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        1. 【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)下 列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是(

          A.相對分子質(zhì)量為298g

          B. C、HO三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

          C.C、H、O 種原子的個數(shù)比為19:38:2

          D..氧元素質(zhì)景分?jǐn)?shù)計算式為 %

          【答案】C

          【解析】

          A、 相對分子質(zhì)量為12×19+38+2×16=298,相對分子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”,常省略不寫,選項錯誤;

          B、 C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×19):38:(2×16≠19:38:2,選項錯誤;

          C、 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù),CH、O 三種原子的個數(shù)比為19:38:2,選項正確;

          D、 氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為:%,選項錯誤。

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一個密閉容器內(nèi)有XY、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

          物質(zhì)

          X

          Y

          Z

          Q

          反應(yīng)前的質(zhì)量/g

          35

          8

          2

          5

          反應(yīng)后的質(zhì)量/g

          待測

          1

          42

          3

          下列說法正確的是

          A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.該反應(yīng)中XZ是生成物

          C.該反應(yīng)中XY發(fā)生變化的質(zhì)量比為358D.該反應(yīng)中生成42gZ物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】X、YZ、MQ為生活中常見物質(zhì)。Q為單質(zhì),其余為化合物,X為呼吸作用的產(chǎn)物,M是一種有毒氣體,Z常溫下為液體。各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)條件未標(biāo)出),以下說法正確的是( )

          A.物質(zhì)X可使帶火星的木條復(fù)燃

          B.物質(zhì)M能使澄清石灰水變渾濁

          C.Y 中有3種元素

          D.Q→Z的反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,此分子的模型如圖所示,其中每個代表一個碳原子,每個代表一個氫原子。

          1)該物質(zhì)的化學(xué)式為_________。

          2)該分子中碳原子和氫原子的質(zhì)量之比為_________

          3)等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時消耗的氧氣量較______(填)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

          1)③帶有2個單位正電荷,則x=_____,該粒子的符號為_____。

          2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____;屬于同種元素的粒子是_____;屬于陰離子的是_____(都填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,其中相同的球代表同種原子。

          1)該化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生變化的是_____(選填“分子”或“原子”),參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為_____。

          2)該反應(yīng)的生成物是_____(選擇序號填空)。

          A 化合物 B 單質(zhì) C 混合物

          3)該反應(yīng)的微觀示意圖說明,化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動性強弱,開展了以下活動。

          (查閱資料)

          a.經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。

          b.銅、鐵、鋁都不溶于水;

          c.硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋁都溶于水

          (對比實驗)

          編號

          操作

          現(xiàn)象

          將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

          無明顯現(xiàn)象

          將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

          鋁絲表面析出紅色固體

          將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

          鋁絲表面析出紅色固體

          1)比較實驗乙和實驗_________(填)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

          2)實驗乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,據(jù)此可知金屬活動性AlCu____(填強)。

          3)根據(jù)所學(xué)的知識,小紅設(shè)計了另一種判斷鋁和銅活動性強弱的方案,請你幫她填空

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          將表面打磨過的鋁絲和銅絲同時浸入到_____

          _________

          與上述實驗結(jié)論相同

          4)在進行乙中實驗的過程中,下列圖像正確的是________

          a. b.

          c. d.

          (拓展延伸)

          小明同學(xué)提出一個問題:如果將鋁粉和鐵粉同時放入到一定量的硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后所得固體是什么?

          小紅的猜想:只有銅 小寧的猜想:銅和鐵

          小童的猜想:銅、鐵、鋁 小紅的猜想:銅和鋁

          上述猜想肯定錯誤的是________________的猜想。做出這種判斷的依據(jù)是,在金屬活動性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的化合物溶液中置換出來。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列題:

          1)燃燒時現(xiàn)象___________________

          2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

          3)實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于,請你幫助這位同學(xué)找出可能造成這樣結(jié)果的原因:_______________.(寫一種)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

          1)上述粒子中,屬于同種元素的是______,該元素位于元素周期表的第_________周期;

          2)上述粒子中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是______,表示陽離子的是__________;

          3A F 所表示的元素組成的化合物名稱是_____________,該化合物中 A、F 元素質(zhì)量比為________________。

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          同步練習(xí)冊答案