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          下面是來自不同小組的三位同學(xué)證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題．
          

          (1)歡歡同學(xué)先按下圖所示的方法向試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤：________．
           

           

          (2)迎迎同學(xué)先向試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？________．
           

          (3)在滴入稀鹽酸的過程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是________(寫一條即可)． 

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(1)滴管伸入試管內(nèi)滴加液體
          

          　　(2)不正確
          

          　　(3)氫氧化鈉部分溶液變質(zhì)，溶液中有少量的碳酸鈉
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?吉林）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們完成分組實(shí)驗(yàn)：自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題．
          【活動(dòng)與探究】
          （1）歡歡同學(xué)先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤：
          滴管伸入試管內(nèi)滴加液體．
          滴管伸入試管內(nèi)滴加液體．
          ．
          （2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？
          不正確．
          不正確．
          ．
          （3）妮妮同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．但在滴入稀鹽酸的過程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
          氫氧化鈉部分溶液變質(zhì)，溶液中有少量的碳酸鈉．
          氫氧化鈉部分溶液變質(zhì)，溶液中有少量的碳酸鈉．
          ． （寫一條即可）．
          【反思與評(píng)價(jià)】
          ①請(qǐng)你幫迎迎想一想，要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確，應(yīng)選擇的試劑是
          紫色石蕊液
          紫色石蕊液
          ．
          ②根據(jù)以上三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你思考一下，為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
          規(guī)范基本操作
          規(guī)范基本操作
          、
          滴加藥品的先后順序
          滴加藥品的先后順序
          、
          控制滴加藥品的速度
          控制滴加藥品的速度
          ．
          [拓展與應(yīng)用]請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：
          用熟石灰改良土壤
          用熟石灰改良土壤
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下面是來自不同小組的三位同學(xué)證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題．
          （1）歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤：
          將膠頭滴管伸入試管中滴加
          將膠頭滴管伸入試管中滴加
          ．
          （2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？
          不正確
          不正確
          ．
          （3）在滴入稀鹽酸的過程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
          氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，溶液中有少量的碳酸鈉．
          氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，溶液中有少量的碳酸鈉．
          （寫一條即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          下面是來自不同小組的三位同學(xué)證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題．
          （1）歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤：______．
          （2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？______．
          （3）在滴入稀鹽酸的過程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______（寫一條即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：吉林
				題型：問答題
			
          

						
          在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們完成分組實(shí)驗(yàn)：自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題．
          【活動(dòng)與探究】
          （1）歡歡同學(xué)先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤：______．
          （2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？______．
          （3）妮妮同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．但在滴入稀鹽酸的過程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______． （寫一條即可）．
          【反思與評(píng)價(jià)】
          ①請(qǐng)你幫迎迎想一想，要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確，應(yīng)選擇的試劑是______．
          ②根據(jù)以上三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你思考一下，為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是______、______、______．
          [拓展與應(yīng)用]請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：______．
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（下）第五次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下面是來自不同小組的三位同學(xué)證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題．
          （1）歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤：    ．
          （2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？    ．
          （3）在滴入稀鹽酸的過程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是    （寫一條即可）．
          

			
          

			
          
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