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        1. 已知:A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D是最簡單的有機物.請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系,回答有關(guān)問題.
          (1)請寫出A、D、E的化學式:A
          H2O
          H2O
           D
          CH4
          CH4
           E
          CO2
          CO2

          (2)請寫出A→B+C的化學方程式:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ;該反應的基本類型是
          分解反應
          分解反應

          (3)寫出自然界中A和E轉(zhuǎn)化為B的化學方程式
          6CO2+6H2O
             光照   
          .
          葉綠素
           C6H12O6+6O2
          6CO2+6H2O
             光照   
          .
          葉綠素
           C6H12O6+6O2
          分析:(1)A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,氧化物都有一種氧元素,也就是另一種元素的相對原子質(zhì)量最小,氫元素的相對原子質(zhì)量最小,所以A就是水,D是最簡單的有機物,也是天然氣中最主要的成分,天然氣的主要成分是甲烷,所以D就是甲烷,水通電會生成氫氣和氧氣,B和甲烷又會充分燃燒,所以B是氧氣,C是氫氣,甲烷在氧氣中燃燒會生成水和二氧化碳,所以E就是二氧化碳,將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗證即可.
          (2)根據(jù)(1)中推出的反應物、生成物以及反應條件書寫化學方程式,根據(jù)反應的特點確定反應的基本類型.
          (3)依據(jù)光合作用實現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化分析即可;
          解答:解:(1)A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,氧化物都有一種氧元素,也就是另一種元素的相對原子質(zhì)量最小,所以A就是水,D是最簡單的有機物,所以D就是甲烷,水通電會生成氫氣和氧氣,B和甲烷又會充分燃燒,所以B是氧氣,C是氫氣,甲烷在氧氣中燃燒會生成水和二氧化碳,所以E就是二氧化碳;
          (2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,方程式為:2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑,該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應,滿足分解反應的條件;
          (3)自然界中水和二氧化碳可以通過光合作用制的氧氣,同時生成有機物,其方程式可表示為:6CO2+6H2
             光照   
          .
          葉綠素
           C6H12O6+6O2
          故答案為:分解反應.(1)H2O、CH4、CO2
          (2)2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑  分解反應
          (3)6CO2+6H2
             光照   
          .
          葉綠素
           C6H12O6+6O2
          點評:在解物質(zhì)的推斷題時,先根據(jù)題中有特征的物質(zhì)進行假設,然后逐一的推出各種物質(zhì),再代入驗證假設的準確性即可得出答案.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          25、在一個密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          物  質(zhì) X Y Z Q
          反應前質(zhì)量/g 4 10 1 21
          反應后質(zhì)量/g 0 12 15 待測
          已知x的相對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n,則下列推斷正確的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)輕質(zhì)碳酸鎂(化學式為4MgCO3?Mg(OH)2?4H2O)是制取氧化鎂、顏料、油漆、日用化妝品的工業(yè)原料.
          【制取輕質(zhì)碳酸鎂】工業(yè)上可利用工業(yè)副產(chǎn)品氫氧化鎂懸浮液(含有的硫酸鈉等物質(zhì)均不與二氧化碳氣體反應)采用碳化法制取輕質(zhì)碳酸鎂.
          (1)氫氧化鎂懸浮液和二氧化碳在一定條件下生成MgCO3?3H2O沉淀,經(jīng)過濾、洗滌獲得純凈的MgCO3?3H2O,該反應的化學方程式為:
           
          ,最后加熱
          MgCO3?3H2O分解生成輕質(zhì)碳酸鎂,化學方程式為
          5MgCO3?3H2O
            △  
          .
           
          4MgCO3?Mg(OH)2?4H2O+CO2↑+10H2O.
          (2)過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、
           
           
          ,MgCO3?3H2O沉淀的洗滌干凈的標準是取最后一次洗滌液,滴加3滴氯化鋇溶液,
           
          ,說明已洗凈.
          【測定輕質(zhì)碳酸鎂的純度】輕質(zhì)碳酸鎂與稀鹽酸反應生成CO2等物質(zhì)并放出熱量,關(guān)系式為 4MgCO3?Mg(OH)2?4H2O~4CO2.如圖是實驗室測定產(chǎn)品中輕質(zhì)碳酸鎂含量的裝置.
          (3)檢查裝置氣密性,其中檢查圖Ⅱ裝置氣密性的具體操作方法是將水注入圖Ⅱ中,彈簧夾夾緊橡膠管,提升量氣管高度形成液差,一段時間后,液差
           
          ,說明裝置氣密性良好.
          (4)稱量2.5g樣品裝入試管2,在試管1中加入足量的稀鹽酸.向圖Ⅱ裝置中放入水和油,調(diào)節(jié)左右液面相平,讀取量氣管的刻度為10ml;將試管1中稀鹽酸加到試管2中的具體操作方法是
           
          ,待觀察試管2中不再產(chǎn)生時,讀取量氣管的刻度為54mL.
          (5)讀取量氣管內(nèi)最終液面刻度前,需要進行的操作是
           

          (6)實驗中量氣管的最佳規(guī)格是
           
          ml(填“50”、“100”或“150”)
          (7)計算樣品中4MgCO3?Mg(OH)2?4H2O的質(zhì)量分數(shù).(已知:4MgCO3?Mg(OH)2?4H2O的相對分子質(zhì)量為466,常溫下CO2的密度約為2.0g/L,要求計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù),)
          【交流討論】
          (8)圖Ⅰ裝置橡膠管A的作用是
           
          ,圖Ⅱ裝置食用油的作用是
           

          (9)下列會影響測量結(jié)果的事項是
           

          A.未冷卻就讀取量氣管中液面刻度
          B.原裝置中的空氣
          C.試管1中稀鹽酸的體積.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?德州)請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務.
          【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
          【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:
          物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
          溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
          CaCO3
          CaCO3
          ,可能含有Ca(OH)2
          MgCO3
          MgCO3

          【設計方案】
          (1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          (填化學式).
          (2)乙同學設計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.

          其主要實驗步驟如下:
          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸.若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3
          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
          ④重復②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如右圖曲線所示;
          【評價】
          (1)A瓶中的NaOH溶液起到
          吸收鼓入空氣中二氧化碳的
          吸收鼓入空氣中二氧化碳的
          作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將
          增大
          增大
          (填“增大”、“不變”或“減小”).
          (2)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應時,若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多.分析曲線圖可知:水垢中一定含有
          MgCO3
          MgCO3
          (化學式),理由是
          實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g
          實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g

          (3)裝置圖中“?”所指處有三根導管同時穿過橡膠塞,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標出應在哪三點打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).
          以上實驗
          不能
          不能
          (填“能夠”或“不能”)檢測出水垢中含有Mg(OH)2

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2011年山東德州,2題)請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務。

          【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分

          【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:

           

          物  質(zhì)

          Ca(HCO3)2

          Mg(HCO3)2

          Ca(OH)2

          Mg(OH)2

          CaCO3

          MgCO3

          溶解性

          可溶

          可溶

          微溶

          不溶

          不溶

          微溶

           

          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2        ,可能含有Ca(OH)2       。

          【設計方案】

          (1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液  ,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無            (填化學式)。

          (2)乙同學設計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。

           

           

          其主要實驗步驟如下:

          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸。若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3。

          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;

          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;

          ④重復②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖曲線所示;

           

           

          【評價】

          (1)A瓶中的NaOH溶液起到                 作用。若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將          (填“增大”、“不變”或“減小”)。

          (2)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應時,若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多。分析曲線圖可知:水垢中一定含有             (化學式),理由是                                              。

          (3)裝置圖中“?”所指處有三根導管同時穿過橡膠塞,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm。從堅固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標出應在哪三點打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置)。

           

                          

          以上實驗        (填“能夠”或“不能”)檢測出水垢中含有Mg(OH)2。

           

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市九年級5月質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:探究題

          請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務。

          【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分

          【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:

          物  質(zhì)

          Ca(HCO3)2

          Mg(HCO3)2

          Ca(OH)2

          Mg(OH)2

          CaCO3

          MgCO3

          溶解性

          可溶

          可溶

          微溶

          不溶

          不溶

          微溶

          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2        ,可能含有Ca(OH)2       

          【設計方案】

          (1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液 ,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無             (填化學式)。

          (2)乙同學設計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。

          其主要實驗步驟如下:

          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸。若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3。

          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;

          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;

          ④重復②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖曲線所示;

          【評價】

          ①A瓶中的NaOH溶液起到                  作用。若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將           (填“增大”、“不變”或“減小”)。

          ②一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應時,若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多。分析曲線圖可知:水垢中一定含有(化學式),理由是                                               。

          ③裝置圖中“?”所指處有三根導管同時穿過橡膠塞,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm。從堅固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標出應在哪三點打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置)。                 

          以上實驗         (填“能夠”或“不能”)檢測出水垢中含有Mg(OH)2。

           

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