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        1. 【題目】20.5g赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3,雜質(zhì)不溶于水,且不與酸反應(yīng))于燒杯中,逐漸加入稀硫酸充分反應(yīng)。所加稀硫酸的質(zhì)量與燒杯中剩余固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計算:

          1)該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為____________g;

          2)恰好完全反應(yīng)時,燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(請寫出計算過程)

          【答案】16 20%

          【解析】

          1)根據(jù)圖像可得,樣品中氧化鐵的質(zhì)量=20.5g-4.5g=16g;

          故填:16。

          2)設(shè)16g氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵的質(zhì)量是x

          x=40g

          恰好完全反應(yīng)時,燒杯中溶液的質(zhì)量=16g+184g=200g

          溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

          答:恰好完全反應(yīng)時,燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是常見氣體的制取、收集裝置,請按要求填空:

          (1)裝置B中儀器a的名稱是______________________

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

          (3)如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的______________端相連(“m”“n”),檢驗F裝置中CO2氣體集滿的方法是__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖裝置可以做 CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物, 已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2H2O。

          (1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

          (2)從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法。___________

          (3)若沒有A裝置,則該實驗不能達(dá)到檢驗氣體生成物的目的,請說明原因。___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )

          A.t1°C時,等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>

          B.t2°C時,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液

          C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3°C降溫至t2°C時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>=

          D.若要將在M點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N點(diǎn)的甲溶液,可采取加溶劑的方法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一包固體粉末,可能含碳、鋁、銅、氧化鋁、氧化銅中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下圖所示實驗。下列結(jié)論正確的個數(shù)是

          ①固體B中的物質(zhì)為碳

          ②藍(lán)色溶液乙為硝酸銅溶液

          ③原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是碳、鋁、銅

          ④藍(lán)色溶液丙中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋁、硝酸銅、硝酸

          A.1

          B.2

          C.3

          D.4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文。

          [科普閱讀理解]

          檸檬酸廣泛存在于植物中,如:檸檬、復(fù)盆子、葡萄等。因最初從檸檬果的汁中提出,故取名檸檬酸。19世紀(jì)末以來,主要用發(fā)酵法制取檸檬酸。我國以薯干等為原料,采用的深層發(fā)酵技術(shù)具有獨(dú)創(chuàng)性,發(fā)酵指數(shù)居世界前列。

          檸檬酸的化學(xué)式為 C6H8O7,又名枸櫞酸,白色結(jié)晶性粉末,有很強(qiáng)的酸味,易溶于水,水溶液顯酸性。0℃時,在100g水中最多可溶解133g。加熱至175 ℃時它會分解產(chǎn)生二氧化碳和水,剩余一些白色晶體;與堿、甘油等發(fā)生反應(yīng)。

          檸檬酸在食品及衛(wèi)生等方面具有廣泛的用途。

          檸檬酸粉

          用于殺菌除垢

          檸檬酸能與碳酸鹽反應(yīng),因而能夠快速分解附著在熱膽內(nèi)壁、飲水機(jī)、發(fā)熱管、電水壺、蒸蛋器、茶壺等上的水垢。此外,檸檬酸還能殺滅細(xì)菌芽孢,具有很強(qiáng)的殺菌作用。某種含檸檬酸的除垢劑配方如圖所示。

          1某除垢劑成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          用于食品工業(yè)

          檸檬酸有溫和爽快的酸味,主要用作清涼飲料、果汁、果醬、水果糖和罐頭等的酸性調(diào)味劑。同時可改善食品的感官性狀,增強(qiáng)食欲和促進(jìn)體內(nèi)含磷等營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。

          某種含檸檬酸的果凍的配料表如下(按100g計):

          用料

          果凍粉

          白砂糖

          牡丹花紅色素

          檸檬酸

          草莓香精

          用量

          0.6 g

          17 g

          26 mg

          0.4 g

          0.17 g

          檸檬酸為可食用酸類,無論是用于食品工業(yè)還是殺菌除垢,適當(dāng)劑量的檸檬酸對人體無害。但它可以促進(jìn)體內(nèi)鈣的排泄和沉積,如長期食用含檸檬酸的食品,有可能導(dǎo)致低鈣血癥,對身體造成不良的影響。

          依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

          1)發(fā)酵法制取檸檬酸屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

          2)檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為________。

          3)圖1所示除垢劑中,檸檬酸所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

          4)上述500g果凍中,含檸檬酸的質(zhì)量是_____________g。

          5)下列說法正確的是___________(填字母序號)。

          A、0℃時,檸檬酸在水中的溶解度是133g

          B、只有從檸檬果中提取的檸檬酸,才能安全地食用

          C、檸檬酸廣泛應(yīng)用于食品、衛(wèi)生等領(lǐng)域

          D、檸檬口味清爽,食用時多多益善

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

          A. 錳元素屬于金屬元素

          B. 它的化學(xué)性質(zhì)與氦元素的相似

          C. 錳是第四周期元素

          D. 錳元素的相對原子質(zhì)量是54.94

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭表示反應(yīng)能一步實現(xiàn)。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不能完成轉(zhuǎn)化的是

          A.Fe 、Cu、Ag

          B.CaCO3、CaO、Ca(OH)2

          C.C、CO、CO2

          D.NaOH、Na2CO3Na2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】五一假期,聰聰同學(xué)和家入到故宮去參觀,發(fā)現(xiàn)故宮內(nèi)許多銅制品表面有一層綠色物質(zhì)。綠色物質(zhì)是什么?它是怎樣形成的?化學(xué)活動課上,同學(xué)們設(shè)計實驗對這種綠色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究活動。

          [查閱資料]

          ①銅在空氣易生成銅銹,它為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3;

          ②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。

          探究活動一:驗證銅銹的組成。

          [進(jìn)行實驗1]

          同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進(jìn)行實驗。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①按上圖組裝儀器,裝入藥品。

          ②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生。

          綠色固體變?yōu)楹谏,硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色,燒杯中液體變渾濁

          加熱銅銹生成的物質(zhì)有CuO_____,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

          ③冷卻后,向試管中黑色固體加入適量稀硫酸。

          黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色

          探究活動二:探究銅生銹的條件。

          [進(jìn)行實驗2]

          同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。

          序號

          實驗內(nèi)容

          實驗現(xiàn)象與結(jié)論

          實驗1

          在干燥環(huán)境中,銅不生銹

          實驗2

          銅僅與氧氣和水接觸,不生銹

          實驗3

          銅僅與二氧化碳和水接觸,不生銹

          實驗4

          銅生銹,它生銹的條件是___________________

          /span>

          [反思與拓展]

          (1)實驗23中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是__________________。

          (2)如果要除去銅制品表面的銅銹,可以用稀鹽酸浸泡,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________

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          同步練習(xí)冊答案