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        1. 為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,小明同學設計如下實驗方案:
          a.將體積大小一樣的鎂片和鐵片分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中;
          b.將銅片放入到硝酸銀溶液中.
          請回答:
          ①在實驗中運用“控制實驗條件”來設計實驗方案是學習化學的重要的科學方法,在步驟a中,所控制的實驗條件是________.
          ②通過步驟a,可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________.
          ③步驟b中的實驗現(xiàn)象是________.
          ④小紅同學認為,小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,還需要進行一個實驗,該實驗的方法是________.

          溶液種類,溶液體積    鎂與鹽酸反應有大量氣泡產(chǎn)生,比鐵與鹽酸反應劇烈    鎂與鹽酸反應有大量氣泡產(chǎn)生,比鐵與鹽酸反應劇烈    將鐵片放到硫酸銅溶液中(其它合理答案也可)
          分析:①根據(jù)控制實驗條件探究金屬的活動性的實驗分析;
          ②根據(jù)金屬與酸反應劇烈程度分析;
          ③b中將銅片放入到硝酸銀溶液中,會看到銅片表面有黑色物質(zhì);
          ④要證明四種金屬的活潑性,還需要設計一個實驗,證明鐵比銅活潑.
          解答:①由控制實驗條件探究金屬的活動性及實驗a可知,在步驟a中,所控制的實驗條件有金屬體積、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶液種類和溶液體積;
          ②通過步驟a的現(xiàn)象鎂片表面的氣泡又多又快,鐵的比較慢,得出鎂比鐵活潑;
          ③將銅片放入硝酸銀溶液中,生成了銀和硝酸銅,反應的方程式是:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32,所以步驟b中的實驗現(xiàn)象是:銅片上附著銀白色固體,溶液變?yōu)闇\藍色;
          ④由題意可知,通過a、b實驗還無法比較鐵和銅的活動性,還應增加的實驗是:將鐵片放到硫酸銅溶液中.
          故答案為:①溶液種類,溶液體積;②鎂與鹽酸反應有大量氣泡產(chǎn)生,比鐵與鹽酸反應劇烈;③銅片上附著銀白色固體,溶液變?yōu)闇\藍色;④將鐵片放到硫酸銅溶液中(其它合理答案也可).
          點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
          (1)指出金屬銅的一個性質(zhì)及其對應的用途.性質(zhì)
           
          ,對應的用途
           

          (2)要防止鐵制品因銹蝕而報廢,就要知道鐵制品銹蝕的原因.鐵制品銹蝕的條件是
           

          (3)煉鐵的固體原料有鐵礦石、石灰石和
           
          .煉鐵過程中,CO和Fe2O3反應的化學方程式為
           

          (4)為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,小明同學設計如下實驗方案:
          a、將大小一樣的鎂片和鐵片分別放入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中;
          b、將銅片放入到硝酸銀溶液中.
          請回答:
          ①在實驗中運用“控制實驗條件”來設計實驗方案是學習化學的重要的科學方法.在步驟a中,所控制的實驗條件是
           
           
          、
           
          、
           

          ②通過步驟a,可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
           

          ③步驟b中的實驗現(xiàn)象是
           

          ④小紅同學認為,小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,還需要進行一個實驗,該實驗的實驗步驟是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?楊浦區(qū)二模)請參與某化學學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關任務:
          (1)為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,小明同學設計如下實驗方案:
          a.將金屬鎂和鐵分別放入到稀酸溶液中;b.將銅片放入到硝酸銀溶液中.
          ①在步驟a中,所控制的實驗條件是
          金屬的形狀和酸的種類、濃度
          金屬的形狀和酸的種類、濃度

          ②小紅同學認為,小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,還需要進行一個實驗,該實驗的實驗步驟是
          銅放入稀酸中
          銅放入稀酸中

          (2)小王同學選擇“鎂絲和硫酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究.下表是他分別用相同質(zhì)量的鎂絲和足量稀硫酸反應的三組實驗數(shù)據(jù):
          實驗編號 硫酸的質(zhì)量分數(shù)/% 反應的溫度 鎂絲消失的時間/s
          3 20 500
          6 20 300
          6 30 80
          ①實驗②和③表明:該反應快慢與
          溫度
          溫度
          有關.
          ②能表明硫酸濃度對反應快慢有影響的實驗編號是:

          ③如果實驗①中硫酸的質(zhì)量分數(shù)改為4%,請推出鎂絲消失的時間(用t表示)的取值范圍
          300<t<500
          300<t<500

          ④該實驗除了用鎂絲消失的時間來衡量反應的快慢外,你還能提出新的方法來衡量反應的快慢嗎?方法
          收集等量氫氣所需時間
          收集等量氫氣所需時間

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?高青縣一模)為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,小明同學設計如下實驗方案:
          a.將體積大小一樣的鎂片和鐵片分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中;
          b.將銅片放入硝酸銀溶液中.
          (1)在實驗中運用“控制實驗條件”來設計實驗方案是學習化學的重要的科學方法.在步驟a中,所控制的實驗條件有金屬體積、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、
          溶液種類
          溶液種類
          溶液體積
          溶液體積

          (2)通過步驟a,可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
          鎂與稀鹽酸反應比鐵與和稀鹽酸反應劇烈
          鎂與稀鹽酸反應比鐵與和稀鹽酸反應劇烈

          (3)寫出步驟b中的反應的化學方程式是
          Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
          Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
          ,是
          置換
          置換
          反應.
          (4)小紅同學認為,小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,還需要補充一個實驗,該實驗是
          將鐵片放到硫酸銅溶液中
          將鐵片放到硫酸銅溶液中

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,小明同學設計如下實驗方案:
          a.將體積大小一樣的鎂片和鐵片分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中;
          b.將銅片放入到硝酸銀溶液中.
          請回答:
          ①在實驗中運用“控制實驗條件”來設計實驗方案是學習化學的重要的科學方法,在步驟a中,所控制的實驗條件是
          溶液種類,溶液體積
          溶液種類,溶液體積

          ②通過步驟a,可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
          鎂與鹽酸反應有大量氣泡產(chǎn)生,比鐵與鹽酸反應劇烈
          鎂與鹽酸反應有大量氣泡產(chǎn)生,比鐵與鹽酸反應劇烈

          ③步驟b中的實驗現(xiàn)象是
          鎂與鹽酸反應有大量氣泡產(chǎn)生,比鐵與鹽酸反應劇烈
          鎂與鹽酸反應有大量氣泡產(chǎn)生,比鐵與鹽酸反應劇烈

          ④小紅同學認為,小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,還需要進行一個實驗,該實驗的方法是
          將鐵片放到硫酸銅溶液中(其它合理答案也可)
          將鐵片放到硫酸銅溶液中(其它合理答案也可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
          (1)指出金屬銅的一個性質(zhì)及其對應的用途.性質(zhì)________,對應的用途________.
          (2)要防止鐵制品因銹蝕而報廢,就要知道鐵制品銹蝕的原因.鐵制品銹蝕的條件是________.
          (3)煉鐵的固體原料有鐵礦石、石灰石和________.煉鐵過程中,CO和Fe2O3反應的化學方程式為________.
          (4)為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,小明同學設計如下實驗方案:
          a、將大小一樣的鎂片和鐵片分別放入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中;
          b、將銅片放入到硝酸銀溶液中.
          請回答:
          ①在實驗中運用“控制實驗條件”來設計實驗方案是學習化學的重要的科學方法.在步驟a中,所控制的實驗條件是________、________、________、________.
          ②通過步驟a,可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________.
          ③步驟b中的實驗現(xiàn)象是________.
          ④小紅同學認為,小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序,還需要進行一個實驗,該實驗的實驗步驟是________.

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