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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列獲取的信息不正確的是 
          A. 除（2）外它們都達到相對穩(wěn)定結構 B. （4）是陽離子
          C. （2）與（3）的化學性質相似 D. （2）、（4）屬同種元素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、（1）（4）的最外層電子數為8，（3）為氦，均屬于相對穩(wěn)定結構，（2）最外層電子數是2，小于4，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故選項說法正確；B、（4）質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故選項說法正確；C、最外層電子數決定元素的化學性質，（2）最外層電子數是2，小于4，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，（3）為氦，屬于相對穩(wěn)定結構，故化學性質不相似，故選項說法錯誤；D、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同，（2）和（4）核內質子數相同，屬于同一種元素，故選項說法正確。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：楊駿等，有刪改）
          即使艷陽高照、天氣晴好，有時人們也會出現眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專家認為，這很可能與臭氧（O3）有關。
          臭氧原本是大氣中自然產生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現，天空中的臭氧層能吸收99％以上的太陽紫外線，為地球上的生物提供了天然的保護屏障。為何它又成了危害健康的污染物？
          地表臭氧并非自然產生的，而是由石油產品（如汽油）等礦物燃料燃燒產生的氮氧化物（如二氧化氮）與空氣中的氧氣結合而形成的。強烈的陽光照射會加速這一化學反應。
          地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中，會產生上述不良癥狀。研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會減弱3％。對于運動員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。
          自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質量標準》，監(jiān)測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質量“超標日”的首要污染物。下圖為某地夏季某日晝時（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）濃度隨時間的變化圖。
          依據文章內容回答下列問題。
          （1）請在方框中用圖示表示1個臭氧分子的微觀構成。
          （2）地表空氣中的臭氧是由 （填物質名稱）直接轉化生成的。
          （3）如上圖，某地夏季某日晝時，臭氧污染最嚴重的時間段是 （填序號）。
          A．8:00～10:00 B．10:00～12:00 C．12:00～14:00 D．14:00～16:00
          （4）下列說法正確的是 （填序號）。
          A．臭氧是一種無色無味氣體
          B．臭氧層具有吸收紫外線的作用
          C．地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關
          D．空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響
          （5）為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條生活中可行的倡議 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如下圖所示，下列說法正確的是
          A. X的值為22 B. 該反應屬于分解反應
          C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個數比為1∶4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
          A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
          C. 驗證質量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“氧循環(huán)”、“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是三大重要循環(huán)。
          （1）自然界“氧循環(huán)”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和________。
          （2）自然界“水循環(huán)”的主要變化過程與另外兩種循環(huán)有本質的區(qū)別，從微觀角度看，主要原因是：___________。
          （3）自然界“碳循環(huán)”的部分循環(huán)途徑如圖所示。
          ①含碳單質的礦物燃燒的符號表達式為_______；
          ②海水吸收CO2反應的符號表達式是_________；該反應與綠色植物吸收CO2相比，反應物相同而產物不同的原因是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年5月9日，中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素的說法不正確的是（ ）
          A. 屬于金屬元素
          B. 相對原子質量為288g
          C. 原子核外有115個電子
          D. 原子核內有 173 個中子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列反應中，屬于化合反應的是
          A. 3Fe + 2O2  Fe3O4 B. 2HgO  2Hg +O2↑
          C. C + 2CuO  2Cu + CO2↑ D. 2HCl +CuO=====CuCl2 +H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多角度認識物質，有助于我們更好地理解化學知識。
          （1）化學是研究物質的，物質又是變化的，用化學符號表示下列化學反應：
          ①有大量白煙生成的化合反應________________________________；
          ②有水生成的分解反應______________________________________。
          （2）化學研究物質的性質，下列物質的用途與其物理性質有關的是________。
          A．稀有氣體用作焊接金屬的保護氣 　B．銅用于制導線 　C．氮氣用作食品防腐劑 　D．氧氣用于醫(yī)療急救
          （3）化學研究物質的組成，葡萄糖(C6H12O6)是由________種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質量比為________。
          （4）化學還研究物質的結構，如鎂是由________(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構成的，氯化鈉是由________構成的。請用微粒觀點解釋：
          ①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是___________________；
          ②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學性質相同的原因是____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學去瑯琊山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。
          請回答下列問題：
          （1）取水后加入明礬的作用是____________。
          （2）過濾后所得的濾液仍然渾濁,原因可能是_________________（答一點即可）。
          （3）向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的______和異味，發(fā)生了______（填“物理”或“化學”）
          （4）欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是______，過濾后所得的溶液為_______（填“硬水”或“軟水”），可加入_______檢驗，生活中降低水的硬度的方法為_________。
          （5）消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________。
          

			
          

			
          
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