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        1. 某暗紫色固體A加熱后產(chǎn)生一種黑色固體B和無色氣體C,B可以與白色固體D混合加熱制C.某暗紅色固體單質(zhì)E在C中燃燒后產(chǎn)生大量白煙.
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______,B______,E______;
          (2)寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并標(biāo)注基本反應(yīng)類型
          B、D混合制C______
          【答案】分析:由某暗紅色固體單質(zhì)E在C中燃燒后產(chǎn)生大量白煙,可知是紅磷在氧氣中燃燒,所以C是氧氣,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法來進(jìn)行進(jìn)一步推斷;符號(hào)表達(dá)式的寫法是用化學(xué)式表示物質(zhì),物質(zhì)與物質(zhì)之間用加號(hào)連接,反應(yīng)條件寫在箭頭的上方;化合反應(yīng)的特點(diǎn)是多變一的反應(yīng),分解反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多的反應(yīng).
          解答:解:(1)因?yàn)榧t磷在氧氣中燃燒生成的五氧化二磷是固體顆粒,現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,由某暗紅色固體單質(zhì)E在C中燃燒后產(chǎn)生大量白煙,可知是紅磷在氧氣中燃燒,所以C是氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有:①過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,②高錳酸鉀制取氧氣,③氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣;由暗紫色固體A加熱后產(chǎn)生一種黑色固體B和無色氣體C,說明A是高錳酸鉀,B是二氧化錳;由B可以與白色固體D混合加熱制C,由于氯酸鉀就是白色固體,所以說明D是氯酸鉀;
          (2)B、D混合制C的反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑加熱,屬于一變多的反應(yīng)所以為分解反應(yīng);E與C反應(yīng)的反應(yīng)物是磷和氧氣,生成物是五氧化二磷,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,屬于多變一的反應(yīng)所以為化合反應(yīng);
          (3)由于水的相對(duì)分子質(zhì)量為18,并且通過電解水,可以制取氧氣,所以需要寫得反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是電解水的表達(dá)式,反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應(yīng)條件是通電.    
          故答案為:
          (1)KMnO4;MnO2;P;
          (2)KClO3KCl+O2;分解反應(yīng);P+O2P2O5;化合;
          (3)H2OH2+O2
          點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道白煙是指白色固體,由暗紅色固體單質(zhì)E在C中燃燒后產(chǎn)生大量白煙,推出E是紅磷,C是氧氣,再進(jìn)一步推斷,要熟記符號(hào)表達(dá)式的書寫方法,熟悉化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的不同點(diǎn),并能靈活判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
          (1)寫出甲圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱
          長(zhǎng)頸漏斗、水槽
          長(zhǎng)頸漏斗、水槽

          (2)在甲圖裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下,是為了
          防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
          防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出

          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取O2的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,若用排水法收集氣體,當(dāng)觀察到
          氣泡連續(xù)均勻時(shí)
          氣泡連續(xù)均勻時(shí)
          時(shí)才開始收集;停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該
          先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
          先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
          ,否則
          水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂
          水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂

          (4)若用裝置C、D或K收集O2,要使收集O2干燥且純凈,則應(yīng)選
          D
          D
          裝置.若用排水法收集到的O2不純,可能的原因是?(兩條)
          集氣瓶未事先裝滿水
          集氣瓶未事先裝滿水
          未等氣泡連續(xù)均勻就開始收集
          未等氣泡連續(xù)均勻就開始收集
          .若用向上排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?
          將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
          將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
          .實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能的操作原因:
          試管口未塞棉花
          試管口未塞棉花

          (5)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取O2,裝置G雖然操作簡(jiǎn)便,但要得到平穩(wěn)的氣流,從H、I、J中選取
          H或J
          H或J
          取代G中的單孔塞,以達(dá)到目的.若選用H與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置,當(dāng)反應(yīng)停止時(shí),集氣瓶中還差少量O2,為集滿O2,在不拆卸裝置的前提下,可以
          從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
          從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
          、
          用熱毛巾捂住錐形瓶
          用熱毛巾捂住錐形瓶
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是:
          過氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好
          過氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好

          (6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
          bcda
          bcda
          (填寫選項(xiàng)序號(hào))
          a.烘干         b.溶解         c.過濾          d.洗滌
          (7)實(shí)驗(yàn)室利用F裝置制備氫氣,事先將鋅粒放于有孔隔板之上,然后從另一端加入稀鹽酸,裝置F相對(duì)于裝置B制備氫氣,具有的優(yōu)點(diǎn)是
          可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
          可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
          .若用L裝置收集氫氣,則氣體從
          b
          b
          端通入(填“a”或“b”,下同);若要將L裝置中的氫氣用水排出,則水從
          a
          a
          端通入.
          (8)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)還生成氯化鈣(CaCl2)和水,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ;另外,氨氣有刺激性氣味且極易溶于水,則在實(shí)驗(yàn)室里氨氣的制取裝置是
          AK或AE
          AK或AE
          .小軍設(shè)計(jì)了如乙圖圖1所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn):充滿氨氣的一支試管倒置于一個(gè)裝有足量水的燒杯中.一段時(shí)間后,將會(huì)看到:
          試管中充滿水
          試管中充滿水

          (9)某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)了制取O2后,他們發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5% H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條很難復(fù)燃.同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察,猜想其可能原因是
          加熱使水分蒸發(fā)加快,氧氣過于潮濕
          加熱使水分蒸發(fā)加快,氧氣過于潮濕

          為了驗(yàn)證此猜想是否正確,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過熱烈討論,制定了實(shí)驗(yàn)方案如乙圖圖2并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
          第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,一段時(shí)間后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
          第二組同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液,加熱一段時(shí)間后,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
          第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn),效果很好(見乙圖圖2).
          在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過交流討論,得出了一些結(jié)論:
          ①由第一組實(shí)驗(yàn)可得出影響H2O2分解產(chǎn)生O2多少及快慢的因素之一是
          過氧化氫溶液的濃度;
          過氧化氫溶液的濃度;

          ②由第二組實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是
          催化作用
          催化作用
          ;
          ③第三組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性.其中濃硫酸的作用是
          吸收氧氣中的水分
          吸收氧氣中的水分

          ④小李同學(xué)認(rèn)真觀察了第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,提出了一種簡(jiǎn)單的改進(jìn)裝置,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),效果很好,請(qǐng)你說出他改進(jìn)的地方:
          用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集
          用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某暗紫色固體A加熱后產(chǎn)生一種黑色固體B和無色氣體C,B可以與白色固體D混合加熱制C.某暗紅色固體單質(zhì)E在C中燃燒后產(chǎn)生大量白煙.
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
          KMnO4
          KMnO4
          ,B
          MnO2
          MnO2
          ,E
          P
          P
          ;
          (2)寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并標(biāo)注基本反應(yīng)類型
          B、D混合制C
          KClO3
          MnO2
          KCl+O2
          KClO3
          MnO2
          KCl+O2
            (屬于
          分解
          分解
          反應(yīng))
          E與C反應(yīng)
          P+O2
          點(diǎn)燃
          P2O5
          P+O2
          點(diǎn)燃
          P2O5
          (屬于
          化合
          化合
          反應(yīng))
          (3)C也可以由相對(duì)分子質(zhì)量為18的某氧化物在一定條件下分解產(chǎn)生,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          H2O
          通電
          H2+O2
          H2O
          通電
          H2+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第3期 總159期 人教課標(biāo)中考版 題型:022

          加熱某暗紫色固體A能生成B,將受熱后的殘余固體與另一種白色固體混合加熱也生成氣體B,把B與氮?dú)庖?∶5體積混合充入一集氣瓶中,將一定量暗紅色粉末C點(diǎn)燃后伸入該集氣瓶,即可見大量白煙D生成,并又得到較純凈的氮?dú),試推斷:A為________B為________C為________D為________(用化學(xué)式表示).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某暗紫色固體A加熱后產(chǎn)生一種黑色固體B和無色氣體C,B可以與白色固體D混合加熱制C.某暗紅色固體單質(zhì)E在C中燃燒后產(chǎn)生大量白煙.
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______,B______,E______;
          (2)寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并標(biāo)注基本反應(yīng)類型
          B、D混合制C______。▽儆赺_____反應(yīng))
          E與C反應(yīng)______(屬于______反應(yīng))
          (3)C也可以由相對(duì)分子質(zhì)量為18的某氧化物在一定條件下分解產(chǎn)生,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______.

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