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        1. 【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

          1)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____

          2)用高錳酸鉀制取氧氣時,實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是_____,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____

          3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____

          4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取氨氣時,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____收集裝置是_____

          5)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖G所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管_____(填字母)端連接在提供氧氣的鋼瓶上。

          6)圖F所示裝置可收集氣體,若收集氧氣由_____ 口進入;

          7)若制得的氧氣不純,可能的原因是_____

          8)小萌同學(xué)按照圖E所示進行燃燒鐵絲的實驗,但老師說小萌有一個錯誤的操作,你認為錯誤的操作是_____

          【答案】B 沒有在試管口放置一團棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氧氣的密度比空氣大 A C a b 排水法收集氧氣時,如收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,導(dǎo)致收集的氧氣不純 事先沒有在集氣瓶底放少量的水或細沙

          【解析】

          1)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,屬于固、液反應(yīng),可選用B裝置;

          故填:B。

          2)用高錳酸鉀制取氧氣時,實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是沒有在試管口放置一團棉花,高錳酸鉀從導(dǎo)管進入水中,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:;

          故填:沒有在試管口放置一團棉花;

          3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大;

          故填:氧氣的密度比空氣大。

          4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固、固加熱反應(yīng),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,應(yīng)選擇的收集裝置是C

          故填:A;C。

          5)如圖G所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,可凈化氧氣、可給氧氣加濕,導(dǎo)氣管a端作為進氣端,應(yīng)連接在提供氧氣的鋼瓶上;

          故填:a。

          6)圖F所示裝置可收集氣體,若收集氧氣,氧氣密度比空氣大,應(yīng)由b口進入;

          故填:b。

          7)若制得的氧氣不純,可能的原因是排水法收集氧氣時,如收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,導(dǎo)致收集的氧氣不純;

          故填:排水法收集氧氣時,如收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,導(dǎo)致收集的氧氣不純。

          8)小萌同學(xué)按照圖E所示進行燃燒鐵絲的實驗,事先沒有在集氣瓶底放少量的水或細沙,可能造成瓶底過熱炸裂,是一個操作錯誤的操作;

          故填:事先沒有在集氣瓶底放少量的水或細沙。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國登山協(xié)會為紀念我國首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登。假如每名運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg。求:

          1)這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升?________(標準狀況下氧氣密度為1.43g/L,計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

          2)若用加熱高錳酸鉀制氧氣的方法給登山運動員供氧氣,是否可行?簡述理由。_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)進行粗鹽提純實驗,操作過程如下,請按要求回答問題:

          1)上圖操作中①、②、③依次是下圖中_____(填字母序號)。

          2)除去泥沙后的鹽中還含有少量等可溶性雜質(zhì),該同學(xué)將除去泥沙后的鹽進行進一步提純。他首先將此鹽用一定量水溶解配成溶液,并向所得的溶液中依次加入稍過量的溶液、_____(填化學(xué)式)溶液和_____(填化學(xué)式)溶液,除去沉淀后,向濾液中滴加稍過量的稀鹽酸,然后蒸發(fā)結(jié)晶得到純凈的氯化鈉固體。

          3)另一同學(xué)用所得的氯化鈉固體和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液,需稱取_____,配制時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、_____

          4)氯化鈉可用于生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品,向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣、二氧化碳可生成碳酸氫鈉(由于碳酸氫鈉溶解度較小在該反應(yīng)中可視為沉淀)和氯化銨,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某自來水廠凈水過程如下:

          1)炭濾池中常用煤粉替代活性炭,這說明煤粉具有的性質(zhì)是_____

          2)自來水生產(chǎn)過程中,使用的凈水方法除(1)中涉及到的還有_____(填序號)。

          a.沉淀 b.過濾 c.煮沸 d.蒸餾 e.殺菌消毒

          3)吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺。氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)。這步操作的目的是______(填序號)。

          a.對天然水消毒 b.對生產(chǎn)過程中的水消毒 c.對輸往用戶的水消毒

          4)用______區(qū)分硬水、軟水;生活中通過______降低水的硬度。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣進行探究,以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:

          1)寫出編號儀器的名稱①_____

          2)制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性,若按下圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口看不到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____

          A 將燒杯換成水槽 B 導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

          C 橡皮塞未旋緊 D 先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

          3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為_____(填字母),反應(yīng)的符號表達式是_____,在試管口要塞一團棉花,原因是_____。

          4)為了得到穩(wěn)定的氣流,實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇_____(填字母)組合成發(fā)生裝置,反應(yīng)的符號表達式是_____,二氧化錳的作用是_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

          5)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時,若_____,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序,填編號)_____正放在桌面上。

          a.蓋上玻璃片 b.將導(dǎo)管移出 c.將集氣瓶移出水面

          6)利用收集到的氧氣進行鐵絲燃燒的性質(zhì)實驗,現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的符號表達式是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通常狀況下,乙烯()是一種無色氣體,具有可燃性,其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,則下列有關(guān)說法不正確的是( 。

          A.乙烯中碳元素的化合價為-2

          B.乙烯屬于有機化合物

          C.X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為12

          D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系十分密切、人體缺碘會引起________。日常生活中通常食用海帶、加碘鹽預(yù)防碘元素不足。下圖是市場上常見加碘鹽的配料表,據(jù)此回答:碘酸鉀中所含的常量元素是______,碘元素的質(zhì)量分數(shù)是______(精確到0.1)。為了維持生命和健康必須攝取營養(yǎng)素,富含蛋白質(zhì)的常見食物有________(寫一種)。

          配料:氯化鈉(NaCl

          碘酸鉀(KIO3

          含量:氯化鈉94%

          含碘量:30mg/kg

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

          (1)由圖1可知,鈣的相對原子質(zhì)量為________________,x=______________。

          (2)圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________________

          (3)ABC中位于同周期的是____________________。

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