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        1. 【題目】根據(jù)下列實驗裝置,回答問題。

          (1)如裝置所示,燒杯中熱水所起的作用是________________________,銅片所起的作用是__________,發(fā)生的①反應(yīng)方程式為___________。

          (2)能說明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_______________。

          【答案】提供熱量 隔絕空氣(氧氣) 傳遞熱量 ①處白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,③處白磷不燃燒

          【解析】

          (1) 如裝置所裝置是探究燃燒的條件,燒杯中熱水所起的作用是給銅片上的紅磷和白磷提供熱量,使燒杯中的白磷隔絕空氣,銅片所起的作用是傳遞熱量。發(fā)生的①反應(yīng)是白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

          (2) ①處白磷與氧氣接觸,③處沒有氧氣,故能說明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是①處白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,③處白磷不燃燒。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)取100g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖。

          (1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為_____(不計操作過程中的損耗)

          (2)產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是_____。

          A.二氧化錳越來越少

          B.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越來越小

          C.溫度越來越高

          (3)計算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(規(guī)范寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】天然氣水合物化學(xué)式為,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱可燃冰。我國科技人員已勘探到海洋中儲存有大量可燃冰。下列說法不正確的是

          A.可燃冰屬于不可再生資源

          B.可燃冰的開采需要有計劃的進(jìn)行

          C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素

          D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,引起刺痛.蟻酸學(xué)名叫甲酸,它的化學(xué)式是HCOOH.請回答下列問題:

          1)甲酸屬于_________(填氧化物、無機(jī)化合物有機(jī)化合物)。

          2)甲酸的相對分子質(zhì)量是________。

          3)甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_________。

          4)甲酸中碳、氫、氧三種個數(shù)比是_________。

          5)甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是初中化學(xué)實驗中常見氣體的性質(zhì)、驗證、除雜等實驗裝置,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完了氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸汽的有關(guān)內(nèi)容以后,想通過以下裝置來驗證某混合氣體中是否有以上氣體,請幫助他們完成以下實驗。(裝置可以重復(fù)使用,氣體吸收裝置中試劑的量充足)

          查閱資料:① 氫氣與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 無水硫酸銅是一種白色晶體,當(dāng)遇到水時會變成藍(lán)色。

          1)請寫出一氧化碳通過A裝置的反應(yīng)化學(xué)方程式:______。

          2)如果想驗證此混合氣體中有二氧化碳,可以將氣體直接通過D裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______

          3)如果想驗證此混合氣體中含有氫氣和一氧化碳,需將混合氣體依次通過B、C后再通過A,再依次通過____________,其中A中的現(xiàn)象為______

          4)如果想驗證此混合氣體中這四種氣體都有,你選擇的氣體依次通過的裝置順序為:______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

          1)微觀角度:某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖 1 所示;卮鹣铝袉栴}:

          Ⅰ該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是______________ (原子分子”)

          Ⅱ參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____________ (填最簡整數(shù))。

          2)能量變化角度:進(jìn)行圖 2 所示的實驗,認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化。

          Ⅰ燒杯中加一定量的生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析生石灰的作用是_______________

          Ⅱ下列物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒的是______________(填字母符號)

          A氯化鈉 B硝酸銨 C濃硫酸 D氫氧化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

          但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成。請你一起參與探究:

          (提出問題)刺激性氣味的氣體是什么呢?

          (猜想假設(shè))

          猜想一:臭氧(化學(xué)式為O3)

          猜想二:HCl。

          猜想三:Cl2

          同學(xué)們認(rèn)為不需要驗證就可以判斷___________是錯誤的,理由是______________

          (鏈接資料)

          1,HClO 在水溶液中可解離出少量 H+、Cl-ClO-HClO 具有強氧化性和漂白性,可殺滅細(xì)菌、病毒,使有色物質(zhì)褪色;,AgCl 是一種白色沉淀。

          2)臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。

          (實驗探究)

          查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯誤的,理由為______________。他們進(jìn)一步做了如下實驗:取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口,看到的現(xiàn)象是___________,再將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙懸于試管口,試紙______________,最終證明猜想三正確。

          (反思拓展)

          自來水廠常用漂白粉殺菌消毒主要成分的化學(xué)式為Ca(ClO)2,在水中起殺菌消毒作用的離子是_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組在用銅絲和銀絲做實驗時,發(fā)現(xiàn)久置的銅絲表面能生成綠色的銅銹,興趣小組對銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究。

          (查閱資料)銅銹的主要成分為Cu2OH2CO3

          (作出猜想)銅生銹可能與空氣中的氧氣有關(guān)外,還可能與_____有關(guān),作出此猜想的依據(jù)是_____。

          (實驗設(shè)計)興趣小組同學(xué)取4根銅絲設(shè)計了如下圖所示的四個實驗。

          他們?yōu)榱顺ャ~絲表面的污物,實驗前應(yīng)該做的操作是_____。C瓶中的m應(yīng)該是_____。

          (現(xiàn)象分析)若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲表面出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲表面均無銅銹出現(xiàn)。

          1)實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____。

          2)通過B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比,可以得出銅生銹與_____有關(guān)的結(jié)論。

          (實驗結(jié)論)由上述四個實驗可以分析得出猜想成立,寫出銅生銹的化學(xué)方程式_____。

          (討論交流)在同樣環(huán)境下銀絲依舊光亮如新,原因是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實驗時,忘記了滴加酚酞溶液,無法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度,同學(xué)們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

          請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

          (提出問題)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

          (做出猜想)猜想一:CaCl2 CaOH2 猜想二:CaCl2 HCl猜想三:_____

          (設(shè)計方案)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液

          _____。

          猜想一不正確

          另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入_____。

          _____。

          猜想二不正確

          (拓展與應(yīng)用)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈣溶液中,用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH 進(jìn)行實時測定,得到的曲線如圖 1、圖2所示。

          由圖 1、圖2知,稀鹽酸與稀氫氧化鈣溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_____。

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          同步練習(xí)冊答案