cl﹣的過程中，氯元素的化合價降低了________．（填數(shù)值）
（4）電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，從示意圖中可獲得的正確信息有______（填寫編號）
A.水由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B.反應(yīng)前后元素種類不變C.化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合D.反應(yīng)前后分子的種類不變E.水是由氫氣和氧氣組成．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)探究發(fā)現(xiàn)：銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．請回答下列問題：
（1）寫出標號a的儀器名稱________
（2）實驗室分解銅綠選用的發(fā)生裝置為________ （填序號）．初中實驗室制取CO2________ 也可用E（長進短出），試分析其原因：________ ．
（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2， 可觀察到的現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁．用化學(xué)方程式表達：________ ．
（4）充分反應(yīng)后，興趣小組對試管中的黑色粉末狀狀固體進一步探究
a．[提出問題]黑色固體是什么？
b．[猜想與假設(shè)]黑色固體可能是：Ⅰ．氧化銅Ⅱ．炭粉Ⅲ．________ ．
c．[查閱資料]炭粉和氧化銅均為黑色固體．炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸．而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
d．[設(shè)計實驗方案]向試管中的黑色固體滴加足量的試劑為________ （填序號）
（A．H2SO4 B．NaOH C．NaCl D．H2O），完成下列實驗報告：
實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
黑色固體全部溶解，溶液呈藍色 | 猜想Ⅰ正確 |
________ | 猜想Ⅱ正確 |
________ | 猜想Ⅲ正確 |
如果猜想Ⅰ正確，猜想Ⅰ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ________ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關(guān)問題。
Ⅰ.（實驗?zāi)康模┨骄咳芙膺^程中，溶液溫度的變化情況。
Ⅱ.（查閱資料）
(1)物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。
(2)實驗條件下，水的凝固點為0 ℃、沸點為100 ℃。
Ⅲ.（提出猜想）物質(zhì)溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。
Ⅳ.（實驗探究）某探究小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的兩種實驗方案。在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前，均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在_____ ℃。
Ⅴ.（實驗結(jié)論）圖1所示實驗中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液的溫度_____ (填“升高”“降低”或“不變”，下同)。圖2所示實驗中，若加入物質(zhì)b后，熱水會突然沸騰，說明_____。
Ⅵ.（拓展實驗）按照圖3所示進行實驗。若物質(zhì)c為NaOH，則U形管內(nèi)的左邊液面將_____ (填“高于”“低于”或“等于”)右邊液面；若U形管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)c為_____ (填序號)。
①CaO ②NH4NO3 ③濃H2SO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置，請你回答下列有關(guān)問題：
（1）紅磷燃燒時冒出濃厚的 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的 減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。
（3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶 后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進。選用18×180mm的試管和針筒注射器（總體積為45 mL）進行了實驗，效果良好。
關(guān)于以上兩組實驗，有如下說法：①圖Ⅰ實驗紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能打開止水夾。③若圖Ⅰ實驗從開始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗。當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開酒精燈，待冷卻并打開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中正確說法的個數(shù)有（ ）
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)請寫標號儀器的名稱：a______________。
(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為__________(填字母，下同)，發(fā)生裝置應(yīng)作的改進是_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，可選用的發(fā)生裝置是_______，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從________端通入(填“b”或“C”)。
(4)已知：氨氣極易溶與水，且與水反應(yīng)生成氨水，氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。
①碳酸氫銨是一種常用的氮肥，受熱易分解，生成氨氣、水、二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
②檢驗碳酸氫銨分解后的氣體中含有二氧化碳，下列方案可行的是___________(填序號)。
③甲圖可用于分離碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氣體并回收氨氣，廣口瓶中應(yīng)盛放的液體是_________，裝置需要作怎樣的改進才能達到實驗?zāi)康�？請用鉛筆在答題卡相應(yīng)位置畫出。 _________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖
是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為
的集氣瓶里，先裝進
的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（白磷
即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）
白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是________；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為________
．
該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)為________．
若將白磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？________．
集氣瓶里預(yù)先裝進的水，在實驗過程中起到哪些作用？（填寫序號）
．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻
．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
．吸收五氧化二磷
圖
是另一實驗小組對測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．（已知銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅固體）
①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成如表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
|
|
| __________ |
②裝置一和裝置二中氣球的位置不同，________（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是________．
③若實驗測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于
），可能的原因有哪些？________（列舉兩條）．
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