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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2005?揚州）古代煉丹中經常使用到紅丹，又稱鉛丹．鉛丹跟硝酸發(fā)生下列反應：鉛丹+4HNO3=PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O，則鉛丹的化學式是
          （　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數目不變．可知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數目相同．由此可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式．
          解答：解：根據質量守恒定律和化學方程式可得，反應前有：4個氫原子，4個氮原子，12個氧原子，而反應后出現的為：3個鉛原子，4個氮原子，16個氧原子，4個氫原子，比較反應前后原子的種類和個數可以知道：鉛丹中含有3個鉛原子，4個氧原子，故可判斷鉛丹的化學式為：Pb3O4．分析所給的選項可以知道選項D是正確的．
          故選D．
          點評：本題考查物質的化學式的推斷，學生應正確理解質量守恒定律，學會利用原子守恒的方法來推斷物質的化學式，注重學科思維方法的訓練．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、公元2世紀，我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》，這是世界上最早的一部煉丹專著，書中描寫道：“金入于猛火，色不奪精光．”這是指金的性質在加熱條件下（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?揚州）揚州里下河地區(qū)河流眾多，某小組同學用潔凈的塑料瓶從河流中取回一定量的水樣，進行了研究和討論．從外觀上觀察，該水樣呈渾濁，說明該水樣屬于（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?揚州）20℃時，向50g KNO3溶液中加入5g KNO3晶體，充分攪拌后仍有部分晶體未溶解；加熱后晶體全部溶解．下列說法正確的是
          （　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2005?揚州）我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應的，利用下圖裝置可進行“噴泉”實驗．按圖l進行實驗的步驟是：首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體，在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液（注意：一般情況下不能如此便用膠頭滴管），按圖1連接好裝置，并固定在鐵架臺上．然后打開止水夾，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶內．在導管的尖嘴處就會形成美麗的“噴泉”．

          （l）實驗室制取CO2的化學方程式：
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ．
          （2）簡要說明圖1裝置進打實驗時，形成噴泉的原因
          CO2與擠入的NaOH溶液反應，使圓底燒瓶內氣體壓強減小產生壓強差，使燒杯里的NaOH溶液通過導管被壓回底燒瓶內．與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應，進一步產生壓強差形成噴泉
          CO2與擠入的NaOH溶液反應，使圓底燒瓶內氣體壓強減小產生壓強差，使燒杯里的NaOH溶液通過導管被壓回底燒瓶內．與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應，進一步產生壓強差形成噴泉
          ．
          （3）做“噴泉”實驗對裝置的氣密性要求很高．檢驗圖2裝置氣密性的操作是：
          將導管下端插入水中，用手捂住燒瓶，看是否有氣泡冒出或在水面下的導管內是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱
          將導管下端插入水中，用手捂住燒瓶，看是否有氣泡冒出或在水面下的導管內是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱
          ．
          （4）如果只提供圖2所示的裝置，請說明引發(fā)噴泉的方法．
          打開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，CO2受熱膨脹，趕出玻璃導管內的空氣，再將熱源移開，NaOH溶液進入燒瓶內與CO2反應產生負壓，即發(fā)生噴泉
          打開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，CO2受熱膨脹，趕出玻璃導管內的空氣，再將熱源移開，NaOH溶液進入燒瓶內與CO2反應產生負壓，即發(fā)生噴泉
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