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        1. 某化學興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行了如下探究活動:

              【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應,生成氫氣和硫酸亞鉻(CrSO4)。

              【提出猜想】對這三種金屬的活動性順序提出了如下猜想:

                          猜想①:Cr>Al>Cu    猜想②:Cr>Cu)Al

                          猜想③:Al>Cr>Cu   猜想④:Al>Cu>Cr

          【討論交流】根據(jù)已學的金屬活動性順序和已查閱的資料分析,肯定不能成立的是

          猜想是     和猜想      (填序號)。

          【實驗設計及過程】請將表中的內容填寫完整。

          實 驗 操 作

          實 驗 現(xiàn) 象

          實 驗 結 論

          室溫下,將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、       相同的稀硫酸的試管中

          鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢

          鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快

          銅片表面       

          猜想   (填序號)成立

              【實驗反思】

               (1)將金屬片投入稀硫酸前應先打磨金屬片的目的是       。

                A.除去金屬表面氧化物,有利于直接反應

                B.使金屬表面光亮,便于觀察現(xiàn)象

                C.使金屬表面溫度升高,提高反應溫度

               (2)有同學提出探究金屬活動性強弱還可以依據(jù)“金屬與鹽溶液是否發(fā)生置換反應”來判斷。為了驗證甲、乙、丙三種金屬的括動性依次減弱,某同學設計了如下方案:

                ①把甲放入乙的鹽溶液中

                ②把乙放入丙的鹽溶液中

                ③把甲放入丙的鹽溶液中

                你認為該方案中的         (填序號)沒有必要做。

           

          【交流討論】②;④

                  【實驗設計及過程】溶質質量分數(shù)  無現(xiàn)象   ③

                  【實驗匣思】(1)A   (2)③

          解析:略

           

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          科目:初中化學 來源:學習周報 化學 人教課標中考版 2009-2010學年 第4期 總160期 人教課標中考版 題型:059

          為了探究分子的性質及變化,某化學課外興趣小組的同學進行了如下一些實驗探[實驗探究]探究活動一:小剛和小明兩位同學,分別按下圖所示的甲、乙兩個實驗裝置進行了相關實驗.(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質相同.)

          探究活動二:小紅同學把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

          探究活動三:貝貝同學分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

          [實驗現(xiàn)象及結論](1)探究活動一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學實驗過程中的實驗現(xiàn)象是________,由此說明分子具有的性質之一是________.

          (2)探究活動二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學得出的結論是___________________.

          (3)探究活動三中,貝貝同學將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認為是自己的實驗存在誤差,就重復上述的實驗操作進行實驗,但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說明構成物質的分子具有的性質之一是____________________.

          [分析與反思]興趣小組的同學聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶內,由此又得出了另一結論__________________.

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