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          28、以下是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作示意圖．
          回答：
          （1）儀器①、②的名稱是：①
          托盤天平
          ，②
          玻璃棒
          ．
          （2）在上圖所示的配制全過程中，正確的操作順序是 

          EADCB
          （填字母）；需水 

          95
          mL．
          （3）在C操作中，量水時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹面的 

          最低
          處保持水平．
          （4）A操作的名稱是 

          稱量
          ；B操作的作用是 

          加速溶質(zhì)溶解
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱分析即可，
          （2）根據(jù)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟分析即可，步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，
          （3）讀取液體讀數(shù)時(shí)需要把量筒放平，視線與凹液面最低處相平，
          （4）根據(jù)配置溶液的操作步驟和注意事項(xiàng)分析即可．
          解答：答：（1）根據(jù)常見儀器的名稱可知①是托盤天平②是玻璃棒，
          故答案為：托盤天平；玻璃棒
          （2）配置氯化鈉溶液的步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，
          所需水的質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量=100-100×5%=95g
          故答案為：EADCB；95
          （3）讀取液體體積時(shí)，視線要與凹液面最低處相平，
          故答案為：最低
          （4）托盤天平的作用是稱量固體的質(zhì)量，在做實(shí)驗(yàn)的過程中為了加快氯化鈉的溶解，要用玻璃棒攪拌，
          故答案為：稱量；加快NaCl的溶解
          點(diǎn)評(píng)：該題均是圍繞氯化鈉溶液的配置而設(shè)置的題目，課本中有此實(shí)驗(yàn)，講的很詳細(xì)，需要同學(xué)們平常注重課本，在做題的過程中千萬不要丟棄課本．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?閘北區(qū)一模）在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)最分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液并探究酸堿性的強(qiáng)弱與其濃度及溫度的關(guān)系．
          請(qǐng)分析有關(guān)問題：
          ①計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為
          20
          20
          g，水為
          80
          80
          g．
          ②稱量：用托盤天平稱取所需的碳酸鈉．
          ③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為lg/cm3），量筒的規(guī)格是
          100mL
          100mL
          （從下列中選用：10mL、25mL、50mL、
          100mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是
          加快溶解
          加快溶解
          ．
          ④反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
          偏小
          偏小
          （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
          ⑤探究酸堿性與濃度的關(guān)系：用pH試紙測(cè)試碳酸鈉溶液呈堿性．為進(jìn)一步研究其堿性的強(qiáng)弱和溶液的濃度及溫度是否有關(guān)，采用以下四個(gè)步驟研究．請(qǐng)完成第二、第三步的實(shí)驗(yàn)步驟（不必寫實(shí)驗(yàn)涉及的僅器）．
          第一步：分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%、10%、20%的碳酸鈉溶液．
          第二步：
          測(cè)定某一濃度的溶液在不同溫度下的pH
          測(cè)定某一濃度的溶液在不同溫度下的pH
          ．
          第三步：
          同溫條件下，測(cè)定不同濃度溶液的pH
          同溫條件下，測(cè)定不同濃度溶液的pH
          ．
          第四步：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析得出碳酸鈉溶液酸堿性的強(qiáng)弱與溫度和濃度有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)最分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液并探究酸堿性的強(qiáng)弱與其濃度及溫度的關(guān)系．
          請(qǐng)分析有關(guān)問題：
          ①計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為________g，水為________g．
          ②稱量：用托盤天平稱取所需的碳酸鈉．
          ③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為lg/cm3），量筒的規(guī)格是________（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、
          100mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是________．
          ④反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
          ⑤探究酸堿性與濃度的關(guān)系：用pH試紙測(cè)試碳酸鈉溶液呈堿性．為進(jìn)一步研究其堿性的強(qiáng)弱和溶液的濃度及溫度是否有關(guān)，采用以下四個(gè)步驟研究．請(qǐng)完成第二、第三步的實(shí)驗(yàn)步驟（不必寫實(shí)驗(yàn)涉及的僅器）．
          第一步：分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%、10%、20%的碳酸鈉溶液．
          第二步：________．
          第三步：________．
          第四步：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析得出碳酸鈉溶液酸堿性的強(qiáng)弱與溫度和濃度有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年上海市閘北區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)最分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液并探究酸堿性的強(qiáng)弱與其濃度及溫度的關(guān)系．
          請(qǐng)分析有關(guān)問題：
          ①計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為    g，水為    g．
          ②稱量：用托盤天平稱取所需的碳酸鈉．
          ③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為lg/cm3），量筒的規(guī)格是    （從下列中選用：10mL、25mL、50mL、
          100mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是    ．
          ④反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)    （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
          ⑤探究酸堿性與濃度的關(guān)系：用pH試紙測(cè)試碳酸鈉溶液呈堿性．為進(jìn)一步研究其堿性的強(qiáng)弱和溶液的濃度及溫度是否有關(guān)，采用以下四個(gè)步驟研究．請(qǐng)完成第二、第三步的實(shí)驗(yàn)步驟（不必寫實(shí)驗(yàn)涉及的僅器）．
          第一步：分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%、10%、20%的碳酸鈉溶液．
          第二步：    ．
          第三步：    ．
          第四步：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析得出碳酸鈉溶液酸堿性的強(qiáng)弱與溫度和濃度有關(guān)．
          

			
          

			
          
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