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        1. 【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備,回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)________,用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為________

          (2)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置可選用圖中的 ________(填序號(hào))進(jìn)行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口________然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).

          (3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有________的洗氣瓶.

          (4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 ________(填序號(hào))

          (5)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

          【答案】長(zhǎng)頸漏斗;2KClO3 2KCl+3O2↑BC;用水潤(rùn)濕濃硫酸FCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          【解析】

          制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;連接玻璃管和膠皮管需先用水將玻璃管口潤(rùn)濕。二氧化碳可以用濃硫酸干燥。二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳

          (1)儀器a的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑;(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此不需要加熱。因此若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置可選用圖中的BC進(jìn)行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口用水潤(rùn)濕然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi);(3)二氧化碳可以用濃硫酸干燥;(4)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是:F;(5)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3SiO2。課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g該石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖像:

          次數(shù)

          1

          2

          3

          加入鹽酸的質(zhì)量/g

          20

          20

          20

          剩余固體的質(zhì)量/g

          30

          a

          20

          請(qǐng)計(jì)算:

          1)第2次加入鹽酸后,a g;

          2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(計(jì)算結(jié)果精確至01%

          310%CaCl2溶液可做路面保濕劑。欲將第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液配成10%CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反應(yīng)后過(guò)濾,這時(shí)還需要向?yàn)V液中加入水多少克?(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液損失忽略不計(jì))(計(jì)算結(jié)果精確至01g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】能源的開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題.

          (1)現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來(lái),石油分餾的過(guò)程屬________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.化石燃料中主要含有碳、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時(shí),這些元素常常轉(zhuǎn)化為 ________ 等氣體污染物.

          (2)燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見(jiàn)形式,圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn).

          ①圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是________

          ②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為________

          (3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災(zāi).

          ①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是 ________ (填序號(hào)).

          A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點(diǎn)

          ②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的________和密度比空氣大的性質(zhì).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們的星球因水而美麗,水是人類(lèi)不可缺少的寶貴資源

          (1)人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

          (2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖1做法中,水用來(lái)隔絕空氣的是 ________(填序號(hào));

          (3)除去水中的不溶性物質(zhì),常用的方法是________.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是________

          (4)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:

          ①對(duì)應(yīng)的作用是 ________;(填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是 ________;

          a.殺菌作用 b.吸附作用 c.沉淀過(guò)濾 d.蒸餾

          (5)今年”中國(guó)水周“的主題是”節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明“,請(qǐng)列舉一條生活中你的兩點(diǎn)節(jié)水做法________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進(jìn)行,裝置C質(zhì)量的變化如圖I所示。請(qǐng)回答:

          (1)向圖I裝置A中不斷通入氮?dú)獾哪康氖?/span>_______________;

          (2)若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分,請(qǐng)根據(jù)圖II數(shù)據(jù)計(jì)算:水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是________,水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________; (不要求計(jì)算過(guò)程,精確到0.1)

          (3)若考慮鹽酸的揮發(fā),會(huì)造成水垢中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)量結(jié)果_______(填“增大” “減小”或“不變”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究性小組實(shí)驗(yàn)中,小勇同學(xué)取來(lái)一小塊片狀石灰石,放在酒精噴燈火焰上灼燒,維持紅熱狀態(tài)3min~5min后,再冷卻至室溫。

          ⑴請(qǐng)你寫(xiě)出上述過(guò)程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ 。

          ⑵請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你對(duì)最后得到的產(chǎn)物的判斷:

          ①有如下猜想:(A)產(chǎn)物中已經(jīng)形成生灰石;(B)產(chǎn)物中仍然含有石灰石。你的猜想是:________(填“A”或“B”)。

          ②驗(yàn)證步驟:取適量產(chǎn)物放入燒杯中,先加入足量蒸餾水并充分?jǐn)嚢瑁缓笤?/span>________看到________。

          ③結(jié)論:證明你的猜想(填“正確”或“錯(cuò)誤”)________。

          ④你驗(yàn)證猜想的依據(jù)是(用化學(xué)方程式回答):________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】乙醇(俗稱(chēng)酒精)是可再生能源,利用農(nóng)作物秸桿生產(chǎn)乙醇(C2H5OH)的主要流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)發(fā)酵罐中,葡萄糖(C6H12O6)在酒化酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: C6H12O6 2C2H5OH+2X↑,則X的化學(xué)式為_________。

          (2)乙醇汽油的使用不僅可以節(jié)省石油資源,還可以減少________________________

          (3)乙醇屬于__________(填有機(jī)物無(wú)機(jī)物),濃度為75%的醫(yī)用酒精中溶劑是__________。

          (4))寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式:_________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目不變 B. 生成物是混合物

          C. 反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變 D. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3:1

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

          A. a表示鐵與稀鹽酸反應(yīng)

          B. a表示的反應(yīng),金屬一定有剩余

          C. b表示的反應(yīng),稀鹽酸一定有剩余

          D. 若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是鐵

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