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        1. (2010?十堰)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí),判斷下列事故處理方法正確的是( )
          【答案】分析:A、根據(jù)滅火的原理判斷.
          B、根據(jù)預(yù)防觸電的注意事項(xiàng)和滅火的原理判斷.
          C、根據(jù)滅火的原理和火場(chǎng)逃生的措施判斷.
          D、根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱能發(fā)生爆炸判斷.
          解答:解:A、蓋上鍋蓋可以隔絕空氣或氧氣,以達(dá)到滅火的目的,所以正確.
          B、家用電器著火時(shí),為了防止觸電,要立即關(guān)閉電源再用水澆滅,所以錯(cuò)誤.
          C、打開(kāi)所有門窗,會(huì)使空氣對(duì)流,為可燃物燃燒提供更多的氧氣,燃燒更旺,所以錯(cuò)誤.
          D、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸,打開(kāi)排氣扇會(huì)產(chǎn)生電火花,所以錯(cuò)誤.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):燃燒和滅火對(duì)人的生產(chǎn)、生活有至關(guān)重要的作用,理解燃燒的條件、滅火的原理及防護(hù)措施,對(duì)我們利用燃燒,防止火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難有指導(dǎo)性意義.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?十堰)小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),從同一卷鎂帶中剪取相等的兩根鎂帶,分別與室溫下H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng).觀察發(fā)現(xiàn):鎂帶在稀鹽酸中放出氣泡的速率明顯快于在稀硫酸中放出氣泡的速率.
          一、查閱資料:
          1、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng),其本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H+反應(yīng).
          2、生產(chǎn)H2速率主要取決于:①金屬的表面積  ②溶液中H+濃度  ③溫度等條件.
          3、H+的濃度與1L溶液中H+數(shù)目成正比.
          4、溶液中除H+外的其它離子可能會(huì)影響反應(yīng)速率.
          二、提出問(wèn)題:
          ①小丹同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),控制了鎂帶與酸反應(yīng)的哪幾個(gè)條件?(回答兩條即可)______
          ②上述反應(yīng)中Cl-、SO42-如何影響反應(yīng)速率?
          三、猜想假設(shè):
          ⅠCl-促進(jìn)了鎂與酸的反應(yīng),SO42-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
          ⅡSO42-抑制了鎂與酸的反應(yīng),Cl-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
          Ⅲ______.
          請(qǐng)回答問(wèn)題①,完成猜想Ⅲ.
          四、實(shí)驗(yàn)探究:
          為了證明猜想,小丹設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)鋁片長(zhǎng)度H+濃度相同的酸反應(yīng)片刻后添加少量試劑產(chǎn)生氣泡的速率結(jié)論
          A2cm5mlNa2SO4固體無(wú)明顯變化(結(jié)論A)
          B2cm5ml(試劑B)明顯變快Cl--對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用
          試劑B是______(化學(xué)式)固體.
          五、結(jié)論:
          結(jié)論A為_(kāi)_____.
          六、反思:
          將試劑B改用HCl氣體,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其原因是______.

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