日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				（2009?南通）下列說法正確的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：A、鹽酸酸性很強同樣會對皮膚有腐蝕作用．
          B、石蕊變紅是酸性溶液的共性，二氧化碳通入水中會生成碳酸．
          C、酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，紅色褪去說明氫氧化鈉已經消失．
          D、氫氧化鈣與二氧化碳反應會生成堅硬的碳酸鈣．
          解答：解：A、鹽酸酸性很強同樣會對皮膚有腐蝕作用，故堿沾到皮膚上不能用鹽酸處理，故此選項說法錯誤
          B、石蕊變紅是酸性溶液的共性，二氧化碳通入水中會生成碳酸，碳酸溶液會使石蕊變紅，而不是二氧化碳使石蕊變紅，故此選項說法錯誤．
          C、酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，紅色褪去說明氫氧化鈉已經消失，氫氧化鈉中滴加硫酸會因發(fā)生中和反應而不斷消耗氫氧化鈉直至消失，故此選項說法錯誤．
          D、氫氧化鈣與二氧化碳反應會生成堅硬的碳酸鈣，故此選項說法正確．
          故選D
          點評：此題是化合物性質的考查，解題的關鍵是能對相關的物質反應的實質有所了解，屬基礎性知識考查題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?南通）下圖是用比例模型來表示物質間發(fā)生化學反應的微觀示意圖．圖中“”分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生的下列反應能用下圖表示的是（　�。�
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?南通）將化學知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認識．請你參與下列有關分類問題的討論．
          （1）無機化合物可根據其組成和性質進行分類．在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適物質，將其化學式分別填在下面②、⑥的橫線上．

          請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類，可分為
          可溶性堿和不溶性堿
          可溶性堿和不溶性堿
          ．
          （2）化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系．下表中X、Y符合如圖所示關系的是
          AD
          AD
          （選填下列表中選項）．

          ABCD
          X化合反應置換反應化合物鈉鹽
          Y氧化反應復分解反應氧化物碳酸鹽
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2009年江蘇省南通市網上閱卷適應性考試化學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009?南通）下圖是用比例模型來表示物質間發(fā)生化學反應的微觀示意圖．圖中“”分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生的下列反應能用下圖表示的是（ ）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2010年北京市密云縣中考化學二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009?南通）下圖是用比例模型來表示物質間發(fā)生化學反應的微觀示意圖．圖中“”分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生的下列反應能用下圖表示的是（ ）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2009年江蘇省南通市中考化學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2009?南通）請你根據提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐．實驗儀器如圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）：

          實驗藥品：氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
          【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />
          制取氣體反應物的狀態(tài)反應條件收集方法和依據
          氧氣固體加熱排水集氣法O2難溶于水
          二氧化碳固體和液體常溫
          【實踐研究】
          （1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學選用的藥品是．
          下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是．
          A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品       B．先固定試管，后放置酒精燈
          C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管     D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
          （2）四位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

          他們對設計的裝置相互進行了交流評價．其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是；能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是．
          【反思小結】
          氣體制取和收集裝置的選擇依據．．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案