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        1. 如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:
          (1)利用圖所示裝置,采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是
          C
          C

          A.用23制取氧氣
          B.用25制取二氧化碳
          C.用15制取氧氣
          (2)若用A裝置中制氧氣,其反應(yīng)的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體.則該氣體可能是
          D
          D
          (填字母代號).

          A.HCl       B.CO2     C.O2        D.NH3
          (4)小紅同學是位善于動腦筋的學生,他將裝置②改進成圖3裝置.該裝置的優(yōu)點是
          隨開隨用,隨關(guān)隨停
          隨開隨用,隨關(guān)隨停
          ,裝置顯示此時的化學反應(yīng)的狀態(tài)為
          已停止
          已停止
          (填“進行中”或“已停止”).若用此裝置制取二氧化碳,銅網(wǎng)上放的藥品應(yīng)為
          石灰石
          石灰石
          ,反應(yīng)的化學方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          .若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),產(chǎn)生的后果是
          鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純
          鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純
          ,說明鐵的活動性
          銅(填“=”或“>”或“<”).
          分析:(1)掌握氣體的制取裝置和收集裝置的選擇;
          (2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.記憶并正確書寫化學方程式.
          (3)若圖2裝置收集一瓶干燥的某氣體.則考慮該氣體可能與干燥劑反應(yīng);
          (4)圖3裝置的優(yōu)點是:隨開隨用,隨關(guān)隨停,控制反應(yīng)速率;熟記制取二氧化碳的反應(yīng)原理;若制取二氧化碳,若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純.
          解答:解:(1)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);故答案為:C;
          (2)若用A裝置中制氧氣,試管口有棉花.故答案為:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (3)若圖2裝置收集一瓶干燥的某氣體.則考慮該氣體可能與干燥劑反應(yīng);AB項的氣體與氫氧化鈉反應(yīng),而氧氣的密度大于空氣.故答案為:D;
          (4)圖3裝置的優(yōu)點是:隨開隨用,隨關(guān)隨停,控制反應(yīng)速率;若制取二氧化碳,若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純.
          故答案為:隨開隨用,隨關(guān)隨停,已停止; 石灰石,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑. 鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純,>
          點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和裝置的改進,綜合性比較強.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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          B C
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