【題目】A～H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì)，它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：A ；D ；G 。
（2）寫出下列變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：
①B→F ；該反應(yīng)的基本類型 ；
②C→B+H 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
（1）下圖是自來水廠凈水過程示意圖：
① （填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”）是常用的絮凝劑。
②在實(shí)驗(yàn)室中過濾液體時(shí)，玻璃棒所起的作用是 ；除了玻璃棒，還需要的玻璃儀器是 。
③實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過蒸餾自來水制取，簡易裝置如圖。在燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石以防加熱時(shí)出現(xiàn) ；燒杯內(nèi)的自來水的作用是 。
（2）圖1、圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成：
①圖1實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是 。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ；當(dāng)正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時(shí)，負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生 mL氣體。
③通過圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了水是由 組成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法你贊成的是
A. 膨化食品開封一段時(shí)間后不再松脆，是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵?/span>
B. 氧氣可通過化學(xué)變化變化成淡藍(lán)色的液氧
C. 取用試劑后將滴管清洗后放回滴瓶
D. 將膠頭滴管伸入試劑瓶中，先捏緊膠頭然后松開吸取液體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A．高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)
B．化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用
C．人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)
D．“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進(jìn)行再探究。
（一）甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
使用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 。
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。
步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
（1）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是：① 。
②反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積。
（2）上述實(shí)驗(yàn)測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 。
【實(shí)驗(yàn)對比】
實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：
（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；
（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
（3） 。
（4）觀察并記錄水面的變化情況。
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的。
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是 。
（二）乙組同學(xué)利用裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。
（1）右圖中A儀器的名稱是____________。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 ％�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂（MgO）固體,也能與氮?dú)夥磻?yīng)產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。
（3）現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質(zhì)量應(yīng)在 （填數(shù)值范圍）之間。
（請寫出計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒，其中不可能的原因是
A．鐵絲未打磨 B．氧氣收集時(shí)剛有氣泡就收集
C．排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶未裝滿水 D．燃燒時(shí)瓶中未裝少量水或沙子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)元素的說法中正確的是
A. 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子的總稱
B. 元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)相同
C. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素種類可能會(huì)變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中使用暗紫色固體A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如下：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A： B： F： 。
（2）加熱操作中用作熱源的儀器是 。
（3）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為 ，其基本反應(yīng)類型為 。
（4）反應(yīng)③的現(xiàn)象是 。
（5）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號(hào)）： ，理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測量一定質(zhì)量的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2的體積，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
① ；
②裝入藥品和水，連接裝置；
③記錄量氣管中水面讀數(shù)；
④打開儀器A活塞，逐滴滴入稀鹽酸，至 時(shí)，關(guān)閉活塞；
⑤冷卻至室溫，
⑥ ；
⑦記錄量氣管中水面讀數(shù)；
⑧處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）完善實(shí)驗(yàn)步驟中的所缺部分；
（2）檢查氣密性的方法：打開儀器A活塞，向量氣管中加入水，關(guān)閉活塞，降低量氣管，兩側(cè)水面形成高度差，加以標(biāo)記，若一段時(shí)間內(nèi)，兩側(cè)水面高度差 （填“改變”或“不變”），則氣密性良好；
（3）石灰石放在 (填儀器名稱，下同）中，稀鹽酸由 加入
（4）油層的作用是 ，油層上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無影響？ （填“有”或“沒有”）
【實(shí)驗(yàn)反思】
（5）造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因可能是 。
A．實(shí)驗(yàn)過程加入稀鹽酸的體積 B．沒有冷卻至室溫就開始讀數(shù) C．裝置漏氣
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