【題目】下列表述中，符合科學(xué)道理的是
A．鉛筆芯中不含鉛
B．高鐵奶粉中的“鐵”指鐵單質(zhì)
C．某過濾器廠家宣稱：“經(jīng)過我們過濾器的水，是不含任何雜質(zhì)的純水”
D．《西游記》中悟空說：“我那師父，指水為油，點(diǎn)石成金，如轉(zhuǎn)身之易�！�
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)有關(guān)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A．Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
B．2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C．
中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B. 乙烯屬于氧化物
C. 該反應(yīng)中分子可分，原子不可分
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】若有化學(xué)反應(yīng)4A+B2=2A2B，且A與B元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為1:2，則12g B2完全消耗時(shí)生產(chǎn)A2B的質(zhì)量為
A．15g B．18g C．24g D．36g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】珊瑚同學(xué)一家利用假日到蔡倫竹海游玩，親近自然，在游玩活動(dòng)中，遇到一些有趣的化學(xué)問題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，解答下面的問題．
①竹海中，她看到了清澈的泉水，自然界的水大多是硬水，生活中常用來降低水的硬度的方法是______．
②她家的午餐食譜如下：米飯、炒雞蛋、紅燒牛肉、紅燒草魚，從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認(rèn)為食譜中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是______．
③中午她看到一農(nóng)婦找來一些木柴，準(zhǔn)備做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，珊瑚仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來農(nóng)婦揀來一些干燥的木柴，解決了這個(gè)問題，請(qǐng)你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因______．
④新農(nóng)村建設(shè)中，她發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽(yáng)能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請(qǐng)你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______．
⑤她又看到一農(nóng)民在農(nóng)田施用化肥硝酸鉀，硝酸鉀屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）__．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測(cè)定樣品中銅與氧化銅的質(zhì)量比，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用同一種樣品分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì)質(zhì)量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
所取固體樣品的質(zhì)量/g | 20 | 25 | 30 | 20 |
加入硫酸溶液的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 | 120 |
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g | 12 | 17 | 22 | 12 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）寫出氧化銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（2）混合物中銅與氧化銅的質(zhì)量比是 。
（3）恰好完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | H2 | CO | 澄清石灰水 |
B | CuO | C | 隔絕空氣高溫灼燒 |
C | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
D | CO2 | O2 | 過量的灼熱銅網(wǎng) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A．在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉
B．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C． 常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D．向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)后殘余清液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，提出了下列實(shí)驗(yàn)方案：
【查閱資料】Cu+2H2SO4(濃) Cu SO4+ SO2↑+2H2O
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲方案：將殘余清液與足量BaCl2溶液反應(yīng)，稱量生成的BaSO4質(zhì)量。
乙方案：將殘余清液與足量鋅粒反應(yīng)，測(cè)量生成氫氣的體積。
【分析交流】
（1）銅與濃硫酸反應(yīng)中即使銅過量也不能將硫酸完全反應(yīng)的原因是__________；
（2）甲方案是否可行？_________（填“可行”或“不可行”），理由是_________；
【實(shí)驗(yàn)探究】
（3）小王同學(xué)選用圖2中的部分實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了乙方案的實(shí)驗(yàn)：
①你認(rèn)為圖1中最簡(jiǎn)易的裝置及其連接順序是：__________；
② 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，過一會(huì)兒后殘余清液
就不能順利滴入錐形瓶。其原因是________；
③ 某學(xué)生想用排水法收集氫氣并檢驗(yàn)其純度，應(yīng)選擇圖2中的集氣裝置________（填“A”或“B”）。
（4）小張同學(xué)用如圖3所示裝置進(jìn)行了乙方案的實(shí)驗(yàn)：
① 連接儀器，檢查此裝置氣密性。下列能說明裝置氣密性良好的是________（填序號(hào)）；
A．連接儀器后，向水準(zhǔn)管中注水，直至左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差。
B．向水準(zhǔn)管內(nèi)注水，連接好左側(cè)裝置，抬高水準(zhǔn)管，左右兩邊液面始終相平。
② 實(shí)驗(yàn)中殘余清液與鋅�；旌虾蟮默F(xiàn)象是鋅粒逐漸溶解、_____、產(chǎn)生大量氣泡，放出熱量。
反應(yīng)完畢后，每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至體積不變。氣體體積逐漸減小的原因是___（排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素）。
④ 若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得殘余清液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，下列可能的原因是________。
a．裝置漏氣
b．讀取數(shù)據(jù)時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面
c．未待冷卻就讀取量氣管讀數(shù)
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