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          【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成稀硫酸與NaOH溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
          （1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 
          （2）由圖甲推測(cè)，該同學(xué)是將______中，（從A “氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸”或B “稀硫酸加入到氫氧化鈉溶液”選擇,用序號(hào)填空），
          （3）圖甲中B點(diǎn)的含義是______， C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為_______。
          （4）由圖乙可知，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是______結(jié)合成水分子。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O B 硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) Na2SO4和H2SO4 H+與OH- 
          【解析】
          （1）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成的是稀硫酸與NaOH溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O ,故填：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O； 
          （2）由圖甲知起點(diǎn)的溶液pH>7，所以溶液呈堿性，最終溶液的pH<7，所以溶液呈酸性，所以此實(shí)驗(yàn)是將稀硫酸加入氫氧化鈉溶液中的，故填：B；
          （3）圖甲中B點(diǎn)的pH=7，說明此時(shí)溶液呈中性，說明酸與堿此時(shí)恰好完全反應(yīng)，故填：硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)； 
          （4）由圖乙可知，在此反應(yīng)中，反應(yīng)前的硫酸根離子和鈉離子仍然存在，而反應(yīng)前的氫離子和氫氧根離子沒有了，在反應(yīng)后多出了水分子，所以反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子的過程，故填：H+與OH-。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：
          （1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____冒出時(shí)，便可開始收集。
          （3）圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。該裝置的該優(yōu)點(diǎn)適合于過氧化氫溶液制取氧氣嗎？_____（填“是”或“否”）。
          （4）圖F裝置可用來測(cè)量生成的O2的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問題。
          （1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_____，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a管與b管中氣體的體積比約為_____，切斷裝置中的電源，用_____分別檢驗(yàn)a、b兩個(gè)玻璃管中產(chǎn)生的氣體。
          （2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是_____。
          （3）實(shí)驗(yàn)C紅磷燃繞的化學(xué)式表達(dá)式為_____，打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_____。
          （4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是
          A. 圖中物質(zhì)有三種氧化物B. 治理后尾氣對(duì)環(huán)境沒有任何影響
          C. 反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變D. 反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)均不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HC1中，產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)白色固體。小組同學(xué)為探究白色不溶物的成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
          （資料）在MgCl2溶液中，常溫下發(fā)生反應(yīng)：Mg + 2H2O = Mg(OH)2↓+ H2↑。
          （猜想）
          Ⅰ．生成的MgCl2過多而析出 Ⅱ．反應(yīng)后有鎂粉剩余 Ⅲ．生成了Mg(OH)2沉淀
          （實(shí)驗(yàn)）相同3次實(shí)驗(yàn)，過濾并用蒸餾水洗滌固體，直至最后一次洗滌所得濾液中滴加硝酸銀溶液無___（填現(xiàn)象），分別得到干燥潔凈固體m g。
          （1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將m g固體與m g____，分別加入5 mL蒸餾水中，充分振蕩，觀察固體有無明顯減少。
          結(jié)論：假設(shè)Ⅰ不成立。
          （2）取m g固體，加入稀鹽酸。若觀察到___現(xiàn)象。
          結(jié)論：假設(shè)Ⅱ也不成立。
          （3）取m g固體，全部溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。
          ①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.16gMg(OH)2沉淀;
          ②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了2.87 g沉淀。
          結(jié)論：假設(shè)Ⅲ也不成立，若已知白色固體化學(xué)式為[ Mgx(OH)y z]，則缺少的元素符號(hào)為___。
          （結(jié)論）經(jīng)計(jì)算分析x:z= ____，x:y= ____。
          請(qǐng)寫出得到白色固體和H2的化學(xué)方程式（已知兩者計(jì)量數(shù)比為1∶2）：___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
          A. 反應(yīng)物都屬于氧化物
          B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
          C. 反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變
          D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NON2+2CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A﹣H是學(xué)過的一些物質(zhì)，其中A是暗紫色固體，B是人體生命活動(dòng)離不開的氣體，C是黑色的固體粉末。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
          回答下列問題：
          （1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào)：B ___________；G _____________。
          （2）寫出反應(yīng)①的表達(dá)式：______________________________________________。
          （3）若反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成刺激性氣味的氣體F，則該反應(yīng)的表達(dá)式是____________________________________________。
          （4）C在反應(yīng)③中的作用是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
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          【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)．
          (1)如圖1服裝由有機(jī)合成材料制成的是___(填字母序號(hào)，下同)．
          (2)我們通過各種食物獲取營養(yǎng)，如圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是___．
          (3)青少年缺鐵常會(huì)引起___；如圖3是一種補(bǔ)鐵的口服液，其中“鐵”指的是___(填“分子”、“單質(zhì)”或“元素”)．
          (4)如圖4是中國首款概念氫動(dòng)力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中，通過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng)，生成水，產(chǎn)生電能．
          ①工作原理中涉及的化學(xué)方程式為___．
          ②硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲(chǔ)氫材料．請(qǐng)將它脫氫原理的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：LiBH4+2LiNH2Li3BN2+___↑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
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          【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式（把文字表達(dá)式中物質(zhì)的名稱改寫為對(duì)應(yīng)的化學(xué)式），并回答有關(guān)問題。
          （1）鐵絲在氧氣中燃燒：_____；該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用_____ （填儀器名稱）夾持鐵絲。
          （2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會(huì)有一層白膜：_____；洗去白膜可用的試劑是_____。
          （3）堿式碳酸銅受熱分解：_____，生成的物質(zhì)都屬于_____ （填物質(zhì)類別）。
          （4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：_____，二氧化錳的作用是_____。
          

			
          

			
          
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