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          【題目】關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是
          A．加入明礬使小顆粒凝聚 B．通入氯氣殺菌消毒 
          C．通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì) 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析: 通過過濾裝置除去不可溶性雜質(zhì)，C錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是
          A．MgCl2—氯化鎂 B．Ca+2—鈣離子 C．2H—2個(gè)氫元素 D．O2—2個(gè)氧原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】北京申辦2022年冬季奧運(yùn)會(huì)時(shí)，專家考察團(tuán)對(duì)北京的空氣質(zhì)量還是不太放心，認(rèn)為大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5x10-6m的顆粒物）過多，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列做法不應(yīng)提倡的是 
          A．多種草植樹 B．大量焚燒秸桿
          C．開了利用風(fēng)能等清潔能源 D．多騎自行車，乘公交車，少開小車。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鑒定某溶液中是否含有CO32- ，應(yīng)該選用的試劑是
          A．酚酞試液 B．氫氧化鈉溶液
          C．稀鹽酸和澄清石灰水 D．紫色石蕊試液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于鹽類的是
          A．醋酸：CH3COOH  B．熟石灰：Ca(OH)2 
          C．純堿：Na2CO3 D．生石灰：CaO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：
          據(jù)此回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ② 
          （2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式 
          此外CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解來制取，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是
          （3）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新的一年，同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學(xué)習(xí)的課堂片段：
          【自主學(xué)習(xí)】仿照氧氣制取的學(xué)習(xí)和氣體制取的一般思路，閱讀課本，老師提供了幾組藥品，讓同學(xué)們交流并選出適宜實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一組。
          【合作交流】圍繞以上問題，各小組展開了激烈的交流，下面是老師從第二小組同學(xué)交流中聽到的各位學(xué)生的發(fā)言：
          1號(hào)：碳酸鹽用塊狀石灰石（主要成分碳酸鈣），為什么不用純堿（碳酸鈉）呢？
          3號(hào)：碳酸鈉是粉未狀的，反應(yīng)的速度太快，不易控制，
          2號(hào)：同意3號(hào)同學(xué)的說法，那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎？
          各位都在思考，問題未能解決。
          【展示釋疑】通過各個(gè)小組的展示，大家明白了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該選擇石灰石和稀鹽酸。
          實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計(jì)算用料和產(chǎn)量時(shí)，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題。
          請(qǐng)你幫助二組學(xué)生解決2號(hào)學(xué)生提出的問題，實(shí)驗(yàn)室把碳酸鈉壓制成塊狀_______(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。
          【能力提升】某小組想測(cè)定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用了2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中，（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
          稀鹽酸的用量
          剩余固體的質(zhì)量
          第一次加入5g
          1.5g
          第二次加入5g
          1.0g
          第三次加入5g
          0.5g
          第四次加入5g
          0.3g
          （1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第______次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。
          （2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
          （3）求檢測(cè)過程中所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于溶液的說法中正確的是
          A．溶質(zhì)一定是固體   B．溶劑一定是水
          C．溶液一定是混合物  D．凡均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是
          選項(xiàng)
          要區(qū)分的物質(zhì)
          方法一
          方法二
          A
          稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
          加入大理石
          加入硫酸銅溶液
          B
          氯化銨和硫酸鉀固體
          加氫氧化鈣研磨
          加入適量水觀察是否溶解
          C
          羊毛制品和純棉制品
          點(diǎn)燃聞氣味
          觀察顏色
          D
          黃銅和黃金
          觀察顏色
          在空氣中加熱
          

			
          

			
          
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