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        1. 在一定溫度下,從某固體物質(zhì)X的水溶液中蒸發(fā)掉5克水后,析出了a克X,再蒸發(fā)掉5克水,又析出b克X,則a與b的關(guān)系是


          1. A.
            a=b
          2. B.
            a≤b
          3. C.
            a≥b
          4. D.
            a>b
          B
          分析:先分析溶液是否為飽和溶液,再根據(jù)飽和溶液中一定溫度下,一定的溶劑中溶解溶質(zhì)的質(zhì)量相同來(lái)回答本題.
          解答:某固體物質(zhì)X的水溶液不知道是否為飽和溶液,如果不是飽和溶液,則蒸發(fā)掉5克水后,析出了a克X后變?yōu)轱柡腿芤,則再蒸發(fā)掉5克水,又析出b克X,a<b;如果一開(kāi)始為飽和溶液,則蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,得到的溶質(zhì)一樣,則a=b.故a與b的關(guān)系a≤b.
          故選:B.
          點(diǎn)評(píng):本題難度較大,考查學(xué)生對(duì)飽和溶液和不飽和溶液的判斷,通過(guò)回答本題知道了飽和溶液的特點(diǎn),在一定溶劑中溶解溶質(zhì)的質(zhì)量是一定的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          綠礬(FeSO4?7H2O)、硫酸亞鐵銨(FeSO4?(NH42SO4?6H2O)是重要的化學(xué)化工試劑.工業(yè)上常利用機(jī)械加工行業(yè)產(chǎn)生的廢鐵屑為原料制備.這種廢鐵屑中;煊蠪eS(其它雜質(zhì)忽略不計(jì)),與稀硫酸反應(yīng)為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,H2S有毒,水溶液名稱為氫硫酸.
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          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)圖Ⅰ用于制備綠礬.錐形瓶中反應(yīng)產(chǎn)生綠礬,其中盛放的藥品或原料是
           
          ,發(fā)生的反應(yīng)除前述化學(xué)方程式外,還一定有 (寫(xiě)化學(xué)方程式):
           

          若知集氣瓶的作用是作安全瓶,燒杯中發(fā)生的反應(yīng)是:CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4,則燒杯中盛放的試劑是
           
          ,其作用為
           

          (2)圖Ⅱ用于制備硫酸亞鐵銨(已知亞鐵鹽容易被氧化).在0~60℃的溫度范圍內(nèi),硫酸亞鐵銨在水中的溶解度比硫酸銨、硫酸亞鐵的溶解度小,所以硫酸亞鐵與硫酸銨的混合溶液冷卻至室溫便析出硫酸亞鐵銨.
          具體操作:①打開(kāi)活塞
           
          ,關(guān)閉活塞
           
          ,從
           
          (填儀器名稱)中滴下稀H2SO4到250mL規(guī)格的錐形瓶中,充分反應(yīng).②待錐形瓶中的鐵屑快反應(yīng)完時(shí),關(guān)閉活塞
           
          ,打開(kāi)活塞
           
          .③放置一段時(shí)間,試劑瓶底部將結(jié)晶出硫酸亞鐵銨.
          實(shí)驗(yàn)中氫氣的作用是
           
          ,
          氫氧化鈉溶液的作用是
           

          (3)在制備硫酸亞鐵的過(guò)程中,理論上控制鐵過(guò)量或酸過(guò)量均有利于防止Fe2+被氧化.設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一,控制酸過(guò)量;實(shí)驗(yàn)二,控制鐵過(guò)量;其余步驟同,制得硫酸亞鐵銨,并對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè).檢測(cè)結(jié)果如下:
           
          序號(hào) 反應(yīng)物用量(n表示微粒個(gè)數(shù)) 產(chǎn)品質(zhì)量
          1 n(H2SO4):n(Fe)>1:1 介于1級(jí)~Ⅱ級(jí)之間
          2 n(H2SO4):n(Fe)<1:1 優(yōu)于1級(jí)
          已知產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):Fe3+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于0.005%,產(chǎn)品質(zhì)量定為Ⅰ級(jí);Fe3+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于0.01%,產(chǎn)品質(zhì)量定為Ⅱ級(jí),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,可得出制備硫酸亞鐵溶液時(shí),反應(yīng)控制
           
          過(guò)量為最佳.
          (4)處理膠片的廢液中含大量AgNO3、Zn(NO32和Fe(NO32,若隨意排放不僅會(huì)造成嚴(yán)重的污染,而且造成資源浪費(fèi).某同學(xué)從上述的廢液中回收金屬銀并得到副產(chǎn)品綠礬(FeSO4?7H2O),其回收流程如下:
          精英家教網(wǎng)
          操作②是
           
          ,固體A中含
           
          ,固體B是
           
          ,
          x是
           
          ,y是
           
          ,x、y過(guò)量的共同作用是
           

          (5)硫酸最古老的生產(chǎn)方法是:把綠礬(FeSO4?7H2O)裝入反應(yīng)器中加強(qiáng)熱,會(huì)流出油狀液體,并放出有刺激性氣味的氣體(SO2),反應(yīng)器中的固體變?yōu)榧t色.這個(gè)變化的過(guò)程可用兩個(gè)化學(xué)方式表示.
           

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出儀器的名稱①
          試管
          試管
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,
          反應(yīng)的類型為
          分解
          分解
          反應(yīng).收集氧氣可選用E裝置,理由是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ,若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
          .用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是
          沒(méi)有預(yù)熱
          沒(méi)有預(yù)熱
          .(任寫(xiě)一種)
          (3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集O2,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是
          裝置不嚴(yán)密
          裝置不嚴(yán)密
          .若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2,優(yōu)點(diǎn)是
          (填編號(hào)).
          ①生成物只有氧氣    ②不需加熱    ③需加熱
          (4)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
          (填編號(hào))
          ①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物
          (5)1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨氣(NH3).常溫下,氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水.
          ①?gòu)囊陨闲畔⒅心隳芸偨Y(jié)出氨氣的物理性質(zhì)是
          氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,或密度小于空氣,或極易溶解于水
          氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,或密度小于空氣,或極易溶解于水
          (寫(xiě)出一條即可)
          ②實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          A
          裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從
          f
          f
          (填e或f)通入.同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是
          氨氣密度小于空氣
          氨氣密度小于空氣

          (6)F裝置可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從
          b
          b
          端通入.
          (7)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰bcd):
          a→
          b
          b
          c
          c
          d
          d

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          今年冬天天氣比較寒冷,市場(chǎng)上各種各樣的保暖袋熱銷.
          (1)有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體,一段時(shí)間后,溫度就會(huì)升高;當(dāng)停止揉搓,冷卻到室溫時(shí),袋內(nèi)的液體中會(huì)有固體物質(zhì);再次使用時(shí),只要把“熱寶”放入沸水中加熱,使袋內(nèi)固體消失后,再次用手揉搓袋內(nèi)的液體,溫度便又會(huì)升高.因此,此產(chǎn)品可反復(fù)使用達(dá)千次以上.
          查閱資料:袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過(guò)飽和溶液”.
          Ⅰ.在一定溫度和壓力的條件下,當(dāng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)已超過(guò)該溫度和壓力下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過(guò)飽和現(xiàn)象,此時(shí)的溶液稱為過(guò)飽和溶液.
          Ⅱ.醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的配制方法:室溫下,先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體,再將燒杯放在到電熱板上加熱,使晶體完全溶解,最后將該溶液急速冷卻到室溫(冷卻過(guò)程中無(wú)晶體析出).
          Ⅲ.醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液,其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在:若溶液受到振動(dòng)或者向溶液中加入溶質(zhì)晶體,溶液中便會(huì)出現(xiàn)晶核--溶質(zhì)析出的聚集中心,這時(shí)溶液中過(guò)量溶解的溶質(zhì)就會(huì)析出而成為飽和溶液,即轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài).
          分析問(wèn)題:根據(jù)上述材料,回答如下問(wèn)題:
          ①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而
          增大
          增大
          (選填“不變”、“增大”或“減小”).
          ②在使用過(guò)程中,“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質(zhì)是
          醋酸鈉晶體
          醋酸鈉晶體

          ③醋酸鈉的“過(guò)飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過(guò)程是一個(gè)
          放熱
          放熱
          (填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程.
          ④實(shí)驗(yàn)室的桌面上現(xiàn)有一個(gè)裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的燒杯,若要使溶質(zhì)從溶液中析出,可采取下列方法中的
          C
          C

          a.加入少量醋酸鈉晶體   b.摩擦燒杯壁,產(chǎn)生玻璃碎末  c.過(guò)度冷卻   d.用玻璃棒攪拌
          A.a(chǎn)             B.a(chǎn)、b           C.a(chǎn)、b、d         D.a(chǎn)、b、c、d
          (2)某沿海地區(qū)的食品廠開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學(xué)生喜愛(ài).剪開(kāi)保暖袋的外層塑料,會(huì)發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物.紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液.
          使用時(shí),用手拍打幾下保暖袋,讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸,3至5分鐘保暖袋的溫度就達(dá)70度以上.
          提出問(wèn)題:袋內(nèi)的固態(tài)物是什么?
          進(jìn)行猜想:猜想1:固態(tài)物是氫氧化鈉;猜想2:固態(tài)物是A物質(zhì);猜想3:固態(tài)物是硝酸銨.
          上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是
          硝酸銨形成溶液溫度溫度降低
          硝酸銨形成溶液溫度溫度降低

          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為了驗(yàn)證其他兩種猜想,某化學(xué)興趣小組開(kāi)展了如下探究:
          Ⅰ.查閱資料發(fā)現(xiàn),氫氧化鈉的主要性質(zhì):①一種易溶于水的白色固體;②能夠使無(wú)色酚酞變紅色;③能和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反應(yīng)生成的Na2CO3易溶于水.
          Ⅱ.請(qǐng)完成如下探究實(shí)驗(yàn)表格:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,向?yàn)V液中
          通入二氧化碳
          通入二氧化碳
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁
          猜想2正確
          反思評(píng)價(jià):①小組同學(xué)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過(guò)的田螺、蚌殼碎片,由此想到了猜想2的A物質(zhì)的來(lái)源.A物質(zhì)
          CaO
          CaO
          (寫(xiě)化學(xué)式),生成A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          ;A物質(zhì)在食品廠里的一種用途是:
          干燥劑
          干燥劑

          ②袋內(nèi)的液體之所以不用蒸餾水,而要向水中添加一些易溶性色素,一方面是使液體顏色鮮艷、且有香氣;另一方面是防止低溫下結(jié)冰而凍裂包裝袋,其主要原理是
          降低水的凝固點(diǎn)
          降低水的凝固點(diǎn)

          ③與上題裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的熱寶相比,本題中深受中小學(xué)生喜愛(ài)的保暖袋在使用價(jià)值上最突出的一個(gè)缺點(diǎn)是
          使用方便
          使用方便

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出儀器的名稱①______②______
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,
          反應(yīng)的類型為_(kāi)_____反應(yīng).收集氧氣可選用E裝置,理由是______,若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是______.用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是______.(任寫(xiě)一種)
          (3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集O2,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是______.若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2,優(yōu)點(diǎn)是______(填編號(hào)).
          ①生成物只有氧氣  ②不需加熱 、坌杓訜
          (4)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______(填編號(hào))
          ①控制液體的加入速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物
          (5)1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨氣(NH3).常溫下,氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水.
          ①?gòu)囊陨闲畔⒅心隳芸偨Y(jié)出氨氣的物理性質(zhì)是______(寫(xiě)出一條即可)
          ②實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用______裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從______(填e或f)通入.同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是______
          (6)F裝置可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從______端通入.
          (7)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰bcd):
          a→______→______→______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(11)(解析版) 題型:解答題

          今年冬天天氣比較寒冷,市場(chǎng)上各種各樣的保暖袋熱銷.
          (1)有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體,一段時(shí)間后,溫度就會(huì)升高;當(dāng)停止揉搓,冷卻到室溫時(shí),袋內(nèi)的液體中會(huì)有固體物質(zhì);再次使用時(shí),只要把“熱寶”放入沸水中加熱,使袋內(nèi)固體消失后,再次用手揉搓袋內(nèi)的液體,溫度便又會(huì)升高.因此,此產(chǎn)品可反復(fù)使用達(dá)千次以上.
          查閱資料:袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過(guò)飽和溶液”.
          Ⅰ.在一定溫度和壓力的條件下,當(dāng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)已超過(guò)該溫度和壓力下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過(guò)飽和現(xiàn)象,此時(shí)的溶液稱為過(guò)飽和溶液.
          Ⅱ.醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的配制方法:室溫下,先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體,再將燒杯放在到電熱板上加熱,使晶體完全溶解,最后將該溶液急速冷卻到室溫(冷卻過(guò)程中無(wú)晶體析出).
          Ⅲ.醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液,其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在:若溶液受到振動(dòng)或者向溶液中加入溶質(zhì)晶體,溶液中便會(huì)出現(xiàn)晶核--溶質(zhì)析出的聚集中心,這時(shí)溶液中過(guò)量溶解的溶質(zhì)就會(huì)析出而成為飽和溶液,即轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài).
          分析問(wèn)題:根據(jù)上述材料,回答如下問(wèn)題:
          ①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而______(選填“不變”、“增大”或“減小”).
          ②在使用過(guò)程中,“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質(zhì)是______.
          ③醋酸鈉的“過(guò)飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過(guò)程是一個(gè)______(填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程.
          ④實(shí)驗(yàn)室的桌面上現(xiàn)有一個(gè)裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的燒杯,若要使溶質(zhì)從溶液中析出,可采取下列方法中的______
          a.加入少量醋酸鈉晶體   b.摩擦燒杯壁,產(chǎn)生玻璃碎末  c.過(guò)度冷卻   d.用玻璃棒攪拌
          A.a(chǎn)             B.a(chǎn)、b           C.a(chǎn)、b、d         D.a(chǎn)、b、c、d
          (2)某沿海地區(qū)的食品廠開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學(xué)生喜愛(ài).剪開(kāi)保暖袋的外層塑料,會(huì)發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物.紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液.
          使用時(shí),用手拍打幾下保暖袋,讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸,3至5分鐘保暖袋的溫度就達(dá)70度以上.
          提出問(wèn)題:袋內(nèi)的固態(tài)物是什么?
          進(jìn)行猜想:猜想1:固態(tài)物是氫氧化鈉;猜想2:固態(tài)物是A物質(zhì);猜想3:固態(tài)物是硝酸銨.
          上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是______.
          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為了驗(yàn)證其他兩種猜想,某化學(xué)興趣小組開(kāi)展了如下探究:
          Ⅰ.查閱資料發(fā)現(xiàn),氫氧化鈉的主要性質(zhì):①一種易溶于水的白色固體;②能夠使無(wú)色酚酞變紅色;③能和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反應(yīng)生成的Na2CO3易溶于水.
          Ⅱ.請(qǐng)完成如下探究實(shí)驗(yàn)表格:
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,向?yàn)V液中______.______猜想2正確
          反思評(píng)價(jià):①小組同學(xué)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過(guò)的田螺、蚌殼碎片,由此想到了猜想2的A物質(zhì)的來(lái)源.A物質(zhì)______(寫(xiě)化學(xué)式),生成A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______ CaO+CO2

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