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        1. 【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體,簡便可行的方法是( 。

          A.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

          B.將氣體分別通入紫色石蕊試液

          C.測試三種氣體在水中的溶解性

          D.將氣體分別通入澄清石灰水

          【答案】A

          【解析】

          試題A、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中,木條燃燒更劇烈的是O2,木條火焰熄滅的是CO2,氣體能燃燒的是CO.比較方便.所以此方法可行;

          B、將氣體分別通入石蕊試液,只能鑒別出CO2;不能將O2、CO鑒別開來,所以此方法不可行;

          C、用實驗測定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別三種物質(zhì),但是比較麻煩,所以此方法不可行;

          D、將氣體分別通入澄清石灰水,只能鑒別出CO2;不能將O2、CO鑒別開來,所以此方法不可行.

          故選A.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.檢查裝置氣密性

          B.氧氣驗滿

          C.聞氣體氣味

          D.給液體加熱

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          A. 味精B. 面粉C. 食鹽D. 白醋

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          【題目】農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO4,不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

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          A. 品紅分子在熱水中的運動速率比在冷水中快

          B. 品紅分子在熱水中比在冷水中容易分解

          C. 熱水中水分子間有間隔,冷水中水分子間無間隔

          D. 熱水中品紅分子變大了,冷水中品紅分子變小了

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

          (1)用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達(dá)式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號),可以用D裝置收集氧氣的原因是 , 實驗過程中發(fā)現(xiàn)D中的水變紅了,可能原因是;
          (2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣,可選用的制取裝置是(從A到F中選擇)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣驗滿方法
          (3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。應(yīng)該把上圖中哪個發(fā)生裝置如何改裝.
          (4)實驗室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是(填字母序號),該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是.
          (5)實驗室制取二氧化碳的文字或符號表達(dá)式為 , 制取二氧化碳實驗后,把固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
          ① 對固液殘留物進(jìn)行過濾,過濾時玻璃棒的作用是
          ② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是

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          A. 在測定空氣中氧氣含量的實驗里,紅磷可以用木炭代替

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          D. 一氧化碳還原氧化銅時,先加熱氧化銅粉末至紅熱,后通入一氧化碳?xì)怏w

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