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          某小組同學(xué)對(duì)本地區(qū)河流水質(zhì)情況進(jìn)行了調(diào)查研究．同學(xué)們先用潔凈的塑料瓶從河流中取回一定量的水樣，研究小組對(duì)該水樣進(jìn)行過(guò)濾，目的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：過(guò)濾可以把液體中的不溶性雜質(zhì)從液體中分離出來(lái)．就是說(shuō)過(guò)濾適合于不溶性固體和液體的分離．
          解答：解：A、過(guò)濾只能除去水中不溶性的雜質(zhì)，不能除去其他雜質(zhì)．故A錯(cuò)誤；
          B、過(guò)濾可以除去水樣中的不溶性固體物質(zhì)，故B正確．
          C、過(guò)濾不能使水樣變?yōu)榧儍羲蔆錯(cuò)誤；
          D、過(guò)濾不能對(duì)水樣進(jìn)行消毒處理，故D錯(cuò)誤；
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：過(guò)濾只可以分離不溶性固體和液體，不能對(duì)水進(jìn)行消毒、變純凈水等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          50、某小組同學(xué)對(duì)本地區(qū)河流的水質(zhì)情況進(jìn)行了調(diào)查研究．該小組同學(xué)先用潔凈的塑料瓶從河流中取回一定量的水樣，研究小組先對(duì)該水樣進(jìn)行過(guò)濾，目的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某小組同學(xué)對(duì)本地區(qū)河流的水質(zhì)情況進(jìn)行了調(diào)查研究．該小組同學(xué)先用潔凈的塑料瓶從河流中取回一定量的水樣，研究小組先對(duì)該水樣進(jìn)行過(guò)濾，目的是（　　）
          A．除去水樣中的其他物質(zhì)
          B．對(duì)水樣進(jìn)行消毒處理
          C．使水樣變?yōu)榧儍羲?/td>
          D．除去水樣中的不溶性固體物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市九年級(jí)（上）期中化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某小組同學(xué)對(duì)本地區(qū)河流水質(zhì)情況進(jìn)行了調(diào)查研究．同學(xué)們先用潔凈的塑料瓶從河流中取回一定量的水樣，研究小組對(duì)該水樣進(jìn)行過(guò)濾，目的是（ ）
          A．除去水樣中的其他物質(zhì)
          B．除去水樣中的不溶性固體物質(zhì)
          C．使水樣變?yōu)榧儍羲?br />D．對(duì)水樣進(jìn)行消毒處理
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練110題（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某小組同學(xué)對(duì)本地區(qū)河流的水質(zhì)情況進(jìn)行了調(diào)查研究．該小組同學(xué)先用潔凈的塑料瓶從河流中取回一定量的水樣，研究小組先對(duì)該水樣進(jìn)行過(guò)濾，目的是（ ）
          

			
          

			
          
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