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        1. 碳酸氫鈉加熱可發(fā)生如下反應(yīng):
          xNaHCO3
          加熱
          yNa2CO3+uCO2↑+zH2O↑
          試回答:
          (1)上述化學(xué)方程式的系數(shù)x,y,z,u分別為多少?
          (2)NaHCO3和Na2CO3的混合物3.36g充分加熱后質(zhì)量減少了0.62g,然后加過量鹽酸反應(yīng).求:
          ①混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          ②加鹽酸后生成的CO2的質(zhì)量.
          (1)配平后的方程式為:2NaHCO3
           加熱 
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O↑,所以x=2、y=1、z=1、u=1
          (2)
          ①設(shè)3.36g混合物中含NaHCO3的質(zhì)量為x,則含Na2CO3的質(zhì)量為(3.36-x);NaHCO3分解反應(yīng)生成Na2CO3的質(zhì)量為y
          2NaHCO3
           加熱 
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O△m
          168           106                    44+18
              x        y                        0.62g
          168
          x
          =
          106
          y
          =
          44+18
          0.62g

          解之得:x=1.68g; y=1.06g
          ∴混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
          1.68g
          3.36g
          ×100%=50%
          ②加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
          加熱混合物后生成的碳酸鈉的質(zhì)量為3.36g-0.62g=2.74g,設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
           106              44
           2.74g             x
          106
          44
          =
          2.74g
          x

          解之得:x=1.14g
          答:混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%;加鹽酸后生成的CO2的質(zhì)量為1.14g.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù),它不僅孕育著無數(shù)的生命,還含有大量的化學(xué)物質(zhì).Ⅰ.海水制溴.從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的1/3,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,其工藝流程如下:精英家教網(wǎng)試回答:
          (1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反應(yīng)類型是
           

          (2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2KBr=2KCl+Br2   
          Br2+2KI=2KBr+I2,由此可判斷C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
           

          Ⅱ.食鹽制堿.我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是:①向濃氨水中通入足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液;②然后向溶液中加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢,控制條件,利用物質(zhì)的性質(zhì)不同,兩者發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉.便有品體析出;③將析出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水.
          四種鹽在不同溫度下的溶解度表:
            10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
          氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
          碳酸氫銨 15.8 21.0 27.0    
          碳酸氫鈉 8.1 9.6 11.1 12.7  
          氯化銨 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4
          請(qǐng)回答:
          (3)過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,該反應(yīng)類型
           

          (4)根據(jù)溶解度表分析過程②中能發(fā)生反應(yīng)的原因是
           
          ,過程②發(fā)生的化學(xué)方程式
           
          該反應(yīng)的類型為
           

          (5)過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù),它不僅孕育著無數(shù)的生命,還含有大量的化學(xué)物質(zhì).
          I.海水提溴.從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的
          1
          3
          ,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,其工藝流程如下:
          精英家教網(wǎng)
          試回答:
          (1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反應(yīng)類型是
           
          ,
          (2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2KBr=2KCl+Br2Br2+2KI=2KBr2+I2
          由此可判斷Cl2、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
           

          Ⅱ.食鹽制堿.我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是:①向濃氨水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液;②然后向溶液中加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢瑁刂茥l件,利用物質(zhì)的性質(zhì)不同,兩者發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉,便有晶體析出;③將析出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水.
          四種鹽在不同溫度下的溶解度表:
          溫度
          溶解度/g
          10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
          氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
          碳酸氫銨 15.8 21.0 27.0 ------- -------
          碳酸氫鈉 8.1 9.6 11.1 12.7 -------
          氯化銨 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4
          請(qǐng)回答:
          (1)碳酸氫銨的化學(xué)式是
           

          (2)由上表分析過程②中能發(fā)生反應(yīng)的原因是
           

          (3)過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù),它不僅孕育著無數(shù)的生命,還含有大量的化學(xué)物質(zhì).
          I.海水提溴.從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的
          1
          3
          ,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,其工藝流程如下:
          精英家教網(wǎng)
          試回答:
          (1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反應(yīng)類型是
           

          (2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2KBr=2KCl+Br2Br2+2KI=2KBr2+I2
          由此可判斷Cl2、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
           

          Ⅱ.食鹽制堿.我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是:①向濃氨水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液;②然后向溶液中加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢,控制條件,利用物質(zhì)的性質(zhì)不同,兩者發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉,便有晶體析出;③將析出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水.
          四種鹽在不同溫度下的溶解度表:
          10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
          氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
          碳酸氫銨 15.8 21.0 27.0
          碳酸氫鈉 8.1 9.6 11.1 12.7
          氯化銨 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4
          請(qǐng)回答:
          (1)碳酸氫銨的化學(xué)式是
           

          (2)由上表分析過程②中能發(fā)生反應(yīng)的原因是
           

          (3)過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          23、假期,王霞,小群兩位化學(xué)興趣小組的同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她們很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分.
          【提出問題】這種“神奇粉末”的成分是什么?
          【查閱資料】
          (1)通過對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,兩位興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,
          商品 食用純堿 食用小蘇打 快速發(fā)酵粉
          成分 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸氫鈉,有機(jī)酸
          (2)碳酸鈉受熱不分解,碳酸氫鈉加熱后能發(fā)生分解反應(yīng),有氣體生成.化學(xué)老師告訴興趣小組的同學(xué)們家里做面包所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種.
          【提出猜想】猜想1:該粉末是碳酸鈉;猜想2:該粉末是碳酸氫鈉;
          猜想3:該粉末是碳酸氫鈉和有機(jī)酸.
          【實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下圖:

          【問題與討論】
          (1)由步驟①的現(xiàn)象說明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          此粉未不是快速發(fā)酵粉

          (2)步驟②加入的某酸可以是:
          HCl
           (寫化學(xué)式),氣體B是
          CO2
          .由此小群認(rèn)為白色粉末是純堿,而王霞同學(xué)認(rèn)為小群同學(xué)根據(jù)步驟①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認(rèn)為王霞說法有道理,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

          (3)由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,猜想
          2
          是正確的.
          【實(shí)驗(yàn)與反思】
          興趣小組的同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證她們的猜想是正確的結(jié)論,繼續(xù)查找資料,得到下表.
          溫度
          溶解度
          10℃ 20℃ 30℃ 40℃
          NaCO3 12.5g 21.5g 39.7g 49.0g
          NaHCO3 8.1g 9.6g 11.1g 12.7g
          根據(jù)上表數(shù)據(jù),該白色固體的檢驗(yàn)方法是
          20℃時(shí),在100g水中加入12g該白色固體,充分溶解后,若有白色固體剩余,為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉

          【拓展與應(yīng)用】
          (1)在查找資料過程中,小群同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名.現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性,請(qǐng)寫出用pH試紙來測(cè)其pH值的操作過程:
          剪取小段pH試紙放在潔凈表面皿上,用玻璃棒蘸取少許濾液滴在pH試紙上,試紙變色后再與比色卡比較讀出相應(yīng)數(shù)值

          (2)Na2CO3固體中混有少量NaHCO3,可采用
          C
          (填序號(hào))的方法除去.
          A、加鹽酸     B、通入CO2     C、加熱
          (3)保存快速發(fā)酵粉應(yīng)注意
          防潮(或防曬或低溫保存)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù),它不僅孕育著無數(shù)的生命,還含有大量的化學(xué)物質(zhì)。

          I .海水提溴。從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,其工藝流程如下:

          試回答:

          (1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+C12=2NaCl+Br2,其反應(yīng)類型是              ,

          (2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):C12+2KBr=2KCl+Br2    Br2+2KI=2KBr2+I2由此可判斷C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是        。

          Ⅱ .食鹽制堿。我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是:①向濃氨

          水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液;②然后向溶液中加人食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢瑁?/p>

          控制條件,利用物質(zhì)的性質(zhì)不同,兩者發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉,便有晶體析出;③將析

          出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水。

          四種鹽在不同溫度下的溶解度表:

          請(qǐng)回答:

          (1)碳酸氫銨的化學(xué)式是                。

          (2)由上表分析過程②中能發(fā)生反應(yīng)的原因是              。

          (3)過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                

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