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				如圖所示，將蠟燭和裝有堿石灰（主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）的玻璃管固定在已調(diào)平的天平左盤，往右盤加砝碼至天平平衡．點燃蠟燭，使燃燒產(chǎn)物全部被堿石灰吸收．
          （1）蠟燭燃燒過程中，天平的______盤（填“左”或“右”）逐漸下沉．
          （2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋天平失去平衡的原因．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，堿石灰能夠吸收二氧化碳和水，從理論上可用于驗證質(zhì)量守恒定律，但是裝置是開放的空間，生成的熱的二氧化碳和水蒸氣可能被堿石灰全部吸收，當(dāng)來不及吸收的氣體逸出時，天平就會失去平衡．因此若利用有氣體參加或生成的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時，必須在密閉的容器內(nèi)進行．
          解答：解：由裝置圖可知，蠟燭和堿石灰處于開放的空間，燃燒生成的熱的二氧化碳和水蒸氣被堿石灰全部吸收，而先前并沒有稱量反應(yīng)掉的氧氣的質(zhì)量，所以導(dǎo)致天平的左盤就會逐漸下沉．
          故答案為：
          （1）左盤
          （2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，該反應(yīng)反應(yīng)物是氣體，先前稱重沒有被測量，所以天平失衡，且左側(cè)重．
          點評：該題考查質(zhì)量守恒定律的實驗探究，實質(zhì)是一實驗方案的評價題，利用有氣體參加或生成的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時，必須在密閉的容器內(nèi)進行．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)過氧化鈉是一種黃色固體，化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
          （1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅．這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有
           
          性質(zhì)．
          （2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是
           
          ．
          提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
          查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
          設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置進行探究．要使Na2O2與CO2反應(yīng)，實驗裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；
          ②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；
          ③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
          實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁．
          實驗分析：①濃硫酸的作用是
           
          ；
          ②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是
           
          ．
          實驗結(jié)論；①“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了
           
          ；
          ②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)
           
          （填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．
          （3）已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時還有純堿生成．若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          過氧化鈉是一種黃色固體，化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
          （1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅．這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有________性質(zhì)．
          （2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是________．
          提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
          查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
          設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置進行探究．要使Na2O2與CO2反應(yīng)，實驗裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是________．

          實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；
          ②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；
          ③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
          實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁．
          實驗分析：①濃硫酸的作用是________；
          ②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是________．
          實驗結(jié)論；①“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了________；
          ②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)________（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．
          （3）已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時還有純堿生成．若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          過氧化鈉是一種黃色固體，化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入如右圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來。
              
          （1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅。這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有                                          性質(zhì)。
              
          （2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是                              。
              
          提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
              
          查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
              
          設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)利用如下圖所示的實驗裝置進行探究。要使Na2O2與CO2反應(yīng)，實驗裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是                  。
              
              
          實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；
              
          ②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；
              
          ③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。
              
          實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁。
              
          實驗分析：①濃硫酸的作用是             ；
              
          ②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是                   。
              
          實驗結(jié)論；①“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了               ；
              
          ②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)         （填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件。
              
          （3）已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時還有純堿生成。若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量。
                  
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年江西省贛州市石城二中九年級（下）最后一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          過氧化鈉是一種黃色固體，化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
          （1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅．這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有______性質(zhì)．
          （2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是______．
          提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
          查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
          設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置進行探究．要使Na2O2與CO2反應(yīng)，實驗裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是______．

          實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；
          ②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；
          ③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
          實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁．
          實驗分析：①濃硫酸的作用是______；
          ②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是______．
          實驗結(jié)論；①“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了______；
          ②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)______（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．
          （3）已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時還有純堿生成．若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量．

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年河南省九年級中招臨考猜卷化學(xué)試卷（四）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          過氧化鈉是一種黃色固體，化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
          （1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅．這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有______性質(zhì)．
          （2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是______．
          提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
          查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
          設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置進行探究．要使Na2O2與CO2反應(yīng)，實驗裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是______．

          實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；
          ②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；
          ③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
          實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁．
          實驗分析：①濃硫酸的作用是______；
          ②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是______．
          實驗結(jié)論；①“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了______；
          ②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)______（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．
          （3）已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時還有純堿生成．若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量．

          

			
          

			
          
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