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        1. 【題目】智能手機(jī)耗電量大,移動(dòng)充電寶應(yīng)運(yùn)而生,如圖是一款移動(dòng)充電寶的示意圖:

          (1)圖中所示的物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是
          (2)移動(dòng)充電寶充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為能;
          (3)寫出只用一步反應(yīng)表示鐵比銅活潑的化學(xué)方程式

          【答案】
          (1)鐵、銅
          (2)化學(xué)
          (3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          【解析】解:(1)圖中所示的物質(zhì)中,鐵、銅屬于金屬單質(zhì).(2)移動(dòng)充電寶充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.(3)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,只用一步反應(yīng)表示鐵比銅活潑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.所以答案是:(1)鐵、銅;(2)化學(xué);(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用金屬材料的選擇依據(jù)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20161216日第一批共享單車進(jìn)入長(zhǎng)沙,方便了長(zhǎng)沙市民的綠色出行:隨著夏季氣溫的升高,共享單車的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的說法正確的是(  )

          A. 該變化是化學(xué)變化

          B. 分子質(zhì)量變大

          C. 分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

          D. 分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

          汞元素_____,氖原子_____,兩個(gè)氧原子_____,兩個(gè)氧分子_____,地殼中含量最多的金屬元素_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列元素符號(hào)書寫正確的是 ( )

          A. 銀AG B. 銅cu C. 鋅Zn D. 硅SI

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是(

          A.2KClO3 2KCl+3O2
          B.2HI+Cl2═2HCl+I2
          C.CO2+C 2CO
          D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物進(jìn)行探究.
          【查閱資料】
          ①堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為::Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑;
          ②白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色.
          (1)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】驗(yàn)證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物,可選裝置如圖所示.

          ①如圖裝置A中盛放的試劑名稱是
          ②甲同學(xué)將裝置按(填字母,且每套裝置限用一次)順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物中有二氧化碳和水.
          ③B裝置中粉末完全變黑后,乙同學(xué)為確認(rèn)該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          觀察到的現(xiàn)象

          獲得結(jié)論

          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

          取少量黑色粉末于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,振蕩

          黑色粉末均為氧化銅


          (2)【拓展探究】
          丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的B裝置(包括其中藥品),探究CO還原CuO所得固體產(chǎn)物的成分,實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

          ①實(shí)驗(yàn)過程
          打開K,緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,一段時(shí)間后加熱.當(dāng)黑色固體全部變紅后停止加熱,繼續(xù)通入CO氣體直至玻璃管冷卻.
          ②實(shí)驗(yàn)反思:上述實(shí)驗(yàn)裝置中存在一處缺陷為:
          ③表達(dá)交流:下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
          A.該實(shí)驗(yàn)最好在通風(fēng)櫥中進(jìn)行
          B.先通入一會(huì)CO再加熱是為了排凈裝置中的空氣
          C.排入到燒杯中的溶液可能顯堿性,也可能顯中性.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是(

          A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
          B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物
          C.該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分
          D.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種不同的物質(zhì),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),若甲物質(zhì)為CO2或H2O(任選其中一種物質(zhì)即可),請(qǐng)你按要求寫出四個(gè)不同的化學(xué)方程式:(要求:書寫的化學(xué)方程式一定要是熟悉的、常見的、存在的)

          (1)甲→乙的化學(xué)方程式
          (2)乙→丙的化學(xué)方程式;
          (3)丙→丁的化學(xué)方程式
          (4)丁→甲的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(

          實(shí)
          驗(yàn)


          硫在氧氣中燃燒


          排水法收集氧氣


          測(cè)定空氣中氧氣含量


          鐵絲在氧氣中燃燒

          解釋

          集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

          集氣瓶中的水:水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時(shí)收集滿

          量筒中的水:通過水體積的變化得出氧氣體積

          集氣瓶中的水:冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂

          A

          B

          C

          D


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          同步練習(xí)冊(cè)答案