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        1. 寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (1)有黑色固體生成的化合反應(yīng)______
          (2)通電分解水______
          (3)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣______
          (4)一種可再生能源物質(zhì)的燃燒反應(yīng)______.

          解:(1)常見黑色固體有氧化銅、四氧化三鐵、二氧化錳、木炭等,能通過化合反應(yīng)生成的主要有氧化銅和四氧化三鐵,它們可以通過金屬與氧氣化合生成,方程式分別為:3Fe+2O2Fe3O4(或2Cu+O22CuO).
          (2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,得方程式2H2O 2H2↑+O2↑.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制氧氣通常有三種方法:加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物、過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣、加熱高錳酸鉀制氧氣,后者符合條件,方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
          (4)可再生的燃燒有氫氣、酒精等,它們?nèi)紵姆匠淌椒謩e為:2H2+O22H2O、C2H5OH+3O22CO2+3H2O.
          故答案為:(1)3Fe+2O2Fe3O4(或2Cu+O22CuO);(2)2H2O2H2↑+O2↑;(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)C2H5OH+3O22CO2+3H2O (或2H2+O22H2O ).
          分析:(1)根據(jù)常見黑色固體的種類及化合反應(yīng)的定義書寫.
          (2)根據(jù)水的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律書寫.
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理書寫.
          (4)根據(jù)可再生燃料的種類及性質(zhì)書寫.
          點(diǎn)評:本題主要考查化學(xué)方程式的書寫,理解質(zhì)量守恒定律的微觀含義,是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          36、某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

          (1)寫出圖中標(biāo)號①和②的儀器名稱:①
          酒精燈
          ;②
          集氣瓶

          (2)小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體.
          ①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

          ②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口
          沒有
          (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣.
          ③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
          將燃著的木條伸到集氣瓶口,若立即熄滅則已集滿;

          (3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
          剛開始產(chǎn)生氣泡便收集

          (4)實(shí)驗(yàn)室通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳②氯酸鉀和二氧化錳加熱③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!崩砟畹闹苽浞椒ㄊ
          (填序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:022

          以氧化銅、硫酸銅溶液和鐵為原料,設(shè)計(jì)出兩種制銅的方案,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方

          程式:

          1______________________________________________;

          2______________________________________________;

          你認(rèn)為以上理論方案____________[填“(1)”或“(2)”]更適合經(jīng)濟(jì)規(guī)律,理由是_________________________。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

          (1)寫出圖中標(biāo)號①和②的儀器名稱:①________;②________.
          (2)小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體.
          ①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
          ②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口________(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣.
          ③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象________.
          (3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是________.
          (4)實(shí)驗(yàn)室通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳②氯酸鉀和二氧化錳加熱③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”理念的制備方法是________(填序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。

            (1)丙酸鈉是一種常用的防腐劑,其化學(xué)式為C3H5O2Na。它由      種元素組成,

                碳元素和氧元素的質(zhì)量比為    

              (2)生石灰是常用的干燥劑。請用化學(xué)方程式表示其作干燥劑的原因      

            (3)鐵粉也可用作保鮮劑,它利用了鐵生銹的原理,所以又稱“雙吸劑”。這里的“雙

                 吸”是吸收空氣中的          。有一袋鐵粉使用了一段時間,表面已經(jīng)生銹,經(jīng)

                 驗(yàn)證它還可以繼續(xù)使用,其驗(yàn)證方法是加入過量的稀鹽酸,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方

                 程式                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市錫市塔影中學(xué)九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

          (1)寫出圖中標(biāo)號①和②的儀器名稱:①______;②______.
          (2)小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體.
          ①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          ②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口______(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣.
          ③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象______.
          (3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是______.
          (4)實(shí)驗(yàn)室通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳②氯酸鉀和二氧化錳加熱③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!崩砟畹闹苽浞椒ㄊ莀_____(填序號).

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