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          以下是探究氧氣的制取和性質(zhì)．回答有關(guān)問(wèn)題： 
          

          (1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①________ ；②________ ；
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________ (填字母)。 其中二氧化錳起_________作用。
          (3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_________________， 并據(jù)此選擇上圖中_________ (填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_________。用G裝置收集氧氣的依據(jù)是_________。
          (4)若用A 和E組裝制取氧氣，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是_________，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是____________；
          (5)在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：_____________。(寫(xiě)兩點(diǎn)) 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）①試管；②長(zhǎng)頸漏斗
           （2）C；催化
          （3）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ； BE ；將帶火星木條放在瓶口火星的木條復(fù)燃 ；氧氣不易溶于水
          （4）防止水槽水倒吸入試管底部使試管破裂；末在試管口放一團(tuán)棉花。
          （5）鐵絲生銹；鐵絲太粗；鐵絲實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨干凈；沒(méi)有待火柴將即燃燒盡時(shí)伸入集氣瓶等等。（其它合理答案均可）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          以下是探究氧氣的制取和性質(zhì)．回答有關(guān)問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
          （1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①
           
          ；②
           
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
           
          （填字母）．其中二氧化錳起
           
          作用．
          （3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
           
          ，并據(jù)此選擇上圖中
           
          （填字母）組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
           
          ．用G裝置收集氧氣的依據(jù)是
           
          ．
          （4）若用A 和G組裝制取氧氣，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
           
          ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
           
          ；
          （5）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：
           
          ．（寫(xiě)兩點(diǎn)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，考試的方法是由考生抽簽確定考題，小峰同學(xué)抽簽后，（題目是：氧氣的制�。┍槐O(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：
          精英家教網(wǎng)
          （1）指出下列編號(hào)的儀器名稱(chēng)：a
           
          、c
           
          、g
           
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)，裝配制取裝置時(shí)還須補(bǔ)充的一種用品是
           
          ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ；
          （3）以下是小峰完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿(mǎn)分6分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了4分．請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因：
           
          、
           
          ；
          精英家教網(wǎng)
          （4）實(shí)驗(yàn)室有一瓶正放在桌上的蓋著玻璃片的無(wú)色無(wú)味的氣體（如圖），但不知其名稱(chēng)．請(qǐng)你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程，然后填寫(xiě)下表．
          精英家教網(wǎng)
          

          


          
假設(shè)（猜想）
實(shí)驗(yàn)操作
可能看到的現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
 
 
 
 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          以下是探究氧氣的制取和性質(zhì)．回答有關(guān)問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①________；②________；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母）．其中二氧化錳起________作用．
          （3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________，并據(jù)此選擇上圖中________（填字母）組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________．用G裝置收集氧氣的依據(jù)是________．
          （4）若用A 和G組裝制取氧氣，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是________，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________；
          （5）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：________．（寫(xiě)兩點(diǎn)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年粵教版九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（三）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          以下是探究氧氣的制取和性質(zhì)．回答有關(guān)問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①______；②______；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）．其中二氧化錳起______作用．
          （3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑
          

			
          

			
          
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