【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。請(qǐng)回答:
①觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象是________________
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是__________________。
③由此實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)氮?dú)獾男再|(zhì)(寫(xiě)一條)_______________。
④紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,等實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5。你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________。(寫(xiě)一條合理即可)
【答案】產(chǎn)生大量白煙,放熱,生成一種白色固體 水倒吸入集氣瓶?jī)?nèi),約占其容積的1/5 難溶于水或不可燃也不支持燃燒 紅磷量不足或裝置漏氣或沒(méi)有充分冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾
【解析】
①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放熱,生成一種白色固體.
②紅磷燃燒,消耗裝置內(nèi)的氧氣,裝置內(nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,且水約占集氣瓶容積的1/5.
③燃燒著的過(guò)量紅磷熄滅了,說(shuō)明剩余的氣體(主要是氮?dú)猓┎荒苋紵、不能支持燃燒.集氣瓶(jī)?nèi)的水平面上升一定高度后,不能繼續(xù)上升,說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?/span>
④紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,等實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5。你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷不足、裝置漏氣、沒(méi)有充分冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問(wèn)題:
(1)表中14號(hào)元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素的化學(xué)性質(zhì)與_______元素相似,即在常溫下具有__________性。
(2)通過(guò)上表的分析可知:元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的___________________。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫(xiě)出鋁離子符號(hào)__________。
(4)鈉元素與氧元素形成的化合物化學(xué)式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)保持不變
B. 反應(yīng)Ⅱ元素的化合價(jià)都沒(méi)有變化
C. 反應(yīng)Ⅰ類型為化合反應(yīng)
D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后,小軍和小宇同學(xué)取幾根紗窗細(xì)鐵絲,擰成一束呈螺旋狀繞在一根火柴上,點(diǎn)燃火柴,待火柴臨近燒完時(shí)緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:
(1)老師在演示鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在鐵絲上系一根火柴的目的是______,把鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________。
(2)小軍同學(xué)在空氣中進(jìn)行過(guò)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒,是由于________。
(3)小宇同學(xué)在空氣中進(jìn)行過(guò)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲也不能燃燒,可能的原因是________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(4)若鋁絲在純氧氣中也能劇烈燃燒,燃燒后的生成物是氧化鋁,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,其基本反應(yīng)類型屬于________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】江蘇洋河酒是中國(guó)傳統(tǒng)名酒,有悠久的歷史,用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等原料釀制而成,綿甜清香,回味悠長(zhǎng)。
(1)請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出酒精的一點(diǎn)物理性質(zhì)_________________。
(2)中醫(yī)常用燃燒白酒治療扭傷,酒精燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。
(3)點(diǎn)燃酒精燈,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約1~2s后取出,可觀察到___________處(填序號(hào))的火柴梗最先碳化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題。
(1)圖中儀器的名稱:a________b________
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式________應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________ (填字母序號(hào),下同)。
(3)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到________時(shí),開(kāi)始收集。
(4)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶中要預(yù)留一些水,原因是________該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,分析其可能的原因________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。
(1)在元素周期表中,鐘面上的這12種元素分屬____個(gè)周期;這些元素之間最根本的區(qū)別是______不同,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的_____。
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填得或失)電子,形成鎂離子_________(填符號(hào))。鎂元素和氦元素的原子最外層電子數(shù)都是2,它們的化學(xué)性質(zhì)_____(填“相似”或“不相似”)
(3)此刻鐘面上的時(shí)針(8點(diǎn)鐘方向)、秒針(1點(diǎn)鐘方向)分別指向兩種不同元素,請(qǐng)寫(xiě)出由這兩種元素組成的化合物_________(用化學(xué)符號(hào)表示一種即可)。
(4)在元素周期表中,鈉元素和鎂元素位于_________(填字母標(biāo)號(hào))。
A 同一周期 B 不同周期 C 同一族 D 不同族
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】輝銅礦的主要成分為硫化亞銅(Cu2S),工業(yè)上用輝銅礦冶銅的一種工藝流程圖如下:
請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)硫化亞銅中銅元素的化合價(jià)為_________。
(2)焙燒爐Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)二氧化硫與二氧化碳具有相似的化學(xué)性質(zhì),則x溶液中鹽的化學(xué)式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a____b____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____(填序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式___。該反應(yīng)的基本類型屬于___(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)),加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是___;小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了,他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)反應(yīng)裝置中缺少____。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是___,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式___。若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從___(選填“c”或“d”)端導(dǎo)入。
(4)二氧化錳和過(guò)氧化氫酶均能催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力,小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
a.取1.5毫克過(guò)氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中,攪拌后塞緊橡皮塞。
b.用注射器A從容器中抽出2毫升氣體,用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中,采集數(shù)據(jù)直至反應(yīng)結(jié)束。
c.用3.1毫克、3.6毫克過(guò)氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)如圖乙。
①步驟b將注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前,用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體,其目的是____。
②小明分析相關(guān)數(shù)據(jù),得出“過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)”這一結(jié)論,其依據(jù)是___。
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