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          【題目】下列各組中的兩種物質(zhì)，能通過同一個化學反應(yīng)得到的是（ ）
          A．氯化鈉和二氧化碳 B．鐵和硝酸銀
          C．碳酸鈣和硝酸  D．碳酸鈉和氫氧化鈣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能通過同一個化學反應(yīng)得到，故選項正確．
          B、鐵的金屬活動性比銀強，鐵能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，不能通過同一個化學反應(yīng)得到，故選項錯誤．
          C、碳酸鈣和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳，不能通過同一個化學反應(yīng)得到，故選項錯誤．
          D、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能通過同一個化學反應(yīng)得到，故選項錯誤．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。
          （1）t1℃時，氯化銨的濟解度為______g。
          （2）①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________。
          （3）根據(jù)以上信息可推出R是________（寫名稱或化學式均可）。
          （4）關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說法正確的有_________。
          A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液
          B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法
          C．①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等
          D．①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫硫酸是H2S氣體的水溶液，常溫下久置于空氣中會產(chǎn)生淡黃色渾濁，反應(yīng)的化學方程式為：2H2S＋O2＝2H2O＋2S↓，下列有關(guān)說法中不正確的是 (　　)
          A. 常溫下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成，所以符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
          C. 該反應(yīng)中硫元素化合價升高 D. 氫硫酸久置于空氣中pH會增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化碳是一種常見的氣體。在實驗室里，小明用以下裝置制取并檢驗二氧化碳。
          (1)請你寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：_____________________________________。
          (2)圖中儀器a的名稱是________。
          (3)A裝置應(yīng)當選擇右圖中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，其作用是___________________。
          (4)小明發(fā)現(xiàn)通入氣體后石灰水沒有變渾濁，原因可能是_____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作正確的是( )
          A. 用手直接取用固體藥品 B. 把鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味
          C. 品嘗一種白色固體的味道 D. 把實驗剩余的藥品放入指定容器
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在鐵和氧化銅的混合物中加入稀硫酸，充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)鐵還有剩余，則過濾出的殘渣中一定含有的是 ，可能有的是 ，過濾所得的溶液為 溶液．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】固體藥品常保存在_______里；液體藥品常保存在_______里。如果沒有說明藥品用量時，一般取最少量，液體_______毫升，固體只需_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明家的大棚土壤測得其pH值為4，農(nóng)作物不能正常生長．他建議爸爸改良這種土壤，應(yīng)撒施的物質(zhì)是（ ）
          A．食鹽 B．石灰石 C．硫酸銅 D．熟石灰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹，原文有刪改)。
          近年來，粉塵爆炸事故時有發(fā)生。粉塵為什么會發(fā)生爆炸呢？
          當煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達到一定濃度時，遇到明火可能會引發(fā)燃燒，短時間內(nèi)火焰迅速傳播，釋放出大量的熱，形成高氣壓引起爆炸。燃燒時氣壓和氣壓上升速率越大，爆炸威力也越大。
          研究人員通過大量的實驗分析得出：粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外，還會受到粉塵濃度、初始壓力、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響。下圖是不同氧氣濃度下，煤粉在密閉容器中爆炸時氣壓上升速率的測定結(jié)果。
          圖中顯示，發(fā)生爆炸時在粉塵濃度相同的情況下，壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低。
          粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸。粉塵發(fā)生第一次爆炸時，氣浪會把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚起來，在爆炸后短時間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小，周圍的新鮮空氣便由外向內(nèi)填補進來，與揚起的粉塵混合，從而引發(fā)二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多，破壞力更大。
          粉塵爆炸可通過相應(yīng)的技術(shù)措施進行預(yù)防。如：通風除塵、向密閉容器或管道中充入氮氣等。
          依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
          (1)“粉塵爆炸”所需的條件是______(填序號)。
          a．懸浮的粉塵濃度b．氧氣c．引起粉塵爆炸的溫度
          (2)依據(jù)曲線圖得出“當氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時，爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大”。請你結(jié)合短文內(nèi)容分析其原因______。
          (3)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來源是______。
          (4)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2，這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是______。
          (5)除文中列舉的預(yù)防措施外，請你再舉一條防止粉塵爆炸的措施______。
          

			
          

			
          
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