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        1. (2004?黃岡)2003年10月15日我國成功發(fā)射了神舟五號載人飛船,標志著我國在航天領(lǐng)域又有重大突破,發(fā)射神舟號的火箭用的是長征Ⅱ(F)型火箭,該火箭的燃料是偏二甲基肼[(CH32N-NH2],氧化劑是四氧化二氮,發(fā)生的反應(yīng)可寫作:
          (CH32N-NH2+2N2O4
           點燃 
          .
           
          3N2↑+2CO2↑+4H2O↑ 下列有關(guān)說法不正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)偏二甲肼的化學式可判斷分子中原子個數(shù)比;
          B、根據(jù)反應(yīng)前元素的種類判斷;
          C、根據(jù)反應(yīng)前后各元素的化合價變化情況判斷;
          D、失重條件下物質(zhì)不受重力影響.
          解答:解:A、分解偏二甲基肼[(CH32N-NH2],C:H:N的原子個數(shù)比=1:4:1,說法正確;
          B、根據(jù)(CH32N-NH2+2N2O4
           點燃 
          .
           
          3N2↑+2CO2↑+4H2O↑可判斷反應(yīng)前的元素為C、H、N、O,說法正確;
          C、根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的化學式,該反應(yīng)中碳、氧、氫元素的化合價都沒有發(fā)生改變,原說法錯誤;
          D、在宇宙?zhèn)}中物質(zhì)失去重力,故比地球上難做過濾實驗,說法正確.
          故選C.
          點評:此題通過聯(lián)系高科技前沿知識來考查物質(zhì)的化學式、質(zhì)量守恒定律、元素的化合價等知識,體現(xiàn)的學以致用的理念,是一道好題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2004?黃岡)已知H2能在O2、Cl2中燃燒,右圖中橫坐標表示完全燃燒時消耗氣體X(X=A,B,C)的分子數(shù)n(X),縱坐標表示消耗H2的分子數(shù)n(H2),已知A、B是純凈物,C是由A和B組成的混合物,則C中的n(A):n(B)為( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2004?黃岡)根據(jù)下列條件,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
          (1)有單質(zhì)和化合物參加的化合反應(yīng)
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          ;  
          (2)有三種不同類別的物質(zhì)生成的分解反應(yīng)
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)有單質(zhì)銅參加的置換反應(yīng)
          Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
          Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
          ;        
          (4)有酸生成的復分解反應(yīng)
          BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
          BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
          ;
          (5)有相對分子質(zhì)量最小的氧化物生成的還原反應(yīng)
          H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2004?黃岡)從H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用化學式填空:
          (1)具有還原性的單質(zhì)是
          H2、C、Ca
          H2、C、Ca
          ;
          (2)能使帶火星的木條復燃的氣體單質(zhì)是
          O2
          O2
          ;
          (3)常溫下是液體的有毒化合物是
          CH3OH
          CH3OH
          ;
          (4)能使紫色石蕊試液變紅的酸是
          H2CO3
          H2CO3
          ;
          (5)煉鐵過程中將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣的填料是
          CaCO3
          CaCO3
          ;
          (6)能作燃料的化合物是
          CH4、CO、C2H5OH
          CH4、CO、C2H5OH

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2004?黃岡)在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),對其反應(yīng)后的生成物,甲、乙、丙三位同學作了如下猜想:甲認為有H2、CO生成;乙認為有H2、CO、CO2生成;丙認為除有H2、CO、CO2外,可能還有其它的含碳化合物生成.
          (1)探究小組組長丁認為三位同學的猜想均存在其合理性,請你從原子--分子論的觀點解釋他們猜想的合理性.
          化學反應(yīng)前后元素種類沒有改變,原子個數(shù)沒有增減.但反應(yīng)后的生成物是否存在,必須用實驗進一步探究驗證
          化學反應(yīng)前后元素種類沒有改變,原子個數(shù)沒有增減.但反應(yīng)后的生成物是否存在,必須用實驗進一步探究驗證

          (2)乙同學為了證明他的猜想是正確的,設(shè)計了如下實驗,實驗裝置圖如下:

          請運用你所學到的化學知識評價乙同學設(shè)計的實驗原理的合理性:
          ①觀察A中澄清石灰水的變化情況可檢驗混合氣中是否有CO2;②觀察C中灼熱的氧化銅和D中的無水硫酸銅的變化情況可檢驗混合氣中是否有H2;③觀察C中灼熱的氧化銅和E中澄清的石灰水的變化情況可檢驗混合氣中是否有CO;故乙同學設(shè)計的探究實驗原理是合理的
          ①觀察A中澄清石灰水的變化情況可檢驗混合氣中是否有CO2;②觀察C中灼熱的氧化銅和D中的無水硫酸銅的變化情況可檢驗混合氣中是否有H2;③觀察C中灼熱的氧化銅和E中澄清的石灰水的變化情況可檢驗混合氣中是否有CO;故乙同學設(shè)計的探究實驗原理是合理的

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          科目:初中化學 來源:2008年中考化學綜合訓練試卷(8)(解析版) 題型:解答題

          (2004?黃岡)陽光中學化學興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下列問題.

          (1)實驗開始時,應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是______.
          (2)A裝置的作用是______;實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是______;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是______.
          (3)反應(yīng)前準確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為______.
          (4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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