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        1. 26、如右圖所示,在兩個(gè)燒瓶中分別收滿CO2氣體,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊瓶口,伸入燒瓶的一端事先綁為一個(gè)氣球.撥開(kāi)塞子,向A中倒入石灰水,向B中倒入NaOH溶液,塞緊塞子后振蕩,試回答:
          (1)A中觀察到現(xiàn)象是
          石灰水變渾濁、氣球稍稍變大

          (2)B中觀察到現(xiàn)象是
          氣球迅速漲大

          (3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明檢驗(yàn)CO2氣體宜用
          石灰水
          ,而吸收CO2氣體最好用
          NaOH
          分析:(1)向A中倒入石灰水,燒瓶中CO2氣體與石灰水反應(yīng),生成難溶于水的碳酸鈣,所以變渾濁;因?yàn)闅溲趸}為微溶物質(zhì),二氧化碳消耗的不多,壓強(qiáng)變化不大,所以氣球稍稍變大.
          (2)向B中倒入NaOH溶液,燒瓶中CO2氣體與氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鈉為易溶物質(zhì),二氧化碳被迅速吸收干凈,壓強(qiáng)變化較大,所以氣球迅速漲大.
          (3)CO2氣體與石灰水反應(yīng),生成難溶于水的碳酸鈣,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象明顯;吸收CO2氣體最好用氫氧化鈉,吸收較充分.
          解答:解:(1)CO2氣體與石灰水反應(yīng),石灰水變渾濁;二氧化碳消耗的不多,壓強(qiáng)變化不大,所以氣球稍稍變大.
          (2)CO2氣體與氫氧化鈉反應(yīng),二氧化碳被迅速吸收干凈,壓強(qiáng)變化較大,所以氣球迅速漲大.
          (3)CO2氣體與石灰水反應(yīng),渾濁現(xiàn)象明顯;氫氧化鈉溶液能較快較充分的吸收二氧化碳.
          故答為:(1)石灰水變渾濁、氣球稍稍變大  (2)氣球迅速漲大   (3)石灰水     NaOH
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水的化學(xué)性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、請(qǐng)你參與下列燃燒條件的相關(guān)探究:
          [查閱資料]:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷,會(huì)刺激人的呼吸道.
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:小軍設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷、紅磷的試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
          (1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
          溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
          ;
          (2)如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒,形成“水火相融”的景象,你的操作是
          對(duì)準(zhǔn)水中白磷通入空氣(或氧氣)

          (3)小紅根據(jù)查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計(jì)的裝置有不足之處,請(qǐng)你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善,你的方法是
          在兩個(gè)試管的試管口塞上膠塞

          (4)古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛”.從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是
          增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積

          (5)請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例,就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的,提出一條具體的建議:
          將煤加工成蜂窩煤后再使用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)探究物質(zhì)的性質(zhì)

          如右圖所示,小文同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

          ①我能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                          ;

          ②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的,它體現(xiàn)出的一種科學(xué)實(shí)

          驗(yàn)方法是              

          (2)探究物質(zhì)的用途

          水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一。它與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系非常密切,在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水,我能說(shuō)明水的作用。

          A、硫在氧氣中燃燒           B、鐵絲在氧氣中燃燒           C、電解水

          ①三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用各不相同,我能一一說(shuō)出。

          A瓶中的水:       。B瓶中的水:            。C水槽中的水:          。

          ②王磊做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),用銅絲做導(dǎo)線和電極,得到氫氣和氧氣的體積比為2.2:1,和理論值相比有誤差,請(qǐng)你從所得氣體的兩個(gè)不同性質(zhì)的層面上分析原因:        、       

          (3)探究物質(zhì)的組成

          艾化學(xué)同學(xué)以木條為基本原料,進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          方法提煉

          點(diǎn)燃干燥的木條,在火焰上方罩干冷的燒杯

          一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。

          木條中一定含有        元素

          根據(jù)一切化學(xué)反應(yīng)中元素的    

          不變,同時(shí)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)

                     可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部

          一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)

          木條中一定含有      元素

           

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化銨固體在不同溫度時(shí)的溶解度。
          溫度/℃
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          溶解度/g NaCl
          35.7
          36.0
          36.6
          37.6
          38.4
          39.8
          NH4Cl
          29.4
          37.2
          45.8
          55.2
          65.5
          77.3

          【小題1】醫(yī)療上,氯化鈉常用于配制0.9%的生理鹽水,生理鹽水中溶質(zhì)為_(kāi)_______。
          【小題2】從海水中提取食鹽通常采取晾曬海水的方法,這是因?yàn)殡S溫度升高氯化鈉的溶解度變化 ________(填“大”或“小”)。
          【小題3】20℃時(shí),向100 g水中加入25 g氯化鈉,充分溶解后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ________。
          【小題4】現(xiàn)有200 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一
          倍,應(yīng)該蒸發(fā)掉 ________g水。
          【小題5】30℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的氯化鈉和氯化銨的燒杯中,各加入100 g水,充分溶解后,恢復(fù)至30℃,其結(jié)果如右圖所示。有關(guān)下列說(shuō)法中,正確的是________(填字母序號(hào))。
          A.燒杯②中溶液是不飽和溶液
          B.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
          C.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
          D.將得到的燒杯②中溶液降溫至0℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)探究物質(zhì)的性質(zhì)
          如右圖所示,小文同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

          ①我能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                          ;
          ②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的,它體現(xiàn)出的一種科學(xué)實(shí)
          驗(yàn)方法是              。
          (2)探究物質(zhì)的用途
          水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一。它與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系非常密切,在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水,我能說(shuō)明水的作用。

          A、硫在氧氣中燃燒           B、鐵絲在氧氣中燃燒           C、電解水
          ①三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用各不相同,我能一一說(shuō)出。
          A瓶中的水:      。B瓶中的水:           。C水槽中的水:          。
          ②王磊做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),用銅絲做導(dǎo)線和電極,得到氫氣和氧氣的體積比為2.2:1,和理論值相比有誤差,請(qǐng)你從所得氣體的兩個(gè)不同性質(zhì)的層面上分析原因:              。
          (3)探究物質(zhì)的組成
          艾化學(xué)同學(xué)以木條為基本原料,進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          方法提煉
          點(diǎn)燃干燥的木條,在火焰上方罩干冷的燒杯
          一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。
          木條中一定含有       元素
          根據(jù)一切化學(xué)反應(yīng)中元素的    
          不變,同時(shí)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)
                    可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部
          一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)
          木條中一定含有     元素
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年北京市通州區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          金屬材料和水在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。

          (1)從右圖是水的組成測(cè)定的實(shí)驗(yàn),此反應(yīng)的方程式為     。

          (2)水是很好的溶劑。下表是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          溫度/℃

          0

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          溶解度/g

          KNO3

          13.3

          20.9

          31.6

          45.8

          63.9

          85.5

          110

          138

          KCl

          27.6

          31.0

          34.0

          37.0

          40.0

          42.6

          45.5

          48.3

          ①40 ℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有45 g KNO3和KCl固體的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,結(jié)果如右圖所示,則乙燒杯中的溶質(zhì)是          。

          ②采用任意一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤。下列說(shuō)法中正確的是              (填字母)。

          A.溶劑質(zhì)量可能不變                 B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

          C.溶液質(zhì)量一定增大                 D.可采用升溫或加水的方法

          (3)從下圖可知金屬具有導(dǎo)熱性的是         。

          A.鐵鍋            B.銅導(dǎo)線            C.鋁箔

          (4)鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的  共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是  (要求一種方法即可)。

          (5)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某同學(xué)將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,溶液由無(wú)色逐漸變成黃色,并有氣泡產(chǎn)生,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    、   。

          (6)小明向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量鎂粉,待充分反應(yīng)后,濾液呈淺綠色。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認(rèn)為正確的是       (填寫(xiě)序號(hào))。

          A.濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒(méi)有Mg     

          B.濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu

          C.濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4、CuSO4

          D.濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒(méi)有CuSO4

           

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