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        1. 【題目】科學(xué)上發(fā)現(xiàn)相對(duì)原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子,你認(rèn)為這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有什么異同?____________________________________________________________

          【答案】核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)都為1,中子數(shù)分別為01、2

          【解析】

          三種氫原子相對(duì)原子質(zhì)量不同,但都被成為氫原子,故三種氫原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均相同,都為1,此為相同點(diǎn);三種原子相對(duì)原子質(zhì)量不同,中子數(shù)等于相對(duì)原子質(zhì)量減去質(zhì)子數(shù),故三種氫原子的不同點(diǎn)是中子數(shù)不同,它們中子數(shù)分別為0、1、2。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是( 。

          A. 鋅溶于稀鹽酸:Zn+2HNO3═Zn(NO32+H2

          B. 鐵與鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

          C. 用胃舒平(主要成分氫氧化鋁)治療胃酸過(guò)多:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

          D. CO2通入CaCl2溶液中:CO2+CaCl2+H2O═CaCO3+2HCl

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程可加入 除去水中的異味,生活中常用 的方法降低水的硬度,可用 來(lái)區(qū)分硬水與軟水。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象描述正確的是( )

          A. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光 B. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧

          C. 蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生水和二氧化碳 D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】地殼中含量最多的金屬元素,非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是

          A. Al(NO3)3 B. CaCO3 C. Al2(SO4)3 D. Fe(NO3)3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng),請(qǐng)你參與. Ⅰ、制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì).(如圖1所示)

          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱:
          (2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 裝置C可以收集氧氣,這是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>性質(zhì).
          (3)用裝置B與D組合制取并驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì). ①檢查裝置B的氣密性的方法是
          ②裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒(méi)有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生.
          (4)Ⅱ、在老師的指導(dǎo)下,興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將收集滿二氧化碳的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和氫氧化鈉溶液中,輕輕晃動(dòng)試管,產(chǎn)生了如圖2所示現(xiàn)象.

          ①小明根據(jù) , 判斷二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          ②甲實(shí)驗(yàn)的目的是
          (5)小菁取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH為13.5.往溶液中通入二氧化碳一會(huì)兒,測(cè)得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測(cè)得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是 , 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
          (6)請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征,設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鈉元素的相關(guān)信息如圖,下列說(shuō)法正確的是(
          A.鈉原子的中子數(shù)為11
          B.鈉元素屬于非金屬元素
          C.鈉原子核外有3個(gè)電子層
          D.鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

          A. 隨著社會(huì)的發(fā)展,人類需水量會(huì)增加

          B. 水資源很豐富,無(wú)需節(jié)約用水

          C. 水有自凈作用,因此不會(huì)被污染

          D. 只要水是無(wú)色、透明的,就一定未被污染

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

          A. 用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span> B. 用煮沸的方法將硬水軟化

          C. 用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉 D. 用紫色試液鑒別醋酸和蒸餾水

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