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        1. 【題目】能區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸所用試劑為( )

          A. 碳酸鈉粉末 B. 硝酸銀溶液

          C. 氯化鋇溶液 D. 氧化銅

          【答案】C

          【解析】A、稀硫酸和稀鹽酸都能碳酸鈉粉末反應(yīng)生成氣泡,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,錯(cuò)誤;B、稀硫酸和稀鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng),分別生成硫酸銀、氯化銀白色沉淀,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,錯(cuò)誤; C、稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,鹽酸不與氯化鋇溶液反應(yīng),能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,正確;D、稀硫酸、稀鹽酸均能氧化銅反應(yīng),出現(xiàn)黑色固體溶解,溶液變藍(lán)色的現(xiàn)象,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,錯(cuò)誤。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按要求回答問(wèn)題:
          (1)①空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,其中含量最多的氣體是 , 造成“溫室效應(yīng)”的氣體是(均用化學(xué)式表示).
          ②“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界以(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)形式存在.
          (2)生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是(選填編號(hào)).
          A.明礬
          B.活性炭
          C.氯氣
          D.硫酸銅
          (3)水是一種重要的自然資源. 圖1電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.其中得到氧氣的試管是(填“1”或“2”);檢驗(yàn)試管中氧氣的方法是

          (4)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,固體質(zhì)量的變化如圖2所示. I.從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是
          II.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          III.參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為g.
          (5)甲烷是天然氣的主要成分,能和水反應(yīng)制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示.四種物質(zhì)中,可作燃料的是(填化學(xué)式),該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化屬于物理變化的是

          A 紙張燃燒 B 食物腐爛 C 糧食釀酒 D 濕衣服晾干

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同一溫度下,從100 mL飽和食鹽水中取出10 mL,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 溶液變稀 B. 溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>

          C. 仍為飽和溶液 D. 以上均不對(duì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于酸的是( )

          A. H2CO3 B. NaHCO3 C. SO2 D. NH3·H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:
          (1)放置在空氣中的鋁制品不易被腐蝕的原因:;
          (2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂:;
          (3)用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線可留下紅色的印跡.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】課題小組為測(cè)定某黃銅(銅與鋅合金)樣品中銅的含量,取20g黃銅樣品放在燒杯中,然后向其中分5次注入100g一定濃度的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)).隨反應(yīng)進(jìn)行,注入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)剩余固體的質(zhì)量如表所示關(guān)系.請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

          加稀鹽酸的次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          加稀鹽酸的質(zhì)量/g

          20

          20

          20

          20

          20

          剩余固體的質(zhì)量/g

          16.75

          13.5

          10.25

          7

          7

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
          (1)鎂
          (2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>;
          (3)5個(gè)硫酸根離子
          (4)甲烷
          (5)+6價(jià)的硫元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】廚房用的鐵制菜刀、菜鍋使用和保管不當(dāng)容易生銹。鐵生銹的條件是鐵與空氣的水和______共同發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。寫(xiě)出一條防止鐵菜刀生銹的具體措施______________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案