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        1. (2012?齊齊哈爾)下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系( 。
          分析:A、根據(jù)飽和溶液的定義來進(jìn)行解答;
          B、氯化銅可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀,但是在酸性環(huán)境中沉淀難以形成,可以據(jù)此解答;
          C、在氯酸鉀分解的化學(xué)反應(yīng)中,二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,根?jù)催化劑的定義可以完成判斷;
          D、向氫氧化鈉溶液中加入水,依然是堿的溶液,可以據(jù)此解答該題.
          解答:解:A、硝酸鉀溶液已飽和,所以再加入硝酸鉀固體,硝酸鉀不會溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會改變,故A錯誤;
          B、氯化銅溶液可以和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,但是氫氧化銅能夠溶于稀鹽酸,所以開始加入澄清石灰水時溶液中不會產(chǎn)生沉淀,直至把稀鹽酸消耗完全后才會產(chǎn)生沉淀,故B正確;
          C、在氯酸鉀分解的化學(xué)反應(yīng)中,二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,根?jù)催化劑的定義可以知道,在反應(yīng)前后其質(zhì)量是不變的,所以最終固體的質(zhì)量不會變?yōu)榱悖僬f氯酸鉀分解還要產(chǎn)生氯化鉀固體,故C錯誤;
          D、向氫氧化鈉溶液中加入水,依然是堿的溶液,隨著水的質(zhì)量的增加溶液的pH值只能無限的接近于7,而不能小于或是等于7,故D錯誤.
          故選B.
          點(diǎn)評:解答這類題目時,首先,要熟記實(shí)驗室制取氧氣的反應(yīng)原理(即實(shí)驗室制取氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式),實(shí)驗室制取氧氣的反應(yīng)原理和發(fā)生裝置的相互聯(lián)系;一定要理解催化劑的概念、催化作用;飽和溶液不飽和溶液的概念等等;然后,根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?齊齊哈爾)廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝,你認(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?齊齊哈爾)實(shí)驗課上,小舟同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
          (1)小帆同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實(shí)驗
          實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
          用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液 無色酚酞試液變紅 無色溶液中含有氫氧化鈉
          小玉認(rèn)為小帆的實(shí)驗方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:
          碳酸鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅
          碳酸鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅

          (2)小玉設(shè)計了另一個實(shí)驗:
          實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
          ①取少量樣品于試管中,加入
          足量的可溶性的鋇鹽溶液或鈣鹽溶液
          足量的可溶性的鋇鹽溶液或鈣鹽溶液

          ②過濾,向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液
          生成白色沉淀
          生成白色沉淀

          生成藍(lán)色沉淀
          生成藍(lán)色沉淀
          無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉
          (3)小玉的實(shí)驗可靠性高的原因是①
          排除碳酸鈉的干擾
          排除碳酸鈉的干擾
          證明有氫氧化鈉的生成
          證明有氫氧化鈉的生成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?齊齊哈爾)現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,下列說法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?齊齊哈爾)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,表示氧原子,表示氫原子,表示水分子
          根據(jù)模擬圖回答:

          上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是(用字母表示)
          A
          A
          ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ,通過對上圖的觀察,請你從微觀角度描述由B到C的形成過程:
          氧原子進(jìn)行了重新的組合,且每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子
          氧原子進(jìn)行了重新的組合,且每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?齊齊哈爾)今天是化學(xué)實(shí)驗室開放日,小麥準(zhǔn)備完成鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉四種無色溶液的鑒別實(shí)驗,他先分別取少量這四種溶液于試管中,再分別向這四只試管中,滴入紫色石蕊試液:
          (1)先被鑒別出來的兩種物質(zhì)是
          鹽酸
          鹽酸
           和
          氯化鈉
          氯化鈉

          (2)接著他用現(xiàn)有試劑,將另外兩種溶液鑒別出來,寫出鑒別時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          HCl+NaOH=NaCl+H2O

          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

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