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        1. 【題目】通常情況下,氨氣(NH3)是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈堿性,氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙,生成氯化銨。氨氣在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途,如制造化肥、純堿等。根據(jù)有關(guān)信息,回答下列問題:

          (1)寫出氨氣的物理性質(zhì)(任寫一點)_________________

          (2)“氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式為____________。

          (3)化工廠發(fā)生大量氨氣泄漏,可用灑水的方法來吸收,原因是______________。

          (4)某研究性學(xué)習(xí)小組用 裝置來收集氨氣,判斷氨氣已收集滿的方法是_________。

          【答案】 有刺激性氣味;無色;氣體;密度比空氣。粯O易溶于水(任寫一點) NH3+HCl==NH4Cl 氨氣極易溶于水 將濕潤的紅色石蕊試紙放在n端,若試紙變藍(lán)色,說明氨氣已經(jīng)收集滿

          【解析】(1)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì),主要包括有色、態(tài)、味、溶解性、密度、等,氨氣的物理性質(zhì)是有刺激性氣味;無色;氣體;密度比空氣;極易溶于水(任寫一點)等;

          (2)氨氣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨,反應(yīng)方程式為NH3+HCl==NH4Cl ;

          (3)氨氣極易溶于水,故氨氣泄漏后可以用大量的水來吸收;

          (4)如圖的裝置是多功能裝置,氨氣的密度比空氣的密度小,故選向下排空氣法收集,故收集時氣體要從短管m通入,長管n流出,檢驗氨氣用濕潤的紅色的石蕊試紙,故驗滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在n端,若試紙變藍(lán)色,說明氨氣已經(jīng)收集滿。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有lO0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,現(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

          A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

          B. 圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液

          C. 圖丙中M表示a的溶解度曲線

          D. 30℃a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬鈦被用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如下:

          (1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____

          (2)TiO2與焦炭(C)和Cl2在高溫下反應(yīng),該反應(yīng)中C和Cl2按質(zhì)量比為12:71的比例參加反應(yīng),相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          (3)反應(yīng)②的產(chǎn)物除紅色固體A外,還有兩種組成元素相同且相對分子質(zhì)量相差16的氣體。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水與我們密切相關(guān),請回答:

          (1)自然界中的水屬于_____ (填“純凈物”或“混合物”)。

          (2)日常生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

          (3)實驗室中常用水作溶劑,下列物質(zhì)分散在水中能形成溶液的是_____ (填序號)。

          A.泥土 B.蔗糖 C.食用油

          (4)工業(yè)上用水和甲烷(CH4)在一定條件下反應(yīng)生成 一氧化碳和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某材料只含金屬鎂和鋁,課外小組為測定該材料中Mg的含量做了如下實驗:102g材料完全溶于鹽酸得到溶液,將溶液分成兩等份,向其中一份中逐漸加入NaOH固體,NaOH固體與溶液中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,則該材料中Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()[查閱資料: Al(OH)3 沉淀可以和NaOH反應(yīng)生成無色溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3 + NaOH= NaAlO2 + 2H2O]

          A. 23.53% B. 42.65% C. 21.32% D. 47.06%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯誤的是( 。

          A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

          B. ①②④三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

          C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)

          D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后,進(jìn)行了如圖1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

          請回答:

          (1)10℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲_____乙〔填“<““>”“=”)。

          (2)m的取值范圍_____

          (3)40℃時,取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃.下列說法不正確的是_____(填字母)。

          A.恢復(fù)到原溫度后,溶液中溶劑的質(zhì)量:甲=

          B.恢復(fù)到原溫度后,析出晶體的質(zhì)量:乙>甲

          C.若再降溫到20℃時,溶液的質(zhì)量:甲>乙

          D.若再降溫到20℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題:

          (1)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng),生成O2。為了驗證CO2Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置。

          ①用A裝置制得的CO2中;煊H2OHCl氣體,設(shè)置B、C裝置的目的是凈化CO2。其中B裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為_________________________________________,C裝置瓶內(nèi)盛放的液體是_____________________

          E裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應(yīng)的CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

          ③若要驗證CO2Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2,可在裝置E中的導(dǎo)氣管出口________(寫出實驗方案)。

          (2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。同學(xué)們對白色固體的成分進(jìn)行探究。

          (作出猜想)白色固體的成分可能為:①氫氧化鈉②碳酸氫鈉;③氧化鈉和碳酸鈉的混合物;④氧化鈉;⑤碳酸鈉經(jīng)分析,其中不合理的猜想是_____________。(填序號)

          (查閱資料)氧化鈉為白色粉末,能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

          (實驗探究)取少量白色固體溶于水,將溶液分成兩份,一份加入酚酞溶液,溶液變紅;另一份先加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。

          (得出結(jié)論)白色固體的成分為_____________(填化學(xué)式)。則鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某品牌膨松劑的成分是碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,某化學(xué)興趣小組為確定該品牌膨松劑的成分,進(jìn)行如下探究:

          查閱資料:

          ①氨氣水溶液呈堿性

          ②濃硫酸和堿石灰都可做氣體吸收劑;濃硫酸能吸收氨氣,不能吸收二氧化碳;堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物,不與氨氣反應(yīng)。

          (設(shè)計實驗)興趣小組利用如下裝置進(jìn)行探究(裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量);

          依次連接A、C、D裝置,點燃A處的酒精燈,將試管中的該膨松劑樣品充分加熱至完全反應(yīng)后,通過觀察到_____、_____現(xiàn)象可以證明該膨松劑中含有NaHCO3 NH4HCO3兩種物質(zhì)。其中裝置C的作用是_____。

          (拓展探究)為進(jìn)一步確定該品牌膨松劑中 NaHCO3NH4HCO3的質(zhì)量比,同學(xué)們?nèi)煞莸荣|(zhì)量的該品牌膨松劑樣品,利用圖提供的實驗裝置,設(shè)計并進(jìn)行了如下兩組實驗:

          序號

          實驗操作

          測得數(shù)據(jù)

          實驗1

          將其中的一份膨松劑樣品加入A裝置試管中,將A裝置依次連接B、C裝置,充分加熱至膨松劑完全反應(yīng)

          裝置C增重1.98g

          實驗2

          將另一份膨松劑樣品加人A裝置試管中,將A裝置依次連接C、B裝置,充分加熱至膨松劑完全反應(yīng)

          裝置B增重0.34g

          基于以上實驗數(shù)據(jù)分析,該品牌膨松劑中 NaHCO3 NH4HCO3的質(zhì)量比是_____。

          (實驗反思)小明認(rèn)為以上拓展探究實驗存在一定誤差,導(dǎo)致誤差的原因是_____(答一條即可)。

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          同步練習(xí)冊答案