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        1. 【題目】宏觀微觀、符號三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.

          1FeO名稱:________________

          2Mg2+2表示的意義:__________________;

          32Hg表示的意義:____________________;

          4+2的意義___________________

          【答案】氧化亞鐵 鎂離子帶兩個單位的正電荷 兩個汞原子 硫酸鋅中鋅元素的化合價為+2

          【解析】

          A、根據(jù)化合物的讀法,從右往左讀做“某化某”或“幾某化幾某”,鐵元素為+2時讀亞鐵,故FeO的化學名稱為氧化亞鐵;

          B、離子符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Mg2+2表示的意義為鎂離子帶兩個單位的正電荷;

          C、元素符號前面加數(shù)字表示原子個數(shù),故2Hg表示兩個汞原子;

          D、在化學式某元素正上方標有正負號和數(shù)字,表示化合物中該元素的化合價,故+2的意義表示為硫酸鋅中鋅元素的化合價為+2價。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖

          1)上圖中標號儀器的名稱①__________

          2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_____可選用的發(fā)生為_____收集裝置為_____, 用該裝置收集結(jié)束后應先__________,原因是_____,若用圖2F裝置收集一瓶氧氣,則氣體應從_____端(ab)通入。驗滿方法為_____。

          3)若用圖1所給的儀器制取一瓶二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為_____選用的發(fā)生和收集裝置為__________,驗滿方法為_____。若向集氣瓶中加入少許澄清石灰水,可看到的現(xiàn)象為_____。發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是MgS04NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( )

          A. t1時,MgS04NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

          B. t2時的MgS04飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出

          C. t2時,MgS04飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

          D. t2時的NaCl飽和溶液升溫至t3時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組擬從一種由鋁、鐵、銅、銀四種金屬粉末組成的混合物中回收鐵、銅和銀并得到硫酸鋁,他們設計了下圖所示的流程并進行操作。請回答:

          (已知:2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO42H2O,銀在該條件下不發(fā)生反應。)

          1)過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,玻璃棒的作用是______

          2)步驟①磁鐵處理的目的是____________。

          3)步驟③能觀察到的現(xiàn)象是:固體部分溶解,溶液___________。所得濾渣B的成分是______。

          4)步驟④中發(fā)生反應的化學方程式是_________;

          5)硫酸鋁可代替明礬凈水,說明硫酸鋁溶于水后也能生成膠狀物_______水中的雜質(zhì)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】研究性學習小組的同學用下面的裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,請回答問題。

          資料:①綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,過程為:有機物+氧氣+能量

          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          1)裝置中B部分的作用是_____;

          2C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是_____;

          3D中應觀察到的現(xiàn)象是_____;

          4)綜觀整個實驗裝置,設計A、B部分的目的是防止_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且組成元素相同,C是能導致溫室效應的氣體,D是難溶于水的一種沉淀它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)

          回答下列問題:

          1)寫出:A的化學式_____B的一種用途:_____。

          2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式_____。

          3)寫出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明想測定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗室只提供一瓶稀鹽酸和必要的儀器。

          1)上述合金中能與鹽酸反應的金屬是_____________,由此你認為小明能測出其銅的質(zhì)量分數(shù)的是_______合金。

          2)小明取該合金10g,向其中不斷加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,實驗過程中測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和所加稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。

          ①如何判斷該合金和鹽酸已充分反應?________

          ②計算:該銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)______;m2129.7g時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】日常生活中,物質(zhì)溶解現(xiàn)象廣泛存在。

          1)常溫下,在密閉容器中的蔗糖溶液里,溶液下半部分的甜度與上半部分的甜度的關(guān)系是_____(填“相同”或“下半部分高”)。

          2)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要20%的氯化鈉溶液_____g。

          3)常溫下,某同學為探究同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同,設計了如圖所示的實驗裝置,實驗時除了要控制溫度相同、試管大小規(guī)格相同、加入水與汽油的體積相同外,還要控制食用油的_____相同。

          4)事實證明,CaCl2溶于水,溶液導電能力顯著增強,是因為其溶液中含有_____;若某CaC12溶液中的C1a個,則應對的Ca2+_____個。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

          1)在Cu、AlAu三種金屬中,常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是_____

          2)煉鐵核心反應中,_____發(fā)生了還原反應;

          3)向AgNO3CuNO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應后過濾,得到無色濾液,則濾渣中所含有的金屬是_____。

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