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				（2007?廈門）閱讀材料，回答問題：
          材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
          材料2．復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
          材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
          （1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：①物理性質(zhì)：；
          ②化學性質(zhì)：；③用途：；
          （2）請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：；
          （3）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學方程式：；
          （4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式：；
          （5）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：
          ；
          （6）請?zhí)岢鲆粋�縮小臭氧層空洞的設(shè)想：．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其質(zhì)量守恒定律等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
          解答：解：（1）①物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．故填：淡藍色氣體．
          ②氧化性屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．故填：具有強氧化性．
          ③用途：用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
          （2）氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同，故填：構(gòu)成它們各自分子的氧原子的個數(shù)不同．
          （3）氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學方程式為：3O22O3
          （4）磷在臭氧中燃燒生成五氧化二磷，故填：6P+5O33P2O5
          （5）二氧化碳對人類既有有利的一面，也有不利的一面．例如，CO2可用于滅火但過多排放會造成溫室效應(yīng)，故填：CO2可用于滅火但過多排放會造成溫室效應(yīng)；
          （6）縮小臭氧層空洞的設(shè)想：減少氟利昂的使用．
          點評：主要考查了化學方程式的書寫及其物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識，可以依據(jù)已有的知識進行．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?廈門）小東對某農(nóng)田的土壤酸堿性和改良方案進行研究．請?zhí)羁眨?BR>取樣：如右圖所示在農(nóng)田的四點，各取耕作層土壤約1kg，讓其自然風干，磨成粉狀后混合均勻備用（以下稱為土樣）．
          實驗1  土壤酸堿性的測定
          （1）實驗?zāi)康模?div   id="lonzvmp"   class="quizPutTag">測定土壤酸堿性
          測定土壤酸堿性
          ；
          （2）實驗方法：取5g土樣，放人碗底．加入自來水10mL，用玻璃棒充分攪拌均勻，待
          其靜置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙（可精確到小數(shù)點后一位）上，
          即與標準比色卡比較，讀出土樣的pH；
          （3）實驗記錄：進行三次實驗，測得pH分別為：3.6、3.5、3.7；
          （4）結(jié)果分析：
          ①從測定結(jié)果看，此土壤呈
          酸
          酸
           （填“酸”或“堿”）性；
          ②此實驗方法有一處不夠嚴密，請給予指出并改正：
          不應(yīng)用自來水而應(yīng)用蒸餾水
          不應(yīng)用自來水而應(yīng)用蒸餾水
          ；
          實驗2  用不同改良劑進行土壤改良的對比實驗
          （1）實驗?zāi)康模貉芯坎煌牧紕⿲ν翗铀釅A性的改變情況；
          （2）實驗方法：取三份土樣各500g，分別加入0.2g不同改良劑和約l L左右的水，充分攪拌靜置后，測定清液的pH；
          （3）實驗記錄：見下表
          加入的改良劑重過磷酸鈣熟石灰草本灰
          有效成分化學式Ca（H2PO4）2Ca（OH）2K2CO3
          測得的pH3.110.34.1
          （4）結(jié)果分析：①從本實驗結(jié)果看，不能用于改良此土壤的改良劑是
          重過磷酸鈣
          重過磷酸鈣
          ；
          ②為增強對比實驗的說服力，在上述實驗方法中，你認為對每種改良劑進行實驗所加水量的要求應(yīng)該是
          相等
          相等
          ；
          實驗3  改良劑用量的測定實驗
          （1）實驗?zāi)康模貉芯渴?00g土樣呈中性所需熟石灰的質(zhì)量；
          （2）實驗方法：
          先稱取500g土樣于燒杯中，加入1L蒸餾水，然后向土樣中逐漸加入熟石灰，充分攪拌溶解，用PH試紙測量上層清液的pH，直到溶液的PH=7，停止加熟石灰，并計算熟石灰的質(zhì)量
          先稱取500g土樣于燒杯中，加入1L蒸餾水，然后向土樣中逐漸加入熟石灰，充分攪拌溶解，用PH試紙測量上層清液的pH，直到溶液的PH=7，停止加熟石灰，并計算熟石灰的質(zhì)量
          ．
          （3）此實驗結(jié)果的作用是：
          可通過實驗結(jié)果計算改良此農(nóng)田土壤所需熟石灰的質(zhì)量
          可通過實驗結(jié)果計算改良此農(nóng)田土壤所需熟石灰的質(zhì)量
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?咸寧）閱讀下列材料：
          （1）我國計劃使用“長征三號甲”運載火箭，將“嫦娥Ⅰ號”送上月球，任務(wù)之一是探測月球上豐富的氦-3（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1）這一清潔能源．請回答：
          ①該運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的完成其分解的化學方程式：2NH4ClO4
            △  
          .
           
          N2
          N2
          ↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑
          ②氬-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
          B
          B


          （2）2007年4月18日在我市嘉魚萍洲灣開鉆的油氣井，有望打開湖北天然氣勘探的新局面，為我們今后以氣代煤作燃料提供了保障，請回答下列問題：
          ①天然氣的主要成分是甲烷，完成其燃燒的化學方程式：
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H20
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H20

          ②列舉一條天然氣取代煤作燃料的優(yōu)點：
          減少對空氣造成的污染
          減少對空氣造成的污染

          ③天然氣第一次通過管道輸送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣．填充氮氣的目的是
          排盡管道內(nèi)的空氣，防止爆炸
          排盡管道內(nèi)的空氣，防止爆炸

          ④天然氣本身是一種無色無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇．加入乙硫醇的作用是
          及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露，防止爆炸事故的發(fā)生
          及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露，防止爆炸事故的發(fā)生
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?寧德）閱讀下列材料并回答問題：一份最新聯(lián)合國報告顯示，人類的工業(yè)生產(chǎn)、交通運輸?shù)然顒优欧帕舜罅康亩趸�，同時人類的農(nóng)牧業(yè)，如稻谷的生產(chǎn)、養(yǎng)牛業(yè)的增長也產(chǎn)生了大量的甲烷氣體．大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加，破壞大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系，吸收地球釋放出的紅外線輻射，阻止地球熱量的散失，促使地球表面的平均氣溫升高，造成溫室效應(yīng)．
          （1）造成溫室效應(yīng)的主要原因是
          人類活動加速了大氣中甲烷、CO2等氣體濃度的增加
          人類活動加速了大氣中甲烷、CO2等氣體濃度的增加
          ．
          （2）一些大中城市推廣壓縮天然氣（CNG）作燃料，使用天然氣作燃料，能否從根本上避免溫室效應(yīng)，其理由是
          不能．CH4 燃燒生成物中有能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2
          不能．CH4 燃燒生成物中有能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2
          ．
          （3）為解決CO2排放過多的問題，科學家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和另外一種物質(zhì)，請在下面括號中填上相應(yīng)的化學式：2CO2+6H2
          催化劑
          .
          △
          C2H4+4（
          H2O
          H2O
          ）
          （4）從我們身邊事做起，請你說出一件可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例：
          減少化石燃料的使用
          減少化石燃料的使用
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?廈門）閱讀材料，回答問題：
          材料一：2000年悉尼奧運會，生物學家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘，利用鎂在氧氣中燃燒創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀，實現(xiàn)了火炬的水下傳遞（上圖）．
          材料二：2008年北京奧運會的“珠峰火種燈”借助一種特殊的固體炭柱燃料緩慢燃燒，“珠峰火炬”則應(yīng)用了航天燃燒技術(shù)，實現(xiàn)了火炬在世界“第三極”珠穆朗瑪峰的傳遞（下圖）．
          （1）物質(zhì)燃燒的三個條件：（A）
          物質(zhì)具有可燃性
          物質(zhì)具有可燃性
          ；（B）
          可燃物與氧氣接觸
          可燃物與氧氣接觸
          ；（C）達到燃燒所需的最低溫度．
          （2）分析火炬在水中燃燒的情況，回答：
          ①水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是
          鎂在氧氣中燃燒會放出大量的熱
          鎂在氧氣中燃燒會放出大量的熱
          ；②火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          ；
          （3）“珠峰火種燈”中固體炭在氧氣中燃燒的化學方程式為
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          ；
          （4）點燃的鎂還能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成碳和氧化鎂，回答：
          ①鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
          2Mg+C02
           點燃 
          .
           
          2MgO+C
          2Mg+C02
           點燃 
          .
           
          2MgO+C
          ；
          ②從這個反應(yīng)，談?wù)勀銓ξ镔|(zhì)燃燒條件的新認識
          燃燒不一定需要氧氣參加
          燃燒不一定需要氧氣參加
          ．
          

			
          

			
          
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