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        1. 歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一.下列幾位同學(xué)對(duì)下圖中蘊(yùn)含知識(shí)的歸納不正確的是


          1. A.
            此反應(yīng)為H2+Cl2 數(shù)學(xué)公式2HCl,屬于化合反應(yīng)
          2. B.
            反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為1:1:2
          3. C.
            依據(jù)對(duì)濃鹽酸揮發(fā)現(xiàn)象的解釋?zhuān)赏茰y(cè)此反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白霧
          4. D.
            燃燒不一定要有氧氣,但必須有助燃物質(zhì),如Cl2
          B
          分析:根據(jù)反應(yīng)的微觀圖,一個(gè)氫分子與一個(gè)氯分子發(fā)生反應(yīng)生成兩個(gè)氯化氫分子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2 2HCl,運(yùn)用反應(yīng)的化學(xué)方程式,完成對(duì)該反應(yīng)的相關(guān)判斷.
          解答:A、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖,可確定該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2 2HCl,反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)的特點(diǎn),反應(yīng)屬于化合反應(yīng);故A正確;
          B、根據(jù)化學(xué)方程式H2+Cl2 2HCl中三種物質(zhì)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為2:71:73≠1:1:2;而1;1:2是反應(yīng)物和生成物之間的分子個(gè)數(shù)比,故B不正確;
          C、因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的HCl氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴,形成白霧;故C正確;
          D、該反應(yīng)表明氫氣可以在氯氣中燃燒,因此可推斷得出:燃燒不一定要有氧氣,但必須有助燃物質(zhì);故D正確;
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀表示以及根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算,反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比計(jì)算方法:各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量(由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)則是相對(duì)原子質(zhì)量)與化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積的比,要與化學(xué)計(jì)量數(shù)之比分清.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?潤(rùn)州區(qū)二模)歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列各項(xiàng)歸納完全正確的是( 。
          A.性質(zhì)與用途 B.能源與環(huán)境
          氧氣有助燃性--做燃料
          熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
          使用氫能源--無(wú)污染
          使用乙醇汽油--無(wú)污染
          C.物質(zhì)的鑒別 D.營(yíng)養(yǎng)與健康
          軟水和硬水--肥皂水
          天然纖維和合成纖維--灼燒
          人體缺鐵--易患貧血
          牛奶保鮮--加大量防腐劑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列是某同學(xué)的歸納,其中完全正確的是( 。
          A、性質(zhì)與用途 B、能源與環(huán)境
          鋁、銅有良好導(dǎo)電性--做電線
          氫氧化鈣呈堿性--用于改良酸性土壤
          使用氫能源--無(wú)污染
          使用乙醇汽油--無(wú)污染
          C、物質(zhì)保存 D、物質(zhì)的鑒別
          濃鹽酸吸水性-密封保存
          濃硫酸揮發(fā)性-密封保存
          氫氧化鈉和硝酸銨--加水溶解
          二氧化碳和氮?dú)?-燃著的木條

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?孝感)歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是( 。
          A.性質(zhì)與用途 B.化學(xué)用語(yǔ)與意義
          氧氣有助燃性--做燃料;
          熟石灰呈堿性--改良酸性土壤;
          一氧化碳與還原性--用于冶煉金屬
          2H--表示2個(gè)氫原子;
          3H2O--表示3個(gè)水分子;
          Al3+--表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
          C.物質(zhì)的鑒別 D.物質(zhì)與微粒構(gòu)成
          軟水和硬水--肥皂水;
          天然纖維和合成纖維--灼燒;
          黃金和假黃金(銅鋅合金)--觀察顏色
          金屬銅--由銅原子構(gòu)成;
          氧氣--由氧分子構(gòu)成;
          氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?廣安)歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列是某同學(xué)的歸納,其中完全正確的是( 。
          A、性質(zhì)與用途 B、能源與環(huán)境
          氫氣、氧氣有可燃性--做燃料
          熟石灰呈堿性--用于改良酸性土壤
          使用氫能源--無(wú)污染
          使用乙醇汽油--無(wú)污染
          C、元素與健康 D、物質(zhì)的鑒別
          人體缺碘--易患甲狀腺腫大
          人體缺鈣--易患骨質(zhì)疏松
          氫氧化鈉和硝酸銨--加水溶解
          二氧化碳和氮?dú)?-燃著的木條

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?石景山區(qū)一模)歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一.下列幾位同學(xué)對(duì)下圖中蘊(yùn)含知識(shí)的歸納不正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案