【題目】乙炔(C2H2)是生產聚氯乙烯的重要原料。用電石(主要成分為CaC2)與水反應可制取乙炔,最終還可得到電石渣。某電石渣中含氫氧化鈣92.5%,其余為雜質,此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水。
(1)乙炔中碳、氫元素的質量比為_____。
(2)100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質量為_____kg。
(3)已知:CaOH2+H2SO4=CaSO4+2H2O,用上述電石渣處理含硫酸196kg的酸性廢水(假設電石渣中的雜質、廢水中其他成分均不參加反應),求至少需要電石渣的質量_____(寫出計算過程及結果)。
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【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A. 甲中混有少量乙,若要提純甲,可采取冷卻熱飽和溶液結晶法
B. t2℃時,丙的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4
C. 將t3℃的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體甲的質量一定大于乙
D. 在t3℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等
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【題目】如圖,A—H都是初中化學中常見的物質,常溫下,A和B是黑色固體,H為藍色溶液,F為鐵銹的主要成分,它們的轉化關系如圖所示。請你回答下列問題。
(1)A的化學式為_____,E的一種用途是_____。
(2)反應①的基本反應類型是_____。
(3)寫出反應③的化學方程式_____。
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【題目】一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應可減少其排放。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( 。
A. 反應前后各元素的化合價均不變
B. 反應中涉及到的含氮化合物有3種
C. 發(fā)生反應的液氨和一氧化氮的分子個數比為2:3
D. 參加反應的液氨與生成水的質量比為17:18
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【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等)。
我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風味獨特、口感鮮脆。
蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對人體無直接危害,但轉化成亞硝酸鹽后,就會產生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉()]與胃酸(主要成分是鹽酸)反應,產生亞硝酸(
)和氯化物(如
)。亞硝酸不穩(wěn)定,產生的二氧化氮進入血液與血紅蛋白結合,導致中毒。
泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢?
經實驗測定發(fā)現,食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關系。
用不同的蔬菜進行測定,變化趨勢與芹菜相似。
實驗表明,發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時,亞硝酸鹽含量最大值出現的早,且數值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關。
實驗還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。
現代醫(yī)學證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外,泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失。(有刪改)
依據文章內容,回答下列問題。
(1)泡菜中的亞硝酸鹽是由__________轉化生成的。
(2)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時間是__________(填字母序號,下同)。
A.泡制2-3天 B.泡制5-6天 C.泡制12天后
(3)下列關于制作泡菜的說法中,合理的是__________。
A.最好加入一些姜汁 B.最好在較低溫度下泡制
C.最好加入一些富含維生素C的水果
D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關
(4)請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議:__________。
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【題目】某學生為驗證空氣中氧氣的體積分數進行了如下實驗(如圖所示)。燃燒匙里盛燃著的足量的碳,反應結束,冷卻后,打開C夾,水不沿導管進入A瓶。請回答:
(1)碳在A瓶中燃燒的文字或符號表達式是_____;
(2)該實驗失敗的主要原因是_____;
(3)若不改變原裝置,要使實驗成功,你的改進意見是_____;
(4)若實驗成功,進入A瓶里的水約可達到A瓶容積的_____;由此可證明空氣中氧氣的體積分數約為_____;
(5)若某同學做該實驗時,測出氧氣的含量低于實際值,請你分析其中的原因(寫一條):_____。
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【題目】為測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的含量,某化學活動小組分三次進行實驗,實驗數據如表,請回答下列問題:
所取藥品 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
黃銅樣品質量 | 12g | 10g | 10g |
燒杯+稀鹽酸質量 | 150g | 150g | 160g |
充分反應后,燒杯+剩余物質質量 | 161.8g | 159.8g | 169.8g |
(1)第_______次實驗中,稀鹽酸和樣品恰好完全反應。
(2)黃銅樣品中銅的質量分數是多少_______?(寫出計算過程)
(3)第三次實驗充分反應后所得溶液中的溶質為________________(寫化學式)
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【題目】水是人類及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是______物(填“純凈”或“混合”);
(2)“南水北調”工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑。為了保護好各引水渠中的水源,下列做法中,正確的是______(填寫序號);
①在引水渠岸邊堆放垃圾②向引水渠中排放工業(yè)廢水③在引水渠兩岸植樹④向引水渠中傾倒生活污水
(3)資料一:我國部分省市人均水量圖
資料二:水資源緊缺指標
緊缺性 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量/(m3/a) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
上述資料顯示,福建屬于典型的______缺水城市。我們每個人都應該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是______(寫出一條即可)。
(4)興趣小組利用如圖所示的裝置探究水的組成,檢驗乙管中產生的氣體的方法是______;寫出水在通電條件下反應的化學方程式______,該反應 的基本類型是______。
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【題目】在一定條件下,A與B反應生成C和D,變化的微觀示意圖如下,下列說法錯誤的是
A.化學反應前后原子的種類不變
B.反應物和生成物中共有二種單質
C.該反應中,生成物C與D的物質的量之比為1:3
D.反應體系中,物質B與C的質量比為8:7
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