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          【題目】向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，無氣體生成，則濾出的固體一定為
          A. Ag、Cu、Zn三種單質(zhì)的混合物B. Cu、Zn兩種單質(zhì)的混合物
          C. Ag、Zn兩種單質(zhì)的混合物D. Ag單質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)金屬活動順序可知，Zn＞Cu＞Ag，向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉時，鋅首先與AgNO3反應(yīng)生成Ag和硝酸鋅、若仍有鋅，鋅與Cu（NO3）2反應(yīng)生成Cu和硝酸鋅。濾出固體不與硫酸反應(yīng)生成氣體，說明濾出固體中一定不含鋅，故濾出的固體一定有銀，可能有銅。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
          【查閱資料】
          “暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達式是：
          鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，該過程放熱。
          【進行實驗】
          驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。
          （1）【現(xiàn)象與討論】
          乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學(xué)對此現(xiàn)象展開討論：
          ①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為。
          ②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同，該反應(yīng)的文字表達式為。 

          （2）【實驗回顧】
          圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
          實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小C若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)量筒中水的變化，粗略測得空氣中氧氣的含量。
          （3）【問題提出】
          有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值誤差較大。
          【實驗改進1】

          圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭（主要成分為碳）會加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度）。興趣小組的同學(xué)利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量。

          （4）【實驗過程】
          測得實驗數(shù)據(jù)見下表：
          測量項目
          實驗前
          實驗后
          燒杯中水的體積
          燒杯中剩余水的體積
          氧氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
          體積/mL
          80．0
          54．5
          126．0

          【表達與交流】
          ①根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計算，實驗改進后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是（計算結(jié)果精確到0．1%）。
          ②從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是；
          （5）【實驗改進2】
          丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為是否可行，并說明理由 ， 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
          A.讀取量筒中液體體積

          B.熄滅酒精燈

          C.聞藥品氣味

          D.傾倒液體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)放入水中不能形成溶液的是
          A. 花生油B. 食鹽C. 白糖D. 白酒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)問題填空：
          （1）在“a.氧氣 b.二氧化碳 c.氮氣 d.氫氣 e.鎂 f.紅磷”中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，用它們的化學(xué)符號填空：
          ①液態(tài)常用作火箭助燃劑的是②常用作燈泡填充氣的是
          ③煙花和照明彈中常含有的是④固態(tài)常用于人工降雨的是
          （2）按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式或符號表達式：
          ①有水生成的化合反應(yīng)：；②有水生成的分解反應(yīng)：；
          ③存放石灰水的試劑瓶壁常形成一層“白膜”：
          ④紫色石蕊試液中通入二氧化碳會變紅：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是一門研究“變化的學(xué)問”，生活中充滿著變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
          A. 玉石“變”印章B. 樹根“變”根雕C. 葡萄“變”美酒D. 玩具機器人“變”形
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、資源等問題的敘述不正確的是
          A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
          B. 香煙的煙氣中含有一氧化碳
          C. 地球表面約71%被水覆蓋，因此淡水資源豐富
          D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識，判斷下列說法正確的是
          A. 經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹
          B. 氯化銨與熟石灰混用
          C. 用食醋除水壺中的水垢
          D. 把鐵銹放入稀鹽酸中，溶液變淺綠色
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）
          A.液體噴出

          B.污染試劑

          C.酒精濺出

          D.讀數(shù)偏大
          

			
          

			
          
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