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          （2012?長寧區(qū)一模）下列化學(xué)符號(hào)與所表述的意義不相符的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個(gè)數(shù)，數(shù)字后面是元素符號(hào)表示原子個(gè)數(shù)，以及化學(xué)式表示的意義回答本題．
          解答：解：A、碳酸根可以表示為CO3，3個(gè)碳酸根可以表示為：3CO3，故A化學(xué)符號(hào)與所表述的意義相符；
          B、元素只論種類不論個(gè)數(shù)，所以2H可以表示為兩個(gè)氫原子，但不表示兩個(gè)氫元素，故B化學(xué)符號(hào)與所表示的意義不相符；
          C、兩個(gè)水分子可以表示為：2H2O，故C化學(xué)符號(hào)與所表述的意義相符；
          D、氧化銅的化學(xué)式為CuO，故D的化學(xué)符號(hào)與所表述的意義相符．
          故選B．
          點(diǎn)評：了解化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義；掌握化學(xué)式的書寫及意義．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?長寧區(qū)一模）右圖中相連的兩個(gè)圓里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)．下列四組選項(xiàng)中，符合該圖要求的是（　�。�
          

          


          

①
②
③
④
⑤
          

          
A
CuO
CO
Ca（OH）2
CO2
Mg
          

          
B
Mg
O2
C
CO2
H2O
          

          
C
稀鹽酸
CaCO3
CaO
H2O
CuSO4
          

          
D
H2
CuO
C
CO
O2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?長寧區(qū)一模）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請回答下列問題：

          （1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ；收集O2的裝置可選擇
          C或D
          C或D
          （填字母）．完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是
          bcda
          bcda
          （填寫選項(xiàng)符號(hào)）．a(chǎn)．烘干       b．溶解          c．過濾        d．洗滌
          分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后
          質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
          質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
          保持不變．
          （3）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
          F裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
          F裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
          ；圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的
          防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
          防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
          ；請?jiān)趫DG方框內(nèi)補(bǔ)充的儀器，完成測量生成CO2的體積裝置 （用黑色水筆畫圖）．取25克大理石與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，收集到二氧化碳為8.8克，求參加反應(yīng)的碳酸鈣為多少摩爾？并求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）（寫出計(jì)算過程）
          0.2mol；80%
          0.2mol；80%
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?長寧區(qū)一模）小閔發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小，便將木柴架空火焰就大了，他這樣做主要是為了（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?長寧區(qū)一模）水是重要的自然資源．
          （1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了
          物理
          物理
          （填“物理”或“化學(xué)”）變化；C中凈化水的方法是
          過濾
          過濾
          和吸附．

          （2）B中試管2內(nèi)得到的氣體為
          氧氣
          氧氣
          ，檢驗(yàn)方法是
          取出試管2，將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，帶火星的木條復(fù)燃
          取出試管2，將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，帶火星的木條復(fù)燃
          ．若電解2mol水，其中含
          1.204×1024
          1.204×1024
          個(gè)水分子、可反應(yīng)產(chǎn)生
          1
          1
          mol氧氣．膽礬中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          36%或
          9
          25
          36%或
          9
          25
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?長寧區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
          [提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
          [查閱資料]a．濃硫酸可作干燥劑．  b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水．
          [實(shí)驗(yàn)過程]同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．（假設(shè)每個(gè)裝置里的藥品足量，反應(yīng)充分）

          （1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁．由此得出混合氣體中含有
          水蒸氣（或H2O）、二氧化碳（或CO2）
          水蒸氣（或H2O）、二氧化碳（或CO2）
          氣體．寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          （2）同學(xué)們通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后，為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣，需明確裝置C中試劑的名稱及用途是
          濃硫酸；吸收水分，干燥作用
          濃硫酸；吸收水分，干燥作用
          ．為了證明第四種氣體的存在，裝置F中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是
          通入澄清的石灰水中；變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀；有一氧化碳?xì)怏w
          通入澄清的石灰水中；變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀；有一氧化碳?xì)怏w
          ．
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想正確．
          [實(shí)驗(yàn)反思]經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖中裝置進(jìn)行了簡化，改進(jìn)后的裝置如下圖所示．
          （3）寫出U型管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
          CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
          ．（4）同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)為：
          

          


          

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
①（19）
在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃?xì)怏w，
          在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一只干燥的燒杯
          在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一只干燥的燒杯
          ．          		

          燒杯內(nèi)壁有水珠
          燒杯內(nèi)壁有水珠
          		

          原混合氣體中有氫氣
          原混合氣體中有氫氣
          ．
          

          
②（20）

          在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯）．
          在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯）．
          ．          		

          澄清石灰水變渾濁，即產(chǎn)生白色沉淀
          澄清石灰水變渾濁，即產(chǎn)生白色沉淀
          		

          原混合氣體中有一氧化碳
          原混合氣體中有一氧化碳
          

			
          

			
          
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