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				日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計了如下的實驗方案探究燃燒的條件．
          【實驗1】分別將一根小木條和一根玻璃棒在酒精燈上燒，并觀察；
          【實驗2】點燃兩根蠟燭并將其中一根用玻璃杯罩住，并觀察．
          分析上述兩個實驗，請幫小明將下表未完成的實驗報告填寫完整．
           設(shè)計意圖實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          實驗1燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)______ 物質(zhì)具有可燃性才能燃燒
          實驗2______玻璃杯內(nèi)蠟燭逐漸變小并熄滅，玻璃杯外蠟燭仍燃燒______ 

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．分析解答．
          解答：解：（1）木條是可燃物，玻璃棒不是可燃物．實驗現(xiàn)象是：木條燃燒，玻璃棒不燃燒．
          （2）玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)的蠟燭燃燒耗盡了瓶中的氧氣，瓶外蠟燭仍然燃燒是因為蠟燭始終與氧氣充分接觸，設(shè)計意圖是研究燃燒與氧氣的關(guān)系．實驗結(jié)論是與氧氣接觸才可能燃燒．
          故答案為：
           
          木條燃燒，玻璃棒不燃燒 
          燃燒與氧氣的關(guān)系與氧氣接觸才可能燃燒 

          點評：本題主要探究燃燒的條件，解答時要理解燃燒的三個條件是必須同時具備，缺一不可，還是只具備其中的部分條件即可．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          32、日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計了如下實驗方案探究燃燒的條件．
          請幫小明將未完成的實驗報告填寫完整：

          得出結(jié)論：燃燒需要三個條件 

          可燃物、助燃物、著火點
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          17、日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計了如下實驗方案探究燃燒的條件：
          [設(shè)計并進行實驗]（如圖）

          （1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上嘗試點燃．
          （2）用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的小棉花團，放到酒精燈火焰上片刻．
          請幫小明填寫下列實驗報告：
          

          


          
實驗步驟
設(shè)計意圖
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
（1）
燃燒與物質(zhì)的關(guān)系
 
可燃物才能燃燒
          

          
（2）
燃燒與溫度的關(guān)系
沒蘸水的小棉花團燃燒
          蘸水的小棉花團不燃燒          		
 
          [反思與評價]
          小明同學(xué)的實驗設(shè)計不夠全面，請你補充一個實驗設(shè)計方案：
          

          


          
實驗步驟
設(shè)計意圖
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
（3）
　
 
　
          請舉出日常生活中常見的兩個滅火事例，并說明其中的滅火原理．（滅火原理不要重復(fù)）
          

          


          
滅 火 事 例
滅   火   原   理
          

          
 
 
          

          
 
 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          28、在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．你想過沒有：發(fā)生燃燒的條件是什么？下面請你根據(jù)提供的物質(zhì)設(shè)計實驗來探究這一問題．
          實驗用品：酒精燈、蠟燭、玻璃杯、鑷子、水、酒精、小木條、煤塊、棉花球等．

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          對生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計了如下的實驗方案探究燃燒的條件．
          【實驗1】分別將一根小木條和一根玻璃棒在酒精燈上燒，并觀察；
          【實驗2】點燃兩根蠟燭并將其中一根用玻璃杯罩住，并觀察．
          分析上述兩個實驗，請幫小明將下表未完成的實驗報告填寫完整．
          

          


          
 
設(shè)計意圖
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
實驗1
燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)

          木條燃燒，玻璃棒不燃燒
          木條燃燒，玻璃棒不燃燒
                     		
物質(zhì)具有可燃性才能燃燒
          

          
實驗2

          燃燒與氧氣的關(guān)系
          燃燒與氧氣的關(guān)系
          		
玻璃杯內(nèi)蠟燭逐漸變小并熄滅，玻璃杯外蠟燭仍燃燒

          與氧氣接觸才可能燃燒
          與氧氣接觸才可能燃燒
           
          

			
          

			
          
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